MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVO

Universidad Técnica Particular De Loja

Maestría Gerencia Y Liderazgo Educacional

Alumno: José Alberto Guerra Serrano.

Docente : MSc. Franklin Miranda 

U T P L

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVO

Pregunta 5 :

Elabore un esquema en el cual se detalle: ¿Cuál sería la forma para que la Educación del siglo XXI se convierta en una puerta de

entrada e inclusión a la sociedad del conocimiento?

 

U T P L

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ANALISIS PRELIMINAR

Sin lugar a dudas la educación logra un destino especial y personal de los individuos, permite a los seres humanos elevar sus aspiraciones y mejorar sus niveles de vida en muchos de los casos.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ANALISIS PRELIMINAR

El siglo XXI tiene como corolario la evolución a una era tecnología que ha revolucionado varios esquemas políticos, sociales, económicos, es así que muchos autores la conocen como la era de la revolución de la información.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ANALISIS PRELIMINAR

En este siglo las tecnologías de comunicación (Facebook, twitter) a diferencia del siglo pasado con la televisión y la radio; tiene un nivel de acogida en la población con un brecha gigante en estos pocos años de aparición esto debe ser un motivo para tomar en cuenta y no dejar rezagada a la población.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ESTRATEGIAS

PRIMERA ESTRATEGIA.-

Capacitar al personal docente y estudiantes en el uso y ventajas de las nuevas tecnologías como una de las formas de construir un nuevo mundo.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ESTRATEGIASSEGUNDA ESTRATEGIA.-Lograr incluir a la sociedad en el uso de nuevas tecnologías de comunicación de esta forma encontraremos nuevos espacios para hacernos escuchar así todos tendremos objetivos comunes; y entenderemos que las tecnologías están presentes en cualquier campo laboral y social y podremos caminar de la mano docentes, estudiantes, sociedad.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ESTRATEGIAS

TERCERA ESTRATEGIA.-

Debemos lograr trascendencia en la forma de pensar y comprender que hacer educación junto con la tecnología no solo es adquirir equipos de última tecnología es comprender los nuevo roles de las instancias de la educación.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ESTRATEGIAS

CUARTA ESTRATEGIA.-

La incursión de nuevas tecnología de la educación supone analizar la realidad de nuestros establecimientos en el ámbito social y cultura para considerar cual es el siguiente paso a seguir.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ESTRATEGIAS

QUINTA ESTRATEGIA.-

La inclusión con programas de implantación tecnológica en sectores educativos en área rurales ayudará a masificar el uso de la tecnología.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ESTRATEGIAS

SEXTA ESTRATEGIA.-

Los procesos de las instancias de control y gestión educativa deben dejar de ser manuales para dar paso a procesos on line

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ESTRATEGIAS

SEPTIMA ESTRATEGIA.-

Lograr una política de estado una educación que la aleje de miramientos politos y la consideren como un espacio para el desarrollo estratégico de la sociedad.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ESTRATEGIAS

OCTAVA ESTRATEGIA.-

Plantear esquemas claros de planificación para el equipamiento de sectores de gran impacto socio económico, en centros técnicos que involucrarán una integración directa de estudiantes con el sector productivo.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ESTRATEGIAS

NOVENA ESTRATEGIA.-

Crear un nuevo esquema curricular que vincule directamente la educación con la tecnología y no esta ultima como un relleno curricular, donde se logre una semejanza entre sociedad, tecnología y educación; considerando los nativos digitales.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ESTRATEGIAS

DECIMA ESTRATEGIA.-

Fomentar carreras técnica bien estructurada que logren arrojar seres humanos capases de insertarse directamente en el sector productivo.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ESTRATEGIASDECIMO PRIMERA ESTRATEGIA.-

Lograr visualizar la realidad social y el impacto que tiene las nueva tecnología en una nueva sociedad de conocimiento con los docentes, autoridades , padres de familia para ver que esto no es algo nuevo ni pero aun novedoso y que si no logramos subirnos en este vehículo quedaremos rezagados.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ASPECTOS A CONSIDERARReductores de la brecha digital

Movilidad (celulares y portátiles). Convergencia y la tercer pantalla: la TV BB fija y móvil. Nuevos contenidos, interfases y aplicaciones. Nuevos dispositivos. Disrupción lowend. Nuevas tecnologías de conexión (WiFi). Políticas activas, efectivas y dinámicas. Reducción brechas analógica y valores.

MODULO :TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

MAESTRIA – GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCATIVOU T P L

ASPECTOS A CONSIDERAREvolución dispositivos y modalidad de acceso

Lugar de acceso Dispositivo Momento y tipo de uso

Trabajo PC Fijo

Hogar PC Fijo

Cybercafés PC Movilidad

WiFI Hot spotsWiMax

Notebooks Celular/PDA

+ movilidad

Hogar “TV digital” interactiva

Masividad

Persona Wearable computing …