EL SER MAESTROEs un reto que consiste en desprenderse de las prcticas pedaggicas de la escuela tradicional que lo ha acompaado por aos. Si bien, el estatus de autoridad que an reviste aldocente de mando frente a sus estudiantes,este debe dejarse permear por la tecnologa y asumir otro rol, para apropiarse de nuevas estrategias de enseanza- aprendizaje; entre ellas el uso y manejo de la nuevas tecnologas de la informacin: la internet, multimedia, la televisin etc. Con esto es casi prioritario establecer un currculo digital que le permita al educando adquirir nuevos conocimientos, nuevas experiencias y nuevos procesos de reflexin y apropiacin. Esto significa convertirse en gestor de aprendizaje y convertir a sus aprendices en productores de conocimiento, desarrollando a la par en ellos las habilidades de la educacin del futuro: ser creativos, innovaores, altamente productivos, con capacidad para resolver problemas y realizar trabajo colaborativo y cooperativo a travs del uso y manejo asertivo de la comunicacin