el trabajo en grupo
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PROYECTO FINAL
Computación aplicada a los negocios
Universidad la Salle
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Trabajo cooperativo/colaborativo
Cooperativo: se distribuyen las tareas pero su realización es individual.
Colaborativo: las tareas son asumidas conjuntamente y el resultado es el producto de esa colaboración.
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Dinámicas de grupo en clase
Formación de grupos de varios grupos.
Proporcionar un grupo de palabras para que forme una oración.
Brindarles un conjunto de figuras y que elaboren una figura.
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El video para generar dinámicas
Que transmitan contenidos claros, sugerentes y provocadores, para su respectivo análisis durante o después del mismo. (música, interacción de imágenes, que este organizado por capítulos, sonidos, divertidos, atractivos).
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Como utilizar un video para generar
dinámicas
Despiertes el interés.
Refiérase a que hoy trabajaran de forma especial.
Plantee dudas.
Relacione el video con la vida real.
Despierte expectativas.
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La video animación
Solicitar voluntarios para la grabación de un video sobre cualquier tema y después discutirlo en la clase.
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El correo electrónico
Debe utilizar un navegador y un programa especifico.
Sistema de comunicación y orientación entre profesor y alumno.
Crea firmas y lista de direcciones
Pueden crear buzones y eliminar los no deseados.
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Alumnos y correos
La mayoría lo tienen.
Desde la primaria ya están haciendo uso de este herramienta.
Comunicación en tiempo no lectivo.
Se debe incentivar al uso de la computadora.
Campus virtuales.
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Correo multimedia
Audiovisual (mensajes cortos).
FTP: Transferir archivos por internet.
Problemas del FTP: métodos de compresión y descompresión.
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Listas de Intranet
Sistema que permite enviar mensajes a varias personas simultáneamente.
La información llegara en minutos o horas.
Para suscribirse enviar un email (propietario) y llenar un formulario.
Google Groups: modo visual.
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Uso educativo de las listas
Intercambian todo tipo información , brindan asesoría y organizan mejor el trabajo.
Dentro de los problemas: SPAM: información no deseada.
No enviar mensaje de gran tamaño.
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Foros y grupos de discusión
Medios por el cual podemos leer y hacer comentarios.
Se entra por medio de la internet y se registra.
Se crean por medio de una plataforma o por sistemas externos.
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Mantener un foro activo
Incentivar el ingreso.
Enviar correos con los titulares.
Realizar dinámicas de grupo.
Saber como responder y como ingresar un nuevo tema.
Mantener reglas de conducta (netetiqueta).
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Uso de foros y listas
Los hacen mas adecuados para ciertas tareas y menos para otras.
Las listas son mas adecuadas para grupos.
Lo importante de los foros es mantenerlo activo. Incentivar la discusión.
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Chats
Interacción escrita en tiempo real (video).
Funcionan a través de la web.(registro y descarga).
MSN, Yahoo, Skype, Excite …
Nuevo entorno educativo.
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Chats en entornos educativos
Permite la interacción profesor alumnos y entre alumnos .
Multitarea y multitematica.
Deben mantener el orden, participación y discusión.
Poca asistencia, escasa participación.
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Las WebQuest
Consisten que los alumnos trabajen con la información, no que la busquen.
Elementos: Introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión.
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Las WebQuest
Promueve habilidades: Repetición, recopilación, misterio, periodísticas, diseño, productos creativos, consenso, persuasión, autoconocimiento, analítica, juicio y científicas.
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Wikis (Wiki rápido Hawái)
Sitio web en formato hipertextual de rápida creación social.
Documento o libro digital.
No es un lugar donde colocar noticias.
La Wiki Pedía es una enciclopedia que utiliza el formato Wiki.
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Uso de Wikis
El historial y la discusión no siempre se aprovechan.
Incorporar videos.
No permiten muchas libertades en el diseño.
Pueden ser totalmente privadas.
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Uso de wikis en la educación
Se pueden crear relacionados con alguna carrera.
Funciona como excelente un medio para preparar trabajo en grupo.
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Elaboración de documentos en línea.( textos, cálculos, gráficos, power point, etc.)
Microsoft Office.
Open Office por medio de la web( Google Docs).
Documentos pueden compartirse y editarse.
Presentaciones de multimedia.
Se pueden elaborar desde cualquier equipo.
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Uso educativo de online office
Permite la creación colectiva de documentos.
Herramienta útil para cursos a distancia.
Se puede subir trabajos terminados(profesor, alumno) crear cuestionarios.
Permite crear apuntes(privados).
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Videoconferencia múltiple o video chat.
Es la comunicación simultánea de audio y vídeo, con personas situadas en lugares alejados entre sí (trabajo en equipo).
Pueden utilizarse conjuntamente con Google docs y wikis.
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Redes Sociales
Grupo de personas conectadas que les permite comunicarse , intercambiar y distribuir información.
Facebook,Hi5,Twitter, My space,Yahoo…
Privacidad y seguridad temas de cuidado.
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Aprender en red y conectivismo
Promueve el aprendizaje.
Trabajo en equipo.
Desde sus casa o pueblos.
El aprendizaje se produce a través del proceso conexión y seguimiento de la información.
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