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¡ Para saberlo y hacerlo bien ·--·- ---~-~----~----~-~-------- ------

El texto teatral

Las obras teatrales son textos escritos para ser representados en un escenario, ya sea por actores, títeres, marionetas u otros objetos que cumplan la función de personajes.

El texto teatral está formado por parlamentos, que son las intervenciones que hacen los personajes. Los parlamentos pueden presentarse bajo las siguientes formas:

Diálogos: Los personajes conversan L entre sí.

Monólogo: El personaje habla solo, como si

pensara en voz alta o se dirigiera al público.

Apartes: El personaje realiza un comentario como si nadie

lo escuchara o en tono de confidencia con el público.

Además de los parlamentos encontramos las acotaciones, que consisten en instrucciones, aclaraciones u orientaciones del autor para la representación de la obra. Se escriben entre paréntesis y con un tipo diferente de letra.

11 El texto teatral se escril:>e solo para ........................................................................................................................................................... .

y ................ , ................................................................................................................................................................................................................................... ..

2 I Un monólogo es un tipo de:

a) Parlamento b) Acotación e) Texto teatral d) Diálogo

3 I Completemos el cuadro. -- - -- - - - --- - - --- - - - - - - - - - - - - -~ ' : Los parlamentos son: l L - - - -- - - - - - - - r --~ -----~--_ 1

Í----------1( Sus formas son: ) 1

( Consiste en que el

____ ..1.----, (

personaje habla solo.

Para hacerlo -::L•----~-~----- ,.... ..,. .,. - - - - - m,

Las funciones de teatro

Observamos las imágenes y respondemos:

1 ¿Alguna vez hemos asistido a una función de teatro? ¿Sobre qué trataba la obra?, ¿en qué lugar se desarrolló?

2 ¿Qué se necesita para hacer una obra de teatro?

3 ¿Los títeres también pueden formar parte de una función de teatro?

41 ¿Cuáles son las diferencias entre los lugares y recursos em­pleados en las tres imágenes?

En una función teatral se actúa frente a un público, para ello se utiliza una escenografía, música, efectos especiales y se requiere de actores que interpreten los personajes de la obra.

Las funciones teatrales pueden realizarse en lugares cerrados, pero existe también el teatro de calle que actúa en lugares abiertos o públicos, de manera gratuita o con colaboraciones voluntarias de los espectadores. También se utilizan los títeres y marionetas, sobre todo cuando la función es para los niños.

Materiales

También podemos utilizar semillas, ojitos de plástico, tapas de botellas o lo que tengamos en casa para hacer nuestro títere.

1 nstrucciones

1. Un calcetín viejo y limpio.

2. Dos botones grandes del mis­mo color (para los ojos) y un botón más pequeño de otro color (para la nariz).

l 1. Introducimos una mano en el calcetín. l 2. En la parte superior del calcetín (donde topan los

dedos) marcamos el lugar donde irán los ojos y la 1

nariz y cosemos los botones con la aguja y el hilo.

3. Con el marcador dibujamos la boca.

3. Cintas o retazos de tela Y lana. 1 4. Cortamos la lana en pedazos de 5 a 1 O cm. Luego, 4. Aguja e hilo. unimos todos los retazos por un extremo, los ama-

rramos con la cinta y los pegamos sobre la cabeza. 5. Pegamento.

5. Con otro retazo de cinta o de tela hacemos una cor-6· Marcador grueso (del color de l bata alrededor del cuello de nuestro títere.

tu preferencia). _____ j ---~

r

Escribimos un guion

Lo que necesitamos:

Tres personajes. Cuando escribamos el t

texto debernos explicar muy bien cómo

son. Cómo están vestidos, cómo se 1

mueven e inclu==~-º ha: j ~ ,

Ejemplo: Una cantante de ópera con un

vestido enorme; se mueve con mucha

dificultad por la cantidad de ropa que

lleva puesta y habla alargando las

últimas vocales como si cantara.

Un escenario sencillo. Puede ser un

patio, una calle, la cocina. el aula. etc.

Debemos describirlo detalladamente,

explicar cada elemento presente, cómo

es Y en qué lugar del escenario se

encuentra.

Una historia graciosa. Podemos salir a

caminar o leer un libro para inspiramos.

Luego la convertiremos en diálogos.

j

, Escrib.imos to que necesitamos

- Personaje 1:

t••••• .. •••••••••••···••••••••••H•~ ♦ tt•••••U••••oofe ♦ Oouo ♦♦ ftoo

. Personaje 3:

Cómo es el escenario:

De qué se trata: