El ser humano necesita de diferentes espacios recreativos, los cuales además de desarrollar una

sensibilidad respecto a su entorno desde la convivencia, el encuentro de pares, y el trabajo en equipo, le ofrezcan un estado emocional satisfactorio para poder desarrollar sus actividades diarias con gran éxito, y esto indiscutiblemente mejora su calidad de vida.

Por esta razón nosotros como escuela, hemos decidido crear un programa en el cual podamos dar respuesta al fenómeno antes mencionado, y de esta forma seguir comprometidos con nuestra labor social, la cual consiste en desempeñarnos como entes sensibilizadores y propagadores de la educación artística.

ESCUELA DE ARTES HARMONY CUENTA CON

Programas personalizados, semipersonalizados y grupales. Programas según la edad del alumno, genero musical, e instrumento. Programas de técnica vocal con profesores especializados en fonoaudiología. Cursos permanentes y libres para todos los instrumentos. Examen de audición en el momento de la matricula. Programa diseñado para ofrecerles un aprendizaje efectivo desde el primer día de clase. Clases de armonía, solfeo, ritmo, lectura y escritura musical, ensamble y técnica vocal con cada

instrumento. Organización de bandas o grupos musicales Ejercicios, para reforzar lo aprendido, en casa . Precios cómodos para todos los alumnos horarios flexibles hora dictada de 60 minutos Grupos musicales para todos los eventos y ceremonias. Talleres en la sede, colegios, empresas, congregaciones o iglesias. Talleres de sonido, apreciación musical, producción musical, pintura, danza y teatro. Talleres de coro (villancicos)

-TODOS LOS INSTRUMENTOS-TÉCNICA VOCAL

 Música Tradicional Colombiana. 

Bambuco Pasillo Guabina Torbellino Rajaleña

Música Contemporánea.

Rock Pop Blues Jazz Funk Latin

PROGRAMAS

NIÑOS, JOVENES, ADULTOS Y PENSIONADOS.

PROFESORES MUSICOS Y PEDAGOGOS.

PROGRAMAS

-SEMESTRALES

-VACACIONALES

CLASE SEMIPERSONALIZADA (MAXIMO 5 ALUMNOS POR CLASE).

CLASE PERSONALIZADA.

CLASE A DOMICILIO.

TALLERES DE ELABORACIÓN INSTRUMENTOS MUSICALES (STOMP). PROGRAMA DE ELABORACIÓN DE

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN DE ACUERDO A SUS CARACTERÍSTICAS SONORAS, DESCUBRIR ASÍ MISMO POSIBILIDADES SONORAS DEL CUERPO Y OBJETOS QUE NOS RODEAN DESARROLLANDO LA PARTE PSICOMOTRIZ, INTELECTUAL Y AFECTIVA.

INSTRUMENTOS TALES COMO; CHARCAS, JEMBE, CLAVES, MARACAS,

PALO DE AGUA, GUASA O CHUCHO. COSTO: DOS HORAS CONTINUAS. MÍNIMO 7

ALUMNOS. SE DICTARAN EN LAS TARDES DESPUÉS DE LAS 4 P.M. O SÁBADOS DE 3 A 5 P.M.

TODAS LAS EDADES

GRUPOS CORALES Se organizan los grupos corales

por edades y géneros musicales. Talleres de coros para la época navideña haciendo el ensamble con la parte instrumental, grupos de alabanza, etc. estos van dirigidos a empresas, colegios, Conjuntos residenciales y familias.

Calistenia, ejercicios de

relajación, respiración afinación, entonación, composición, expresión y montaje de canciones.

Profesores fonoaudiólogos y músicos pedagogos.

TALLERES DE PINTURA

TECNICAS DE PINTURA LAPIZ CARBONCILLO PASTEL ACUARELA ACRILICO OLEO TECNICAS MIXTAS CLASES PERSONALIZADAS,

SEMIPERSONALIZADAS Y GRUPALES. CLASES EN LA ESCUELA Y A DOMICILIO.

MES DE OCTUBRE (PALABRARIO DE MONSTRUOS )

Taller número :

Edades: 4-7 y 8-13 años

Número de niños: 30

Nombre del taller: ¿de dónde vienen los monstruos y las brujas?

Descripción de las actividades:

Esta primera sesión haremos juegos para que los niños se conozcan entre ellos. Por ser el mes de halloween hablaremos de los monstruos, las brujas , los ogros y toda clase monstruosidades que no siempre son malvadas.

Trabajaremos con los relatos: cuando nace un monstruo, Dónde viven los monstruos de Maurice Sendak ,cuento para leer a oscuras o la luna de Ignaci Valios, Los fantasmas no juegan de Harry Gilbert y los  monstruos monstruosos de Enric Larreula.

Manual para una pequeña bruja de Gloria Sánchez , La bruja Tiburcia de Gabriela Rubio, La bruja aseada, Periquín y la bruja curuja de A. R. Almodóvar  y La bruja hermosa de José Agustín Goytisolo.

Hablaremos con los niños sobre las brujas bonitas, tiernas y buenas.

PALABRARIO DE MONSTRUOS Después de la lectura y las impresiones de los niños sobre

cada cuento, diseñaremos el primer libro- álbum hecho por ellos con sus dibujos.

Después de haberlos leído y conocer las historias, cada niño escribirá un nuevo final del relato que más le haya gustado, y a partir de la técnica el punto con pintura cada niño ilustrará su relato.

El objetivo es posibilitar la creación de diferentes fantasmas, brujas y monstruos a través del dibujo y la creación individual de cada niño.

Materiales:

Hojas blancas o de colores Colores Crayolas Lápiz

TALLER DE COROVILLANCICOS

CATEGORÍAS

1. Infantil (7 a 12 años)2. Juvenil (13 a 17 años)3. Adultos

EL CALENTAMIENTO ESTA DIVIDIDO EN TRES ETAPAS

1. Trabajo del cuerpo:

El canto no solo está ubicado en los pliegues vocales (cuerdas vocales), su correcta emisión depende de todo el cuerpo. Por esta razón es necesario encontrarse en las condiciones mas adecuadas posibles. En esta etapa se realizaran ejercicios de relajación y estiramiento.

2. Respiración:

La forma de respirar para usar la voz cantada debe ser empleada correctamente, ya que de esta depende la adecuada emisión de la voz, y evita que la garganta tenga que esforzarse para poder emitir los sonidos. En esta etapa el estudiante aprenderá a dosificar el aire, y a respirar adecuadamente para cantar.

3. Vocalización:

En esta etapa se busca mejorar aspectos vocales tales como la afinación, dicción, emisión, interpretación y articulación.La finalidad del coro es buscar una homogeneidad en las voces, es decir encontrar una sonoridad similar y acoplada y no desigual.

REPERTORIO

El montaje del repertorio ha sido escogido teniendo en cuenta que sean canciones sencillas, con acompañamiento armónico sin superar el rango de una octava (8 notas), todo esto dependerá a una audición previa en conjunto donde se evaluaran las características vocales de los estudiantes.

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