el tajin ayer

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Preguntas: -¿Qué tengo que leer? La lectura del Tajín ayer y hoy ¿Por qué o para que tengo que leerlo? Apreciar y valorar nuestra cultura mexicana -¿Qué se acerca del contenido del texto ? El contenido del texto aporta temas acerca de nuestra cultura. -Que se acerca de contenidos afines que puedan ser útiles para comprender mejor este tipo de texto ? Subrayar las ideas principales de este texto -¿Qué otras cosas sé que puedan ayudarme acerca del autor, del contexto, del tipo de texto del género? el tipo de texto y las aportaciones que hace el autor al mencionar algunos libros en los cuales se apoya . -¿Cuál es la información primordial que el texto proporciona y que es necesaria para lograr mi objetivo de lectura? En el principio se menciona acerca de la cultura en general y los proyectos realizados, después se enfoca en el objetivo. -¿Qué informaciones puedo considerar poro relevantes por su redundancia por ser detalladas, por ser poco pertinentes para el propósito que persigo? Acerca de los proyectos y el momento en el que mencionamos nombres de los encargados de estos.

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el tajin reflexion de coco

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Page 1: El tajin ayer

Preguntas:

-¿Qué tengo que leer?

La lectura del Tajín ayer y hoy

¿Por qué o para que tengo que leerlo?

Apreciar y valorar nuestra cultura mexicana

-¿Qué se acerca del contenido del texto ?

El contenido del texto aporta temas acerca de nuestra cultura.

-Que se acerca de contenidos afines que puedan ser útiles para comprender mejor este tipo de texto ?

Subrayar las ideas principales de este texto

-¿Qué otras cosas sé que puedan ayudarme acerca del autor, del contexto, del tipo de texto del género?

el tipo de texto y las aportaciones que hace el autor al mencionar algunos libros en los cuales se apoya .

-¿Cuál es la información primordial que el texto proporciona y que es necesaria para lograr mi objetivo de lectura?

En el principio se menciona acerca de la cultura en general y los proyectos realizados, después se enfoca en el objetivo.

-¿Qué informaciones puedo considerar poro relevantes por su redundancia por ser detalladas, por ser poco pertinentes para el propósito que persigo?

Acerca de los proyectos y el momento en el que mencionamos nombres de los encargados de estos.

-¿Tiene sentido este texto?

Si

-¿Presenta coherencia las ideas que en él se expresan?

Sí, todo en cierto punto se relaciona

-¿Discrepan abiertamente de lo que yo pienso, aunque sigue una estructura argumental lógica?

Page 2: El tajin ayer

No en todos los párrafos ya que la estructura es correcta.

-¿Se entiende lo que quiere expresar?

Si el lector comprende la función del texto, si se entiende.

-¿Qué se pretende explicar en este artículo (apartado, capitulo)?

Se pretende explicar a fondo sobre la cultura de los Voladores.

¿Cuál es la idea fundamenta que extraigo

¿Cuál es la información primordial que el texto proporciona y que es necesaria para lograr mi objetivo de lectura?

La lectura menciona distintas que suelen llevarse a cabo en el Tajín, como las tradiciones se van pasando de generación en generación y en que consiste esta bella tradición

¿Qué información puedes considerar poco relevantes, por su redundancia, por ser detalladas, por ser poco pertinentes para el propósito que persiguió?

Todo me parece muy ilustrativo, pero si tuviera que decidir, diría que la introducción

Reporte Lectura

El texto comienza relatando la historia del Tajin y lo que represento para nuestros antepasados y como a pesar del tiempo esta no es una cultura muerta y la cual su gente la sigue fervorosamente sus tradiciones.

La lectura principalmente habla acerca de las diferentes actividades que se llevan a cabo entre estas están : La reunión de más de 300 médicos tradicionales ─este año fueron invitados representantes de la medicina huichol y maya─ las terapias alternativas, los temascales ─rito de purificación de cuerpo y alma que va acompañado de cantos, un masaje y un té de pimienta bajo la luna que, en la cultura totonaca, es un dios masculino el cual, dicen los mitos, contempla y hasta llega a robarse a las mujeres─ y el Encuentro Internacional de Voladores, con más de 500 participantes en el Parque Temático Takilhsukut, o El Principio, donde se ha instalado el Centro de las Artes Indígenas a un kilómetro de la zona arqueológica

En el texto Eneida Hernández, subdirectora académica del Centro, explica el proyecto que consiste emplear maestros tradicionales nativos del Tajín para

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que además de impartir la educación básica impartan también talleres y platica que ayuden a fomentar la identidad y el orgullo de pertenecer al Tajín con la finalidad de conservar las tradiciones de este. Las casas-escuelas de tradición imparten, por ejemplo, el arte de la alfarería, la vida moldeada en barro y el arte de volar, que es una de las prácticas más conocidas de Papantla, cuna de los voladores ancestrales.

Cruz Ramírez, quien es maestro de aprendices nos habla sobre como los niños inician en el oficio de volador alrededor del mástil, explica los pasos para iniciar: Primero se les da una plática a los niños y les preguntan si de verdad quieren hacerlo, después aprenden los pasos, empieza la ceremonia, se enseñan a amarrarse, subirse y perder el miedo para finalmente aventarse.La gente que hace este tipo de acrobacias son personas muy valientes porque todos sabemos que arriesgan su vida desde allá arriba, Ramírez mismo nos lo dice al hablar sobre la vestimenta que usan, blanca (purificación) solo la usan en la primera presentación y la roja (sangre) simboliza que están arriesgándose, convirtiéndose en pájaros.

También mencionan el rito de la gallina que se practica antes del vuelo, consiste en una gallina negra sobre el hoyo donde va a colocarse el mástil, con tabaco y aguardiente, esto se hace para simbolizar que la gallina será el alimento del diablo y así evitar que ya no cobre vidas.

Reporte Estrategia AplicadaPara esta lectura decidí aplicar principalmente la estrategia “literaria” ya que tanto en mi lectura del texto reporte de lectura me limite a comprender l texto e identificar lo que se menciona en el texto

Generalmente yo trato de leer usando esta estrategia literaria cuando desconozco acerca de un tema para obtener una idea más o menos clara de que se está refiriendo el texto para así generar dudas e investigarlas más a fondo con la finalidad de ya que estén varias de mis preguntas resueltas poder tomar una postura crítica en 100% de su esplendor y ahora si poder crear una conclusión acerca de esto que leí , por ejemplo algunas dudas que me surgieron de esto : ¿Como a afectado la globalización al Tajín? ¿Han sido positivas o negativas? ¿Cuál es el apoyo del gobierno para los maestros nativos y los alumnos? ¿Qué tan bien visto se ve entre los pobladores del Tajín ser un volador? Etc.

Aunque ciertamente es imposible no mostrar una postura crítica y estas lectura fue muy ilustradora y me ocasiono una reflexión muy buena cuando lees algo, preferí no inclinarme mucho por esta ya que ignoro bastante acerca de estos temas, así que prefiero investigar un poco más acerca del tema antes de mostrar una postura muy crítica, no me gustaría caer a ninguna conjetura o falacia de algún tipo por no informarme bien antes.

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