elaboraciÓn de un proyecto erasmus+ criterios de evaluaciÓn para su subvenciÓn
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ELABORACIÓN DE UN PROYECTO ERASMUS+C R I T E R I O S D E E V A L U A C I Ó N P A R A S U S U B V E N C I Ó N
CONSIDERACIONES PREVIAS ANTES DE EMBARCARSE EN UN PROYECTO
A diferencia del antiguo PAP (Programa de Aprendizaje Permanente) todos los proyectos deben ser proyectos de centro.
Es un proyecto a medio-largo plazo que debe integrar a la mayoría del claustro y de la comunidad educativa.
No es un proyecto “propiedad del centro”. Se requiere la difusión , la explotación y el impacto de los resultados.
El proyecto no se limita al periodo de las actividades subvencionadas. Hay un antes y un después.
La relevancia y la coherencia son fundamentales para ser un proyecto subvencionable :
Europa 2020 Estrategia ET2020 Prioridades Horizontales Prioridades
Específicas Necesidades y objetivos del centro educativo Necesidades individuales
PRIORIDADES ERASMUS+
EL FORMULARIO DE SOLICITUD Previamente hay que registrar al centro en el
Portal del Participante en la Comisión Europea y obtener el PIC (Código de Identificación del Participante).
Plataforma de Erasmus+ para comunicarse, colaborar y desarrollar proyectos entre docentes de países miembros de la comunidad europea.
Principal motor de búsqueda de socios para proyectos.
Lo ideal sería contar con proyectos de aula previos sobre la temática del proyecto.
Otros medios de búsqueda de socios y cursos: School Education Gateway
PRESUPUESTO PROYECTOS K2COSTES ELEGIBLES Ejemplo FINANCIACIÓN
Gestión
Planificación, comunicación entre socios, materiales
para formación a pequeña escala, información y
difusión (folletos, web), etc
Coordinador 500€/mes Máximo
2.750€/mesSocio250€/mes
Reuniones transnacionales
Contribución a los gastos de viaje, alojamiento y
manutención
Distancias hasta 1999Km575 por participante Máximo
23.000€/añoDistancias desde 2000Km760 por participante
Material intelectual
Productos : currículum, materiales pedagógicos,
recursos educativos online abiertos, herramientas informáticas, estudios
Dependiendo del perfil del personal (gestor, investigador, docente, técnico, administrativo) y del país en el que trabaja el personal. Tabla A de la guía
Eventos multiplicadores(Conferencias, eventos…)
Organización de conferencias, seminarios, eventos… nacionales e
internacionales
Participantes locales100€ por participante Máximo
30.000€ por proyecto
Participantes internacionales200€ por participante
Gastos excepcionales subcontratos, adquisición de
bienes y servicios)
75% de gastos elegibles Máximo50.000€ por
proyectoNecesidades especiales
Hasta el 100% de gastos elegibles
EVALUACIÓN DE UN PROYECTO ERASMUS+C R I T E R I O S D E E V A L U A C I Ó N P A R A S U S U B V E N C I Ó N
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1. La evaluación es un proceso anónimo e independiente llevado a cabo por expertos externos tras un proceso de selección (baremo + resultados de la formación).
2. El evaluador sólo tiene como referente la información del formulario, no puede consultar enlaces ni anexos.
3. El proceso depende del presupuesto del proyecto:
Menos de 60.000 euros: Un único evaluador + un controlador.
Más de 60.000 euros: Dos evaluadores, uno de ellos experto líder.
Diferencia de menos de 30 puntos consensuar la evaluación. Si no se ponen de acuerdo, evaluación independiente de un tercer experto.
Diferencia de más de 30 puntos: evaluación independiente de un tercer experto. Se descarta de la que más se aleje de esta última. Consenso final.
Para ser un proyecto subvencionable es necesario obtener al menos un 50% en cada criterio y al menos 60 puntos en el
global.
Peso específico de cada criterio en la acción clave K2
El evaluador otorga las puntuaciones e incluye puntos fuertes, puntos débiles y aspectos de mejora.
Realiza propuestas de modificación del presupuesto y de las actividades a la Agencia Nacional.
CALIDAD DEL EQUIPO Y ACUERDOS: 20%
• Adecuación de los socios para conseguir los objetivos
• Equilibrio en la composición, distribución de tareas y responsabilidades.
• En Proyectos Regio, implicación y liderazgo de las autoridades locales y regionales
• Relación coste- beneficio
@1javiergj
http://erasmusforallcfievalladolid.blogspot.com.es/