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El TextoMg. Jos Bruno Cpeda RuizDefinicinEs un producto meramente lingstico de un intercambio lingstico que comprende la macroestructura (fondo) y la superestructura (forma) subyacente en el discurso. Tambin podemos decir que es toda unidad bsica constituida por una secuencia coherente y organizada de signos lingsticos con el propsito de generar la interaccin de personas, dentro de un determinado grupo social, con intencin comunicativa.

FuncinEl texto es la ejecucin de una accin social con la que deseamos cambiar la conducta, deseos y conocimientos de un individuo que es nuestro interlocutor. Por esto podemos afirmar que la nica funcin por preeminencia del texto es la funcin Comunicativa.CaractersticasEs comunicativo. Porque que resultante de la actividad lingstica y a travs de sta podemos comunicarnos.Es social. Porque nos permite comunicarnos e interactuar en sociedad.Es pragmtico. Porque se efecta en una situacin lingsticocomunicativa concreta.Es coherente. Porque comprende una unidad semntica en la que podemos ubicar y encontrar que todos sus elementos se hallan interrelacionados.Es estructurado. Tiene organizacin interna y externa. Tiene reglas propias tanto en gramtica, coherencia, puntuacin que aseguran el significado correcto del mensaje.

Propiedades textualesUnidad.- El texto es un todo, coherente, completo y con un tema central. Su finalidad es permitir la lectura fluida, continuada, y ser un puente entre emisor y receptor.Adecuacin.- Se refiere a que todo emisor, es decir, el que escribe un texto, tiene una intencin definida: informar, describir, narrar, convencer, expresar un estado de nimo, etc. La adecuacin debe ser apropiada para el tipo de lector y estar ajustada a sus expectativas y necesidades.Divisin en unidades definidas.- El texto est organizado en partes que pueden variar en extensin e importancia, tales como secciones, captulos, subcaptulos y prrafos.Orden lgico.- Las distintas partes del texto deben estar en una secuencia que corresponda a criterios lgicos.Cohesin.- Los elementos estn vinculados por recursos lingsticos (referencia y conectores).

Qu necesitamos para construir un texto?Un tema.Conjunto de ideas relacionadas al tema.Criterios para agrupar las ideas.Criterios para agrupar lgicamente las ideas.Recursos lingsticos que permitan ligar las ideas entre s (referencia y conectores).PLANIFICAR EL PROCESO DE REDACCIN, MEDIANTE UN MTODO QUE ASEGURE LA CONTINUIDAD

Clasificacin por su formaEn cuanto al criterio de forma, podemos considerar:Texto Oral. Su canal son las ondas sonoras; tiene un mensaje codificado a travs de las cualidades fsicas de la voz (intensidad, entonacin, timbre); es espontneo, sencillo y momentneo; tiene un nmero limitado de receptores; acompaa la informacin con cdigos extralingsticos; Su planeacin y organizacin son simultneas.Texto escrito. Su canal es el papel; su mensaje se codifica travs de signos grficos (palabras, signos de puntuacin); es estable en el tiempo; tiene relacin indirecta y mediata entre emisor y receptor; usa slo el cdigo lingstico; Exige planeacin y organizacin previa y cuidadosa; exige estilo pulido y cuidadoso.

Clasificacin segn su naturalezaComo vemos el texto cientfico es bsicamente informativo, su tono es serio y formal, su principal caracterstica es su objetividad. Son textos cientficos los artculos, los ensayos, los informes, los textos escolares.Por otro lado, en el texto literario no importa la objetividad sino la belleza de la expresin. Es decir, el autor expresa toda su subjetividad.Clasificacin segn su contenidoTEXTO NARRATIVOTEXTO DESCRIPTIVOTEXTO DIALO-GADOTEXTO EXPOSITIVOTEXTO ARGUMENTATIVO Intencin comunicativaRelata hechos que suceden a unos personajes.Cuenta cmo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos...Reproduce literalmente las palabras de los personajes.Explica de forma objetiva unos hechos.Defiende ideas y expresa opiniones.Responden a:Qu pasa?Cmo es?Qu dicen?Por qu es as?Qu pienso?Qu te parece?ModelosNovelas, cuentos, noticias...Guas de viaje, novelas, cuentos, cartas, diarios...Piezas teatrales, dilogos en cuentos y novelas, entrevistas...Libros de textos artculos de divulgacin, enciclopedias...Artculos de opinin, crticas de prensa...Tipo de lenguajeVerbos de accin.Abundancia de adjetivos.Acotaciones, guiones, comillas...Lenguaje claro y directo.Verbos que expresan opinin.Clasificacin por su idea principalTexto Analizante. Cuando la idea principal est al inicio del texto y esta idea central se desarrolla a travs de ideas secundarias que la sustentan.Texto Sintetizante. En este tipo de texto, las ideas se desarrollan en torno a un tema comn, pero al final del mismo, el ltimo prrafo tiene una idea central desarrollada a modo de conclusin.Texto Encuadrado. En este tipo de texto, existe una idea central que se desarrolla a travs de ideas secundarias que la refuerzan; pero, al final poseen una conclusin. Es decir, es una mezcla de texto analizante y sintetizante.Texto Paralelo. En este tipo de texto, todas las ideas tienen el mismo nivel de importancia y se puede identificar una idea principal. Por el contrario, la idea principal, puede ser inferida.