1. ¿Cómo interpreta la frase: No debemos confundir "sentir" con "comprender"? (está al final de la primera pregunta). De un ejemplo

2. ¿Usted considera democrático comenzar aprender a preguntar?. ¿Por qué? Argumente su respuesta

3. ¿Qué significado tiene para usted preguntar? y ¿qué lugar ocupa la pregunta en su profesión?

4. ¿Qué relación encuentran entre la pregunta y el proceso o pensamiento creativo? De un ejemplo

5. ¿Cómo interpreta la siguiente afirmación? “... creo que el valor de una tesis radica en el descubrimiento y en la formulación de preguntas esenciales que despierten la curiosidad de otros investigadores. El valor no está tanto en las respuestas, porque las respuestas son, sin dudas, provisorias, como las mismas preguntas.”

6. ¿Cómo comprende usted la burocratización del “ser”, por evitar la pregunta?

7. ¿encuentran algún tipo de relación entre la educación, la pregunta y el modo de producción capitalista? Argumente su respuesta.