……..“El talento es el deber de emplearlo en beneficio de los desamparados”“El talento es el deber de emplearlo en beneficio de los desamparados”José MartíJosé Martí

Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio AmbienteMinisterio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente

Conferencia: Mujeres Latinoamericanas en las Ciencias Conferencia: Mujeres Latinoamericanas en las Ciencias Exactas Exactas

y de la Viday de la Vida

¿¿Cómo ser mujer científica?Cómo ser mujer científica?(en el Tercer Mundo)(en el Tercer Mundo)

…y no morir en el intento?....…y no morir en el intento?....

Las políticas cubanas en el Las políticas cubanas en el fortalecimiento de una cultura fortalecimiento de una cultura

general integral, general integral, basada en el desarrollo del basada en el desarrollo del

conocimiento, conocimiento, la ciencia y la tecnologíala ciencia y la tecnología

15 Polos Científico-15 Polos Científico-TecnológicosTecnológicos

Granma

Polo del Oeste

Polo de Ciencias Sociales

Polo Industrial

Cienfuegos

Matanzas

Villa Clara

Sancti Spíritus

Ciego de Avila

Camagüey

Tunas

Holguín

Guantánamo

Pinar del Río

Santiago de Cuba

En la estrategia actual de desarrollo, que se traza para los años venideros, se plantean dos

conceptos primordiales:

El de Desarrollo sostenible El de Desarrollo sostenible

y el de y el de

Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento

INTEGRACIÓNINTEGRACIÓN

La integración es y será un La integración es y será un fundamento básico en la Política fundamento básico en la Política

cubana en Ciencia, Tecnología y Medio cubana en Ciencia, Tecnología y Medio ambienteambiente

SITUACION SITUACION ACTUAL :ACTUAL :

1,13 % PIB1,13 % PIB nacional se destina a la nacional se destina a la actividad de ciencia y tecnologíaactividad de ciencia y tecnología

Mas de Mas de 1,8 1,8 científicos e ingenieros científicos e ingenieros por cada 1 000 habitantespor cada 1 000 habitantes

220220 instituciones dedicadas a la instituciones dedicadas a la ciencia y la tecnología (37 000 ciencia y la tecnología (37 000 personas), 107 son centros de personas), 107 son centros de

investigacióninvestigación6363 centros de educación superior centros de educación superior

(mas de 21 000 profesores)(mas de 21 000 profesores)

Universalización de la Universalización de la Enseñanza Superior en Enseñanza Superior en

CubaCuba

Concentración vs. Exclusión de la riqueza:

La diferencia de ingresos entre países ricos y pobres era de 37 La diferencia de ingresos entre países ricos y pobres era de 37 veces en 1960 hoy es de 74 vecesveces en 1960 hoy es de 74 veces

Las tres personas más ricas del planeta poseen activos Las tres personas más ricas del planeta poseen activos equivalentes al PIB combinado de los 48 países más pobres equivalentes al PIB combinado de los 48 países más pobres

El 75 por ciento de la población del planeta vive en condiciones de El 75 por ciento de la población del planeta vive en condiciones de subdesarrollosubdesarrollo

Los habitantes del mundo desarrollado viven 30 años más que los Los habitantes del mundo desarrollado viven 30 años más que los de África Subsahariana de África Subsahariana

La pobreza extrema en el tercer mundo alcanza la cifra de 1200 La pobreza extrema en el tercer mundo alcanza la cifra de 1200 millones de personasmillones de personas

El número de personas con hambre física alcanzEl número de personas con hambre física alcanzaa la cifra de 826 la cifra de 826 millones millones

La cifra de adultos analfabetos alcanzLa cifra de adultos analfabetos alcanzaa 854 millones de personas, 854 millones de personas,La de niños sin escuela, 325 millonesLa de niños sin escuela, 325 millones

La Tierra de NocheLa Tierra de Noche

CONTEXTO MUNDIAL ACTUALCONTEXTO MUNDIAL ACTUAL

¿Sirven las Mujeres ¿Sirven las Mujeres

para las Ciencias?para las Ciencias?

Veamos qué dicen las cifras.........

Antes del año 1959 en que triunfa la Revolución, los Antes del año 1959 en que triunfa la Revolución, los indicadores de género y la situación de la mujer indicadores de género y la situación de la mujer

cubana cubana era muy similar a la que tienen HOY muchos países era muy similar a la que tienen HOY muchos países

de América Latina:de América Latina:

Altos índices de analfabetismoAltos índices de analfabetismoFamilias numerosas y pobresFamilias numerosas y pobresTrabajo como domésticasTrabajo como domésticasAcceso sólo a carreras de maestras, Acceso sólo a carreras de maestras, enfermeras, oficinistas, (“ghetto del collar enfermeras, oficinistas, (“ghetto del collar rosado”)rosado”)Violencia intra-familiarViolencia intra-familiarBaja esperanza de vida y alto índice de Baja esperanza de vida y alto índice de muertes maternas en el partomuertes maternas en el parto

CUBA HOY: 45 años CUBA HOY: 45 años después y a pesar del después y a pesar del

Bloqueo...Bloqueo...ÍNDICES DE PARTICIPACIÓN FEMENINA ÍNDICES DE PARTICIPACIÓN FEMENINA

EN PROGRAMAS PRIORIZADOSEN PROGRAMAS PRIORIZADOS

RAMA % de la fuerza técnica % de dirigentesSalud 79,9 35,8Educación 70,2 48,6Turismo 52,0 25,0Ciencia y Tecnología 66,6 * 26,1 *Agroindustria Azucarera 33,9 10,5 Agropecuaria 32, 6 11,6Cooperativas 28,2 14,4

ÍNDICES DE PARTICIPACIÓN FEMENINA ÍNDICES DE PARTICIPACIÓN FEMENINA

POR SECTORES SOCIALESPOR SECTORES SOCIALES

SECTOR SECTOR % de participación % de participación femeninafemenina

Estatal Civil 42,3 *Estatal Civil 42,3 *

Mixto y Corporaciones 38,0Mixto y Corporaciones 38,0

CPA 17,1CPA 17,1

UBPC 17,3UBPC 17,3

Cuenta Propia 29,0Cuenta Propia 29,0

Campesinos 10,0Campesinos 10,0

Firmas Extranjeras 38,5Firmas Extranjeras 38,5

* La media de esta cifra en América Latina y el Caribe es de un 18,8 % y en los países de mayor desarrollo industrial la media es de 27,7 %

MUJERES CUBANAS CON CATEGORÍAS MUJERES CUBANAS CON CATEGORÍAS CIENTÍFICAS O DOCENTES Y EDUCACIÓN CIENTÍFICAS O DOCENTES Y EDUCACIÓN

POSGRADUADAPOSGRADUADA

CALIFICACIÓNCALIFICACIÓN % DE MUJERES% DE MUJERES

1. Con Categoría Docente 46,43Con Categoría Docente 46,43

2. Con Categoría Científica 2. Con Categoría Científica 40,5340,53

3. Con Grado Científico 24,163. Con Grado Científico 24,16

020406080

100120

% Hombres % Mujeres

Actividades en Investigación y Desarrollo por Género

•Datos de la Red-RICYT-CYTED

1994-2004: XXAniversario 1994-2004: XXAniversario

•Cuba le apuesta a la Ciencia y a la Tecnología

en el año mas difícil de su economía y con una mujer excepcional como Ministra

!

ACTIVIDADES EN I+D, ACTIVIDADES EN I+D, % of PIB% of PIB

1.991.8

1.681.54

1.331.26

1.43

1.050.82

0.8

0.86

0.70.61

0.77

0

0.5

1

1.5

2

2.5

1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001

STA/GDP R+D/GDP

Relación entre un indicador de CyT y un indicador social

ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANOÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO(Libro: Las cubanas en Beijing)(Libro: Las cubanas en Beijing)

<< Índice de Potenciación de la Mujer << Índice de Potenciación de la Mujer >>>>

(mide la igualdad de género en oportunidades (mide la igualdad de género en oportunidades económicas y políticas asi como el acceso de la económicas y políticas asi como el acceso de la

mujer a esos niveles de decisión)mujer a esos niveles de decisión)

CUBA: ¡ lugar 16 !CUBA: ¡ lugar 16 !

• …………Parece que las mujeres Parece que las mujeres cubanas no hemos muerto en el cubanas no hemos muerto en el intento de trabajar en Ciencias !intento de trabajar en Ciencias !

no obstante…….no obstante…….

• SEGREGACIÓN OCUPACIONAL. SEGREGACIÓN OCUPACIONAL. (“pink-collar ghetto”)(“pink-collar ghetto”)

•TENDENCIA A ESTUDIAR MEDICINA TENDENCIA A ESTUDIAR MEDICINA Y CARRERAS PEDAGÓGICAS Y DE LAS Y CARRERAS PEDAGÓGICAS Y DE LAS CIENCIAS SOCIALES COMO CARRERAS CIENCIAS SOCIALES COMO CARRERAS

TRADICIONALES.TRADICIONALES.

• BAJA REPRESENTACIÓN EN LAS BAJA REPRESENTACIÓN EN LAS CIENCIAS EXACTAS, (excepto en CIENCIAS EXACTAS, (excepto en

Química)Química)

• MIGRACIÓN Y ROBO DE CEREBROSMIGRACIÓN Y ROBO DE CEREBROS

Sólo 3 mujeres en el Simposium Latinoamericano de Física de las Altas Energías

año 2000 !!!

Workshop Internacional de Matemática numérica,

Alemania, 2001

Sólo 5 mujeres !!

Lilliam

.. Segregación horizontal de las Segregación horizontal de las

CienciasCiencias• “Ciencias exactas, fuertes o duras”,Ciencias exactas, fuertes o duras”,

asociadas a la razón, al desarrollo del asociadas a la razón, al desarrollo del pensamiento lógico, a las pensamiento lógico, a las

metodologías cuantitativas, metodologías cuantitativas, predominantemente masculinas en predominantemente masculinas en

las cuales están mucho más las cuales están mucho más representados los hombres representados los hombres

• ““Ciencias sociales o blandas”Ciencias sociales o blandas” más más bien asociadas al cuidado, al servicio, bien asociadas al cuidado, al servicio,

a lo humano, al contacto con los a lo humano, al contacto con los demás, es decir, las ciencias demás, es decir, las ciencias socialessociales

Acceso a puestos de toma Acceso a puestos de toma de decisionesde decisiones

Masculinizada en su cúspideMasculinizada en su cúspide

Feminizada en su baseFeminizada en su baseContradicción:Contradicción:

66,6% de la fuerza técnica – profesional es 66,6% de la fuerza técnica – profesional es femenina. femenina.

más del 90% de las mujeres que trabajan de modo más del 90% de las mujeres que trabajan de modo remunerado, también realizan remunerado, también realizan trabajo doméstico trabajo doméstico no remuneradono remunerado en mayor proporción que en mayor proporción que loslos hombrehombress..

PROBLEMAS COMUNES :PROBLEMAS COMUNES :

• PROBLEMAS DE LIDERAZGOPROBLEMAS DE LIDERAZGO..

(El llamado “techo de cristal”: vemos que hay puestos de (El llamado “techo de cristal”: vemos que hay puestos de poder arriba, pero no accedemos, chocamos con un techo, poder arriba, pero no accedemos, chocamos con un techo,

con una barrera)con una barrera)

BAJA REPRESENTACIÓN EN CARGOS DE BAJA REPRESENTACIÓN EN CARGOS DE DIRECCIÓNDIRECCIÓN

....Women belong to the ....Women belong to the “Triple A league”:“Triple A league”:

women are:women are: AAssistant to the dean, ssistant to the dean, AAdvicer of the dean, or dvicer of the dean, or AAssociate dean.ssociate dean.

•En Cuba sería la Liga de la Triple En Cuba sería la Liga de la Triple “V”“V”

Vice-DecanasVice-Decanas

Vice-DirectorasVice-Directoras

Vice-MinistrasVice-Ministras

•ESTEROTIPOS: HAY QUE SER HOMBRE PARA SER UN BUEN JEFE DE DEPARTAMENTO,

DIRECTOR, DECANO, GERENTES. •Prevalece el esteorotipo androcéntrico.

•SESGO DE GÉNERO EN LOS LIBROS DE TEXTO CIENTÍFICO, EN EL VOCABULARIO Y

EN LA LITERATURA CIENTÍFICA EN GENERAL.

•NO ES SUFICIENTE LA MOTIVACIÓN POR LAS CIENCAS EN LA PRIMARIA,

SECUNDARIA Y PRE-UNIVERSITARIA

Nuevo rol social aparece como Nuevo rol social aparece como añadidura:añadidura:

““la supermujer”la supermujer”

• liberaciónliberación

• importantes conquistasimportantes conquistas

• sentimiento de sobreexigencia, sentimiento de sobreexigencia, carga y riesgo psicológico y físicocarga y riesgo psicológico y físico

¿Por qué investigar temas de Género? Porque todavía existen importantes diferencias en Porque todavía existen importantes diferencias en

las oportunidades de desarrollo porfesional de las oportunidades de desarrollo porfesional de mujeres y hombres dedicados a la Ciencia y a la mujeres y hombres dedicados a la Ciencia y a la

TecnologíaTecnología

Porque según constatan los estudios en la Región, Porque según constatan los estudios en la Región, las niñas y los niños no reciben iguales estímulos las niñas y los niños no reciben iguales estímulos para despertar su interés en disciplinas científicaspara despertar su interés en disciplinas científicas

Porque todavía hay pocas mujeres en niveles de Porque todavía hay pocas mujeres en niveles de decisión de políticas científicasdecisión de políticas científicas

Porque sus opiniones y valores no han sido Porque sus opiniones y valores no han sido debidamente incluidos en los debates actuales debidamente incluidos en los debates actuales

sobre el desarrollo científico y tecnológico en la sobre el desarrollo científico y tecnológico en la RegiónRegión

De la Agenda Marco para la acción:

Lanzar campañas nacionales, regionales y globales para una mejor comprensión de la contribución de la

mujer en la ciencia y superar los estereotipos de género entre científicos, decisores y comunidad en

general.

Llevar a cabo investigaciones segregadas por género que documenten los avances y retrocesos

en el aumento del papel de la mujer en la ciencia y la tecnología.

Asegurar una apropiada representación de la mujer en los cuerpos decisores de Políticas nacionales,

Regionales e Internacionales.

ACUERDO DEL PLENO DE LA ACUERDO DEL PLENO DE LA

Academia de Ciencias de Cuba,Academia de Ciencias de Cuba,

Desde Julio, 1999.

“CREAR LA COMISIÓN DE MUJERES ACADÉMICAS DE LA ACC CUBANA Y

COORDINAR EL TRABAJO DEL CAPÍTULO NACIONAL DE LA

TWOWS DE CUBA”

• DIFERENCIAS DIFERENCIAS

• JERARQUIZACIÓNJERARQUIZACIÓN

• la supremacía de lo masculino la supremacía de lo masculino como valor.como valor.

• DESIGUALDADDESIGUALDAD

• PODER

CausasCausasPERSISTEN...PERSISTEN...

• Una opresión y violencia de género en su mayoría invisible sostenida por el fundamento de la “naturalización” de los roles que deben desempeñar las mujeres y los hombres

• Representaciones que subvaloran a la mujer Representaciones que subvaloran a la mujer • Lo irreconciliable de lo público y lo privadoLo irreconciliable de lo público y lo privado • El criterio de que las mujeres El criterio de que las mujeres no pueden no pueden

compatibilizar la dirección con la vida privadacompatibilizar la dirección con la vida privada y y de que los hombres disponen de más tiempo.de que los hombres disponen de más tiempo.

• La desautorización de sus parejas a que se La desautorización de sus parejas a que se involucren en elevadas responsabilidades.involucren en elevadas responsabilidades.

CausasCausasPERSISTEN...PERSISTEN...

• Un estilo de dirección “masculino”Un estilo de dirección “masculino”, , patriarcal, las patriarcal, las mujeres vivencian en algunos casos, con culpa y mujeres vivencian en algunos casos, con culpa y desagrado el desempeño de roles de direccióndesagrado el desempeño de roles de dirección

• La organización de la sociedad en sus diversas La organización de la sociedad en sus diversas instancias continúa siendo patriarcal instancias continúa siendo patriarcal

• Insuficiente redimensión en el ámbito de la Insuficiente redimensión en el ámbito de la subjetividad individual de los roles de género subjetividad individual de los roles de género tradicionales tradicionales

• El fantasma de la Ciencia asociado a algo medible, El fantasma de la Ciencia asociado a algo medible, observable, constatableobservable, constatable

• ““Lo masculino” como valor para perpetuar una Lo masculino” como valor para perpetuar una interpretación androcéntrica de la sociedad. interpretación androcéntrica de la sociedad.

• Un pensamiento dualista, dicotómico, excluyenteUn pensamiento dualista, dicotómico, excluyente

Retos futuros para mujeres en las Retos futuros para mujeres en las Ciencias:Ciencias:• El mejoramiento de la enseñanza de las El mejoramiento de la enseñanza de las

Ciencias Básicas a todos los nivelesCiencias Básicas a todos los niveles• Convencimiento de la muchachas del rol que Convencimiento de la muchachas del rol que

pueden desempeñar estudiando carreras de pueden desempeñar estudiando carreras de ciencias, (y los varones deben ser educados ciencias, (y los varones deben ser educados en alentarlas en este empeño)en alentarlas en este empeño)

• Debe enfatizarse y darse a la publicidad el Debe enfatizarse y darse a la publicidad el regocijo la satisfacción y el reconocimiento regocijo la satisfacción y el reconocimiento que las mujeres podemos alcanzar a través que las mujeres podemos alcanzar a través de la carrera como científicasde la carrera como científicas

• Las mujeres científicas cubanas tenemos la Las mujeres científicas cubanas tenemos la responsabilidad de conservar los logros responsabilidad de conservar los logros obtenidos y de luchar por lo que aún nos faltaobtenidos y de luchar por lo que aún nos falta

• Los medios de comunicación masiva deben Los medios de comunicación masiva deben ultilizar y divulgar mas la actividad de la ultilizar y divulgar mas la actividad de la mujer científica como uno de los posibles mujer científica como uno de los posibles *modelos* a seguir por las muchachas*modelos* a seguir por las muchachas

• Deben eliminarse los *estereotipos* en todos Deben eliminarse los *estereotipos* en todos los sentidoslos sentidos

Caracterización de la situación actual en el CaribeCaracterización de la situación actual en el Caribe

Comparando con Africa y con los países Sub-saharianos la Comparando con Africa y con los países Sub-saharianos la Región del Caribe presneta mejores indicadores de las Mujeres Región del Caribe presneta mejores indicadores de las Mujeres en la Ciencia, pero esto no es verdad si nos comparamos con los en la Ciencia, pero esto no es verdad si nos comparamos con los índices en el Cono Sur: Brasil, Uruguay, Chile, Argentina que índices en el Cono Sur: Brasil, Uruguay, Chile, Argentina que exhiben mejores posiciones comparados con el Caribe como exhiben mejores posiciones comparados con el Caribe como

promedio.promedio.La llamada Diáspora Africana debe ser tomada en cuenta. La llamada Diáspora Africana debe ser tomada en cuenta.

Las inequidades y las bases históricas y culturales, aún Las inequidades y las bases históricas y culturales, aún prevalecen en la Región.prevalecen en la Región.

Muchas mujeres en el Caribe, sienten presión porque son Muchas mujeres en el Caribe, sienten presión porque son juzgadas como reprentantes de su sexo y de su raza. Debido a juzgadas como reprentantes de su sexo y de su raza. Debido a ello, continuamente tienen que estar ello, continuamente tienen que estar probándose a sí mismasprobándose a sí mismas y algunas de ellas, llegan a desarrollar estandares de muy alto y algunas de ellas, llegan a desarrollar estandares de muy alto

nivel, como único pre-requisito para permanecer en sus nivel, como único pre-requisito para permanecer en sus campos científicos..campos científicos..

Conclusiones Si fallamos en motivar y animar a las

mujeres, al igual que los hombres a desarrollar carreras científicas, nuestra

Región perderá una parte sustancial de su potencial.

La participación de la mujer en todas las esferas de la sociedad, y en especial en el

campo científico es muy importante y contribuirá a diseñar el futuro.

La influencia de los “modelos de rol” es crucial..

El activismo es la única manera de “corregir” el futuro.

•…………y seguramente no y seguramente no moriremos en el moriremos en el intento !!!intento !!!