el sentido de las reglas -...
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EL SENTIDO DE LAS REGLAS
- Todo proyecto supone reglas —declaradas o implícitas, conscientes o inconscientes— para
organizar la relación entre sus partes.
- Todo sistema regulatorio supone una comprensión articulada de un mundo.
- El curso busca identificar los supuestos regulatorios tras distintas teorías del proyecto de
arquitectura.
- Se estudiarán conceptos propuestos por arquitectos a lo largo de la historia que describen los
aspectos fundamentales de un proyecto, y a su vez prescriben una manera de organizarlo.
- El curso analizará el contenido ético y político de estas reglas, las distintas comprensiones de
mundo que suponen, y los mecanismos operativos que permiten su aplicación en el proyecto.
ARMONÍA - MIMESIS
ORGANIZACIÓN - TIPO
Alberti,Santa Maria Novella
Villard de Honnecourt, “Cuaderno”
Valerio Olgiati,Escuela en Paspels
Peter Märkli,La Congiuta
FÓRMULAS PROGRESIVAS Regla prudencial para dirimir el número, posición y colocación del total de las partes del proyecto.
Villard de Honnecourt,cuaderno
Toyo Ito,Tama Library
Max Dudler,Biblioteca de los hermanos Grimm
7 Architektur
1Jacob-und-Wilhelm-Grimm-
Zentrum: Die neue Zentral-
bibliothek der Humboldt-
Universität zu Berlin.
2Ansicht Süd
3Ansicht Ost
Ganz im Gegensatz zum verspielten und verwinkelten Hexenhäuschen, das die Brüder Grimm im Märchen beschreiben, ist das Jacob-und Wilhelm-Grimm-Zentrum – so der offi zielle Name der neuen Biblio-thek – ein Gebäude mit kubischer Klarheit und Strenge. Nichts unterbricht die Optik der Außenfassade aus hellem Jurakalkstein. Auch im Innern setzt sich dieser homo-gene Eindruck fort. Trotz Gebäudegröße, mehrgeschossiger Aufteilung und einer hohen Möblierungsdichte funktionieren die einzelnen Gänge zwischen den Bücherre-galen und Leseplätzen immer wieder auch als Sichtachsen. Sie erleichtern die Orientie -rung, ver mitteln Überblick, Offenheit und ermöglichen weite Ausblicke auf das cha-rakeristische Berliner Innenstadtensemble. Diese optische Weite lässt sich auch in die Erweiterung von Horizonten übersetzen, welche das Studium der Bücher ermöglichen soll.
Den Übergang von innen nach außen bil-den tief zwischen Fassadenlisenen einge-lassene Fenster, die ohne Rahmen oder Gesims ausgeführt sind. Ihre unterschied-liche Dimen sionierung innerhalb des de-fi nierten 1,50-m-Rasters sorgt nicht nur für gestalterische Abwechslung, die Fassa-denaufteilung weckt auch Assoziationen mit im Regal aufgereihten Bücherrücken. Hinter den breiteren, lichtdurchlässigeren Fassadeneinschnitten sind die Leseplätze angeordnet, die schmaleren Fenster verber-gen einen Gang, der entlang der Bücher-regale verläuft. Alle Öffnungen sind mit automatisierten Sonnenschutzbehängen ausgestattet. Um sie vor Wind und Wetter zu bewahren, sind ihnen fast überall Prallglasscheiben vor-gebaut. Nur im unteren südwestlichen Teil des Gebäudes wurde auf diesen Glasschutz verzichtet, um mit den Screens optische Akzente zu setzen.
Im Bezirk Mitte zwischen Bahnhof Friedrichstraße und der Museumsinsel erhebt sich die neue Zentralbiblio-thek der Humboldt-Universität in im posanter Bauweise. Der Architekt Max Dudler hat damit eine monumentale Lese- und Arbeitswelt im Herzen Berlins geschaffen. Lesesäle, Arbeits räume und Büros sind mit automatisch betriebenen Screen-Behängen ausgestattet, um optimale Licht- und Sichtverhältnisse zu gewährleisten.
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Leon Battista Alberti, “De re Aedificatoria”CONCINNITAS Reglas abstractas para concordar partes de acuerdo a sistemas de sub partes homólogas, no idénticas.
JLN Durand Mies van der Rohe Ludwig Hilberseimer
Charles Perrault “Ordonnance des cinq especes de colonnes selon la methode des anciens.”MODULACIÓN Charles Perrault “Ordonnance des cinq especes de colonnes selon la methode des anciens.”
Louis Kahn, “Law and rule in architecture”COMPOSICIÓN POR PARTES Regla para sistematizar con autonomía la sintaxis de las partes y las del proyecto como totalidad.
Louis Kahn, Dominican motherhouse
Emilio Duhart, Cepal
Charlotte Square
Gottfried Semper, “El estilo”ORGANIZACIÓN DE TOTALIDADES Regla para integrar orgánicamente un conjunto de relaciones internas cuyo conjunto asegura una función.
Charles Garnier, Opera de Paris
Hannes Meyer,Petersschule
John Soane,Bank of England
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Hugo Ordóñez S Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes Trabajo de Fin de Carrera, 2010
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Esquema2:
Petersschule, Hannes Meyer- Hans Wittwer, perspectiva
Fuente: Artículo: La Petersschule: situación límite, Robert Brufeau y Agustín Obiol
El diseño para el concurso de la Petersschule en Basilea, Suiza, se destaca por
algunas singularidades del proyecto, su ubicación dentro del solar, su relación con el
espacio público, la resolución estructural, la caracterización de las circulaciones.
Se propuso ocupar solamente el 40% del solar con el edificio de la escuela, el restante
60% fue liberado y sirvió para integrar de mejor manera la ciudad con el edificio. Se
propusieron plataformas elevadas 6 metros de la calle como espacios para el recreo y
juego de los niños. Se sostienen las plataformas por cuatro cables suspendidos desde
la parte alta del edificio. A través de las plataformas se obtienen espacios de recreo
con óptima ventilación, iluminación y con buenas perspectivas visuales sobre la
ciudad.
Una escalera exterior adosada a la fachada opuesta del edificio, conecta los diferentes
niveles de la escuela así como las plataformas con la cubierta del edificio.
Adolf Loos, “Escritos”RAUMPLAN Regla para calzar recintos de características diversas en un volumen neutral.
Adolf Loos,Casa Müller
Pezo von Ellrichhausen, Casa Poli
Sou Fujimoto,Casa H
Aldo Rossi, “La arquitectura de la ciudad”TIPOLOGÍA Regla para juzgar la organización estructural y formal del proyecto de acuerdo a preexistencias sociales, naturales y culturales.
Steven Holl,Bridge of Houses
O.M. UngersEsudios de casa verticales
Aldo Rossi,Gran Teatro
Rem Koolhaas, “S,M,L,XL”MONTAJE Regla para disociar los fragmentos de un proyecto de acuerdo a un principio general de identidad.
Bernard Tschumi, Le Fresnoy
O.M. Ungers,Archipielago verde Berlin
Rem Koolhaas,Agadir
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2.1
Vía
s axi
ales
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Nudo vial la Pirámide. e 1:1000
Líneas de alta tensión, publicidad y autopista la pirámide 1:1000
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Nudo vial la Pirámide. e 1:1000
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