el vell rellotge - fecocova · el rellotge dóna les hores de forma tan musical i exacta que s’ha...

Cantata composada per encàrrec de la FECOCOVA per a la “Trobada de Cors Infantils i Juvenils – Vila de L’Eliana 2019”.

© Jesús Debón, per la música

© Vicen Córcoles, pel text

Edita: Brúfol Servicis Editorials

C/ Historiador Diago, 29-B

46007 Valencia

Il·lustracions: Rafa Ballester

Coordinació: Christian García i Pilar Silvestre

Maquetació: Jesús Debón

Dipòsit legal: V-635-2018

I.S.M.N. 979-0-9018893-0-9

EL VELL RELLOTGE

Índex

El vell rellotge……………………………………… 1Dotze hores, dotze sons……………………………. 11Ja són les nou……………………………………… 20 Ja són les nou (Instrumental)………………………. 31Ja són les nou (Instrumental II)……………………. 33Vola cigonya……………………………………….. 36Ai, cavallet!………………………………………… 45Final………………………………………………… 54

Escena 1

NARRADOR

En alguna part on naixen els somnis, existeix un país de prats verds on la pluja i l’Arc de Sant Martí venen tots els dies a visitar els seus habitants.

Un país on el vent és tan suau que tan sols les fulles dels arbres i les fines herbes es balancegen al ritme d’un ssssssssssshhh! Ssssssssssshhhh!

I les ones, de tan prop com està el mar, esquitxen amb gotetes fresques l’alta herba.

És el País dels Desitjos i l’Harmonia on la vida transcorre com una melodia contínua: la que marca el tic-tac del vell relloge a dalt del campanar, al bell mig del poble.

És un enorme i vellíssim rellotge, tan antic com l’espècie humana.

El rellotge dóna les hores de forma tan musical i exacta que s’ha convertit en el major tresor dels seus habitants i l’admiració dels visitants del món sencer.

En molts llocs han intentat copiar-lo, però fins ara, i desgraciadament, mai s’ha aconseguit.

El vellíssim rellotge ha marcat des del temps més remot, no tan sols les hores, com està manat, sinó també l’essència de la bona convivència.

El seu mecanisme és ben senzill: allí dintre, entre la maquinària que el fa girar, viuen dotze xiquets i xiquetes, diminuts com a pinyons, que canten cadascuna de les hores, clamant al cel amb les seues prodigioses veus, un cant que recorda als humans aquelles xicotetes accions que ens poden ajudar a viure en harmonia i en pau.

EL VELL RELLOTGE

© by Jesús Debón & Vicen Córcoles

1

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EL VELL RELLOTGE

Text: Vicen Córcoles

Música: Jesús Debón

"El vell rellotge"

2

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EL VELL RELLOTGE

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EL VELL RELLOTGE

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EL VELL RELLOTGE

5

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EL VELL RELLOTGE

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EL VELL RELLOTGE

9

NARRADOR

Allí viu també, des de temps que no figuren en cap calendari, la cigonya més sàvia i vella que pugueu imaginar.

CIGONYA

–Ja és quasi l’una! Desperta, desperta xiquet! Prepara’t per a cantar!

NARRADOR

Així quan el rellotge fa sonar la primera campanada, ja siga de dia o de nit, un xiquet rodonet, rodonet com una bresquilla madura, s’aboca a la finestreta del seu mirador i canta:

XIQUET 1 –Ja és l’una a la nostra terra!

Volem pau,

no volem guerra!

NARRADOR

Són tan menudets que ningú els veu si no mirem fixament allà dalt del campanar, però amb la seua veu prodigiosa les hores del dia poden ser escoltades pertot arreu, travessant els prats i el mar.

I amb cada hora, un missatge adreçat a la consciència de les persones.

10

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DOTZE HORES, DOTZE SONS



"El vell rellotge"

11

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˙ œdi a

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Ó .

œ œ œ

‰ œ œ œ œ œ.˙

˙ œveus el

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Ó .

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.˙sol,

.˙sol,

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œœ œœœb œœœœ œ œ

-

-


13

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# #

V1

V2

Fl.

Cl.

Cello

25

œ œ œla llu na

25

œ œ œla llu naœ œ œ œ œ œ

25

Ó .25 .˙25

‰œ œ œ œ œ.

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F

F

F

F

F

.˙veus

.˙veus

.˙

Ó .

.˙

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œ œ œo veus el

œ œ œo veus els

œ œ œ œ œ œ

Ó .

.˙

‰ œ œ œ œ œ..˙

˙ œsol quan

˙# œsol quan

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Ó .

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-

-

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V1

V2

Fl.

Cl.

Cello

29

œ œ œso na_el tic29

œ œ œso na_el ti

œ œ œ œ œ œ29

Ó .29

œ œ œ29

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.

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œ.

œ.

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tac i_el tic

œ.

œ.

œ.

tac i_el tic

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Ó .

˙ œ

‰ œ œ œ œ œ.˙

˙ Œtoc.

˙ Œtoc.

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Ó .

œ- œ- œ-

‰ œ œ œ œ œ

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-

- -

- -


14

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# #

V1

V2

Fl.

Cl.

Cello

32 1. Œ œ œA les

32

Ó .

Œ œ œ32

Ó .32

.˙32 ...˙

.˙

legato

legato

P

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Œ œ œA les.˙

Œ œ œ

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‰ œb œœ œ œœ œ.˙

P

legato

legato

P

Plegato

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œ œ œqua tre_i lesœ œ œ

œ œ œ

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# #

V1

V2

Fl.

Cl.

Cello

36

œ Œ Œ36

œ Œ Œœ Œ Œ

36

œ Œ Œ36

.˙36


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œ œ œcan ta_u na

Ó .

œ œ œ

.˙

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Œ Œ œdes.˙

Œ Œ œ

.˙


˙ œprés un

˙ œprés un˙ œ

˙ œ

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œ œœ œ œœ œ.˙

- - - -

-


15

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# #

V1

V2

Fl.

Cl.

Cello

40

.˙xic.40

.˙xic..˙

40

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.˙40


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œ œ œSi són les

œ œ œSi són lesœ œ œ

˙ œ.˙

Œ ˙˙

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˙ œsis, les

˙# œsis, les˙ œ

.˙#

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Œ ˙#˙.˙

˙ œset o

˙ œset o

˙ œ

˙ œ.˙

Œ ˙˙

.˙

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# #

V1

V2

Fl.

Cl.

Cello

44

.˙huit

44

œ# œ œhuit can ten,

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44

œ# œ œ44

.˙

44

Œ ˙˙˙#˙.˙

œ œ œcan ten mis

.˙#can

∑

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.˙

....˙˙˙#..˙

œ œ œsat ges es

˙# œten es

∑

.˙#

.˙

....˙˙˙..˙

ritardando

- - - -

-


16

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# #

..

..

..

..

..

..

..

V1

V2

Fl.

Cl.

Cello

47

œ- œ- œ-crits des d'an

47

œ# - œ- œ-crits des d'an

∑47

œ# - œ- œ-47 .˙47

....˙˙˙..˙

U Œtic.

˙NU Œtic.

Órœ# œ>

˙NU ŒU Œ

˙˙ggggggggg

U Œ˙ Œ

Ó .

Ó .

œ. Œ Œ

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∑

Ó rœ# œ>

Ó .

Ó .

Ó .

Ó .

Ó .

Ó rœ# œ>

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Ó .

Ó .

Ó .

Ó .

œ. Œ Œ

Ó .

Ó .

-

-

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# #

V1

V2

Fl.

Cl.

Cello

52 2.

Œ œ œEls va

52

Ó .

Œ œ œ52

Ó .52

œ Œ Œ52 œœœ Œ Œ

œŒ Œ

legato

legato

a tempo

a tempo

˙ œlors, tots

Ó .

.˙

Ó .


.˙P

legato

œ œ œdins d'un re

œ œ œdins d'un re

œ œ œ

Œ œ œ


.˙

legato

˙ œllot ge

˙ œllot ge

.˙

.˙

.˙‰


œ Œ Œ

œ Œ Œ

œ Œ Œ

œ Œ Œ

.˙‰


œ œ œsi guen les

Ó .

œ œ œ

.˙


.˙

˙ œdeu, les

Œ Œ œles

.˙

Œ Œ œ


.˙

-- - -

- -


17

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# #

V1

V2

Fl.

Cl.

Cello

59

œ œ œon ze_o les

59

œ œ œon ze_o les

˙ œ

59

˙ œ59

.˙59


.˙

˙ œdot ze.

˙ œdot ze.

.˙

.˙

.˙


.˙

œ œ œEs col ta

œ œ œEs col ta

œ œ œ

˙ œ.˙

Œ ˙˙

.˙

˙ œràs molt

˙# œràs molt

˙ œ

.˙#

.˙

Œ ˙#˙.˙

˙ œbons con

˙ œbons con

˙ œ

˙ œ.˙

Œ ˙˙

.˙

.˙sells,

œ# œ œsells, tots a

.˙

œ# œ œ

.˙Œ ˙˙˙#

˙.˙

- -

- -

- - - -

- - - - -

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# #

V1

V2

Fl.

Cl.

Cello

65

œ œ œtots ens a

65

.˙#ju

œ œ œ65

.˙#65 .˙65

....˙˙˙#..˙

ritardando

ritardando

ritardando

ritardando

œ œ œju den a

˙# œden a

œ œ œ

.˙#

.˙

....˙˙˙..˙

œ- œ- œ-ser mi

œ# - œ- œ-ser mi

œ- œ- œ-

œ# - œ- œ-.˙

....˙˙˙..˙

U Œllor.

˙NU Œllor.

Órœ# œ>

˙NU ŒU Œ

˙˙ggggggggg

U Œ˙ Œ

Ó .

Ó .

œ. Œ Œ

Ó .

∑

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Ó .

Ó .

Ó .

Ó .

Ó rœ# œ>

œ. Œ Œ

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Ó .

Ó .

Ó .

Ó .

œ. Œ Œ

Ó .

Ó .

- - -

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18

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# #

V1

V2

Cl.

Cello

72

œ œ œSo na_el tic

72

.˙So

72

Œ œ œ.

72

.˙72

˙Œ œ œ˙.˙

P

P

P

Moderato

p

p

œ Œ œ.

tac, tic

œ# Œ œ.

na tic

Œ œ œ.

.˙

˙#Œ œ œ˙.˙

œ. Œ œ

.

tac, tic

œ. Œ œ

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Œ œ œ.

œ. Œ Œ

œœœ. Œ Œ

œ. Œ Œ

œ. Œ Œ

toc

œ. Œ Œ

toc

Œ œ œ.

œ. Œ Œ

œœœ. Œ Œ

œ. Œ Œ

œ œ œtant si és

œ œ œtant si és

Œ œ œ.

.˙

˙Œ œ œ˙.˙

˙ œ.

l'u na_o

˙# œ.

l'u na_o

Œ œ œ.

.˙

˙#Œ œ œ˙.˙

œ. Œ œ

.

són les

œ. Œ œ

.són les

Œ œ œ.

œ. Œ Œ

œœœ. Œ Œ

œ. Œ Œ

œ. Œ Œ

dos,

œ. Œ Œ

dos,

Œ œ œ.

œ. Œ Œ

œœœ. Œ Œ

œ. Œ Œ

- - - -

- - - -

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# #

V1

V2

Fl.

Cl.

Cello

80

œ œ œla llu na

80

œ œ œla llu na

œ œ œ

80

œ œ œ80 .˙80

‰œ œ œ œ œ..˙

F

F

F

Tempo I

legato

legato

.˙veus

.˙veus

.˙

.˙

.˙

‰ œ œ œ œ œ..˙

œ œ œo veus el

œ œ œo veus els

œ œ œ

˙ œ.˙

‰ œ œ œ œ œ..˙

˙ œsol quan

˙# œsol quan

˙ œ

˙# œ

.˙‰ œ œ# œ œ œ

..˙

œ œ œso na_el tic

œ œ œso na_el ti

œ œ œ

.˙

.˙

‰œ œ œ œ œ..˙

œ. œ. œ.

tac i_el tic

œ.

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tac i_el tic

œ Œ œ.

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.˙‰ œ œ œ œ œ

.˙

œ. Œ Œtoc.

œ. Œ Œtoc.

œ.Œ Œ

œ. Œ Œ

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‰ œ œ œ œ œ

œ œ- œ-

Ó .

Ó .

Ó .

Ó .

œ- Œ Œœœœ Œ Œ

œ-Œ Œ

- - -

- - - -


19

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# #44

44

44

44

44

44

Fl.

Cl.

Cello

Perc.(Charles)

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Ó .œ# œ œ#˙ ˙#x .x x x .x x

œœœ œœœ œœœœ## œœœœ˙ ˙##

q = 155Swing

F

FF

Flegato

.œ œ œ ˙

œ Œ .œ# œ œ˙ ˙x .x x x .x x

œœœ œœœ œœœ# œœœ˙ ˙

.œ œ œ œ œ

œ Œ .œ œ œ˙ ˙x .x x x .x x

œœœ œœœ œœœ œœœ˙ ˙

˙ œ# œn œ Œ

œ Œ Ó

œ Œ Óx .x x x .x x

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# #Fl.

Cl.

Cello

Perc. Ÿ~~~~~~

5 .œ œ œ ˙

Ó .œ# œ œ˙ ˙x .x x x .x x

5

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˙ ˙x .x x x .x x


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˙ Œ Œ˙ œ Œ

.˙x .x x x .x x

˙˙ œœœ. Œ

œ- œ- œ- œ-

JA SÓN LES NOU



"El vell rellotge"

NARRADOR

I així, dues vegades al dia i sense aturar-se mai, canten le seues cançonetes per a què, a força de repetir-les, totes les persones recorden quant importants són les nostres actituds per a què el món funcione una mica millor.

Tolerància, respecte, igualtat… cada hora té el seu pregó.

I quan arriben les 9, el vell rellotge ens convida a cantar, jugar i ballar.

20

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# #Fl.

Cl.

Perc.

9

˙ œ .œ œJa són les nou,

∑

˙ ˙x .x x x .x x

9


F

P

∑

∑

wnx .x x x .x x

œœœœb œœœœ œœœœ œœœœ˙ ˙

˙ œ .œ œja són les nou,

∑∑

x .x x x .x x


∑

∑

.œ œ œ œ œx .x x x .x x


rítmic

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# #Cl.

Perc.

13

œ .œ œ .œ œ œcan ta la ne na_en la

˙ ˙x .x x x .x x

13


œ .œ œ Ótor re,

.œ œ œ œ œx .x x x .x x


˙ œ .œ œja són les nou.

˙ Óx .x x x .x x

œœœ œœœ œœœ œœœ˙ ˙#

∑

˙ œx .x x x .x x

˙˙ ˙œ œ œ œ

- -

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# #Fl.

Cl.

Perc.

17


˙ ˙

wx .x x x .x x

17

œœœ œœœ œœœ œœœ

˙ ˙

P

∑

wb

˙ ˙x .x x x .x x



œ Œ Ó

œx .x x x .x x


∑

.œ œ œ œ œ

˙ ˙x .x x x .x x


JA SÓN LES NOU

21

&

&

&&÷

&?

# #Fl.

Cl.

Perc.

21


21


.œ œ Jœ. ‰ Œ Œ

.œ œ Jœ. ‰ Œ Œ

x .x x x .x x

21


œ .œ œ Ótor re,

œ .œ œ Ótor re,

Œ œ .œ œ Jœ. ‰Œ œ .œ œ jœ

. ‰x .x x x .x x




˙ œ .œ œ

˙# œn .œ œx .x x x .x x

œœœœ# œœœœ œœœœn œœœœ˙ ˙

∑

∑

∑∑

x x .x x x x x

3

....˙˙˙Œ

œ- œ- œ- Œ

- - -

- - -

&

&

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÷

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# #Fl.

Cl.

Cello

Perc.

25

.œ œ œ.

œ.

œCan ta_a les nou des

25

∑

œ. Œ Œ œ

.

œ. Œ Œ œ

.

œ. Œ Œ œ.

x Œ Œ x

25

œœœ Œ Œ œœœ.

œœ Œ Œ œœ.

.œ œ œ.

œ.

.œ œdel cam pa nar tant si

Ó Œ .œ œtant si

œ. Œ Ó

œ. Œ Ó

œ. Œ Ó

x Œ Ó

œœœ. Œ Œ Œœœ.

Œ Œ Œ

œ œ œ œe res ne gre_o

œ œ œ œe res ne gre_o

œ. Œ œ. Œ

œ. Œ œ

. Œ

œ. Œ œ. Œ

x Œ x Œ

œœœŒ œœœ

Œœœ Œ œ Œ

œ Œ Óblanc;

œ Œ Óblanc;

œ œ œ# œ

œ œ œ# œ

œ œ œ œx

œœ œœ œœ## œœœ œ œ œ

- - - - - -

- - -

JA SÓN LES NOU

22

&

&

&&?

÷

&?

# #Fl.

Cl.

Cello

Perc.

29

.œ œ œ œ# Œt'a ju da ré,

29

∑

∑.œ œ œ œ# Œ

œ# . Œ Œ œ.

x Œ Œ x

29

œœœ Œ Œ œœœ#œ# Œ Œ œ

Ó . œper

.œ œ œ œ œm'a ju da ràs per.œ œ œ œ Œ

∑

œ. Œ œ. Œ

x Œ x Œ

œœœ Œ œœœ# Œ

œ Œ œ Œ

˙ œ œfer un món

˙ œ œfer un món

˙ œ œ

˙ œ œw

x Œ Ó

wwww

- - -

- - -

&

&

&

&?

÷

&?

# #Fl.

Cl.

Cello

Perc.

32

˙# ˙to le

32

˙ ˙#to le

˙# ˙

˙ ˙#˙ ˙

x Œ Ó32

www#w

wrant.

wrant.w

w- ˙N -

X X

wwww- ˙N -

ritardando

ritardando

ritardando

ritardando

Plat

ritardando

∑

∑

∑

∑- -

X X

∑- -

- -

- -

JA SÓN LES NOU

23

&

&

&

&?

÷

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# #Fl.

Cl.

Cello

Perc.

35


35

∑

˙ œ .œ œ

∑

- -x .x x x .x x

35


a tempo

a tempo

a tempo

a tempo

a tempo

∑

Œ œ œ œJa són les

∑

Œ œ œ œ˙ -x .x x x .x x



˙ Ónou,

˙ œ .œ œ

˙ Ó

- -x .x x x .x x


∑

Œ œ ˙les nou,

∑

Œ œ ˙- -x .x x x .x x


&

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÷

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# #Fl.

Cl.

Cello

Perc.

39


39

∑w

wwx .x x x .x x

39


˙ ˙

œ .œ œ Ótor re,

∑

œ œ .œ œ Jœ ‰

œ œ .œ œ jœ ‰

˙ ˙x .x x x .x x


˙ ˙


˙ œ# .œ œja són les nou.˙ œ# Œ

.˙ Œ

˙ ˙#x .x x x .x x


˙ ˙#

∑

∑

Œ œ .œ œ Jœ ‰Œ œ .œ œ jœ ‰œ œ œ œx .x x .x x x x x

3

˙˙ ˙

œ œ œ œ

- -

JA SÓN LES NOU

24

&

&

&&?

÷

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# #Fl.

Cl.

Cello

Perc.

43


43

∑

Œ œ œ .œ œ

∑- ˙x .x x x .x x

43


˙ ˙

∑


∑Œ œ œ œ˙ -x .x x x .x x



˙ Ónou,

Œ œ œ .œ œ

˙ Ó

- -x .x x x .x x


∑

Œ œ ˙les nou,

∑Œ œ ˙- -x .x x x .x x


&

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÷

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# #Fl.

Cl.

Cello

Perc.

47


47


.œ œ Jœ ‰ Œ Œ

.œ œ Jœ ‰ Œ Œwx .x x x .x x

47


œ .œ œ Ótor re,

œ .œ œ Ótor re,

Œ œ .œ œ Jœ ‰Œ œ .œ œ jœ ‰

˙ ˙x .x x x .x x




˙ ˙

˙# ˙N˙ ˙x .x x x .x x

œœœœ# œœœœ œœœœn œœœœ˙ ˙

∑

∑

œ Œ Ó

œ Œ Ó

œ- œ- œ- Œ

Œ x .x x x x x

3

....˙˙˙Œ

œ- œ- œ- Œ

- - -

- - -

JA SÓN LES NOU

25

&

&

&&?

÷

&?

# #Fl.

Cl.

Cello

Perc.

51

.œ œ œ.

œ. Œ

Dó na'm la mà51

∑

œ. Œ Œ œ

.

œ. Œ Œ œ

.

œ. Œ Œ œ.

x Œ Œ x

51

œœœ Œ Œ œœœœœ Œ Œ œœ

.œ œ œ.

œ.

.œ œto ca'm el nas u na

∑

œ. Œ Ó

œ. Œ Ó

œ. Œ Œ Œx Œ Œ Œ

œœœ Œ Œ Œœœ Œ Œ Œ

œ œ œ œvol ta i_a ro

∑

œ. Œ œ. Œ

œ. Œ œ

. Œ

œ. Œ œ. Œ

x Œ x Œ

œœœŒ œœœ

Œ

œœ Œ œ Œ

œ Œ Ódar.

∑

œ œ œ# œ

œ œ œ# œ

œ œ œ œx Œ Ó

œœ œœ œœ## œœœ œ œ œ

- - -- -

&

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÷

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# #

bbb bb

bbb bb

bbb bbnnbb b

bbb bb

bbb bb

bbb bb

Fl.

Cl.

Cello

Perc.

55

.œ œ œ œ# Œt'a ju da ré,

55

∑

∑.œ œ œ œ# Œ

œ# Œ Œ œx Œ Œ x

55

œœœ Œ Œ œœœ#œ# Œ Œ œ

Ó . œdes

.œ œ œ œ œm'a ju da ràs des.œ œ œ œ Œ

∑

œ Œ œ Œ

x Œ x Œ

œœœ Œ œœœ# Œœ Œ œ Œ

˙ œ œprés a ni

˙ œ œprés a ni

˙ œ œ

˙ œ œw

x Œ Ó

wwww

œ œ ˙rem a ju

œ œ ˙#rem a ju

˙ ˙

˙ ˙#

w

∑

www#w

wgar.

wgar.˙ Ó

˙ Ó- ˙N -

∑

wwww- ˙N -

ritardando

ritardando

ritardando ∑

∑

∑∑

- -

∑

∑- -

- - - -- -

- - - -

-

- - -

JA SÓN LES NOU

26

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÷

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bb bbb

bb bbbbb bbbbb b

bb bbb

bb bbb

bb bbb

Fl.

Cl.

Cello

Perc.

61

∑

61

∑∑∑

œ. œ. Œ œ.

∑61

œœœ.

œœœ. Œ œœœ

.

œœ. œœ. Œ œœ.

a tempo

a tempo

a tempo

a tempo

a tempo

∑

∑∑∑

œ.

œ.

œ. Œ

∑

...œœœ. œ

.œœœ.

œœœ. Œ

œœ. œœ

. œœ. Œ

∑

∑.œ œ œ œ Œ.œ œ œ œ Œ

œ. Œ Œ œ.

∑

œœœ. Œ Œ œœœ

.

œœ.

Œ Œ œœ.f

f

ff

solt

solt

solt

solt

∑


œ. Œ Œ œ.

∑


.

œœ.

Œ Œ œœ.

∑

∑.œ œ œ œ œ.œ œ œ œ œ

œ- Œ œ- Œ

∑

œœœ-Œ œœœ-

Œ

œœ- Œ œ- Œ

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bb bbb

bb bbb

bb bbbbb bbb bbb

bb bbb

bb bbb

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nnnnnnnn# #nnnnn

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Fl.

Cl.

Cello

Perc.

66

Œ Œ .¿ ¿ ¿Ja són les

66

Œ Œ .¿ ¿ ¿Ja són les.œ œ œ œ Œ

.œ œ œ œ ŒŒ œ. .œ ‰

∑

66

Œ œœœ.

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Œ œ. .œ ‰

¿ Œ Ónou.

¿ Œ Ónou..œ œ œ œ Œ

.œ œ œ œ Œœ. Œ Œ œ.

∑


.

œœ.

Œ Œ œœ.f

∑


œ. Œ Œ œ.

∑


.

œœ.

Œ Œ œœ.

∑

∑.œ œ œ œ œ.œ œ œ œ œ

œ- Œ œ- Œ∑

œœœ. Œ œœœ

. Œ

œœ.

Œ œ. Œ

¿ ¿ ¿Ja són les

¿ ¿ ¿Ja són leswn

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JA SÓN LES NOU

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JA SÓN LES NOU

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JA SÓN LES NOU

29

JA SÓN LES NOU

ESCENA 2

NARRADOR

Però un dia, de bon de matí…

CIGONYA

–Sembla que s’acosta una forta tempesta. Veig els llamps caure de valent sobre el mar.

NARRADOR

Veïns i veïnes escoltaren els trons apropar-se i sentiren les bufarades de vent que ho arrossegaven tot. Corregueren cap a les seues cases, per tancar portes i finestres, fixar tendalsi subjectar els testos dels balcons.

La brisa del camp es convertí en huracà i la suavitat de les ones en coratge marí.

CIGONYA

–Açò no ho havia vist jo mai! Pobre rellotge! Li està caiguent tota la pluja del món! Xiquets del rellotge! Tanqueu les finestres! Ràpid, ràpid!

NARRADOR

Tots tancaren les menudetes finestres, però l’aigua, furiosa, colpejava fortament l’esfera de cristall.

Malgrat això, les agulles del rellotge no deixaven de caminar i minut darrere minut, s’acostaven a les 9.

La xiqueta menudeta que havia de cantar l’hora nona, intentà véncer la por que sentia.

En sonar la primera campanada, (Tin-ton) obrí la seua finestreta i en eixe precís instant un raig caigué sobre el campanar.

La xiqueta, amb la boca oberta com estava, preparada per a cantar…es quedà muda a l’instant!

30

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JA SÓN LES NOU INSTRUMENTALText: Vicen Córcoles

Música: Jesús Debón"El vell rellotge"

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JA SÓN LES NOU INSTRUMENTAL

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Amb agitació

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JA SÓN LES NOU INSTRUMENTAL IIText: Vicen Córcoles


"El vell rellotge"

CIGONYA

–Sent que alguna cosa trista ha de passar. Aquesta tempesta ha sigut un avís, encara que no sé ben bé de què.

NARRADOR

Després d’aquell dia terrible començà a complir-se el presagi de la cigonya: a les 9 en punt, ja fora del dia o de la nit, la xiqueta abocava el seu cabet per la finestra amb la intenció d’emetre el seu cant, però la veu, abans ferma i melodiosa, era un silenci despiadat. I això que s’esforçava com mai ho havia fet: la boca oberta, tant que la campaneta quasi se n’eixia fora de la boca, les galtes vermelles com a tomaques… Però muda! Mudeta per a sempre!

33

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JA SÓN LES NOU INSTRUMENTAL II

34

CIGONYA

–Mmmmmmm! No m’agrada gens el que està passant!

NARRADOR

I així va ser com, poc a poc, la gent anà oblidant el missatge de tolerància quecantava la xiqueta de les 9 en punt.

I així va ser com els habitants d’aquelles terres començaren a no aguantar els defectes dels seus conveïns i les seues diferències.

NARRADOR

Els que eren baixets no volien posar-se al costat dels que eren més alts, perquè no els deixaven veure; els de pell clara no volien ni sentir parlar dels de la pell fosca, perquè semblaven pàl.lids al seu costat; els que parlaven la llengua antiga estapaven les orelles per no escoltar les llengües dels forasters…

L’assumpte començava a posar-se lleig, però que molt lleig!

I clar, de les manies passaren a les amenaces, i de les amenaces a les mans…

CIGONYA

–Ai! Açò s’ha d’acabar ja mateix, perquè si no, eixirem del fang i caurem en el tarquim!

NARRADOR

Amb aquestes paraules, la cigonya havia pres una resolució.

I volà, volà, volà…

35

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VOLA CIGONYA



"El vell rellotge"

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VOLA CIGONYA

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VOLA CIGONYA

38

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VOLA CIGONYA

39

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VOLA CIGONYA

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tic tac tic tac

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œ œ œ œ ˙del vell cam pa nar,

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VOLA CIGONYA

41

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Tic tac tic tac

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tic tac tic tac tic tac

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VOLA CIGONYA

42

Les seues ales, quasi desplomades, li feren volar ferma contra el vent, sempre cap al sud. Volà fins a la casa on vivia un ancianíssim rellotger: aquell que havia fabricat el vell rellotge de la torre del campanar.

RELLOTGER

–Jo li trobaré una solució, vella cigonya. Tu torna tranquil·la i… espera.

ESCENA 3

NARRADOR

Passaren algunes setmanes d’espera impacient i quan ja els ànims de la gent estaven més calents que mai, aparegué un vaixell, allà en la llunyania de l’ample mar.

En albirar-lo, un cavall de negre pèl s’apropà i va veure que del vaixell descendia una bonica xiqueta, desimbolta i graciosa, tan menudeta com una rosella del camp i amb una maleta quasi més gran que ella.

CAVALL

–Qui ets tu?

XIQUETA

–Sóc la xiqueta de les 9 en punt i m’envia el mestre rellotger a ajudar la meua companyadel campanar. És que no saps que ha perdut la veu i ja no pot cantar?

CAVALL

–Clar que ho sé. Tots ho sabem!

XIQUETA

–Necessite que em portes allà a la major urgència.

NARRADOR

Així va ser com aquell cavall es reclinà sobre l’herba per deixar que la xiqueta li pujara ala crinera.

43

XIQUETA

–Ràpid, cavall! No hi ha temps a perdre!

NARRADOR

Pels camins la desolació apareixia als ulls de la menudeta.

CAVALL

–Veus aquells camps abandonats? Els dos germans que els cuidaven començaren a noaguantar-se i a barallar-se després. Així dia enrere dia, més preocupats en fastidiar-se la vida que en tindre cura dels camps.

NARRADOR

Continuaren camí…

CAVALL

–I veus aquell pou sec i ple de teranyines? Abans tots venien ací a ballar i jugar… fins que un dia un jove li digué a l’altre que no ballava bé i que feia el ridícul.

I l’altre li contestà que ací sempre s’havia ballat com a cadascú li havia vingut en gana… I tot el poble prengué partit per un o per l’altre i acabaren a pals.

44

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44

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AI, CAVALLET!



"El vell rellotge"

45

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AI, CAVALLET!

46

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AI, CAVALLET!

47

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AI, CAVALLET!

48

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AI, CAVALLET!

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meno mosso

meno mosso

œ œ œ œ œ œ œL'ai gua del pou s'ha_as se cat,

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∑

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œ œ œ ˙fal ta_un va lor

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AI, CAVALLET!

50

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35

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œ œ œpor i te37

œ œ œpor i te37

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39


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AI, CAVALLET!

51

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42 ˙ œ œ œ œ œ œ œ42

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œ œ œ œ œ œ œ œ œse rà_a les nou o no se rà mai.

.œ jœ œ œ œ œbar o no se rà mai.

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˙ ‰ œ œ œllet. Ai! Ca va

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- - --

- - - -

AI, CAVALLET!

52

XIQUETA

–I tot açò per no poder escoltar la meua companya!. Què prompte oblidem els bons consells!

NARRADOR

Per fi arribaren al peu del campanar i en ell la xiqueta baixà de la crinera del cavall, agafà la seua maleta i s’acomiadà de l’animal.

CAVALL

–Adéu, xiqueta… I a tu t’agrada ser només la peça d’un rellotge?

NARRADOR

La xiqueta, un poc ofesa, li va contestar:

XIQUETA

–Que et sembla poc important ser la veu de la conciència?

O és que no ho has vist per tu mateix? Estic conveçuda que aquest és el treball més important que hi ha en la terra!

NARRADOR

En veure-la, la cigonya inicià el descens des del més alt del campanar; l’agafà amb el seu bec i la col·locà suaument sobre la finestreta del rellotge on hauria de viure d’allà endavant.

L’alegria de les dues xiquetes, en veure’s, va ser immensa. Igualetes, igualetes, com dos gotetes d’aigua.

A partir d’aquell dia les dues xiquetes viurien juntes i tornaria a ser cantat el missatge oblidat. La xiqueta s’abocà a la finestreta per mirar al seu voltant.

Allà baix, el cavall que mirava cap a dalt, movia alegrement la cua.

Al trot, s’allunyà l’animal, sabent que a partir d’aquell moment les 9 tornarien a sonar amb la mateixa força que abans.

CIGONYA

–No hi ha mal que cent anys dure. Ara tot és qüestió d’esperar.

NARRADOR

I així va ser com, a poc a poc, les coses tornaren a ser com sempre.

53

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44

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Veu 1

Veu 2

Flauta

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FINAL



"El vell rellotge"

54

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FINAL

55

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17

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FINAL

56

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FINAL

57

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{q = c 117}

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FINAL

58

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39

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39 œ œ œ Œ39

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ritardando


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Œ œ œ œ œ

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Caixa

{q = c 100}



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45

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reteniendo

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wtat.

wtat.

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{q = c 117}

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- - -

- - -

FINAL

59

el vell rellotge - fecocova · el rellotge dóna les hores de forma tan musical i exacta que s’ha...

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