el segundo cerebro

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EL SEGUNDO CEREBRO

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EL SEGUNDO CEREBRO. CASO JUAN X. SEMIOLOGÍA: SIGNOS SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE. signo. INFECCIÓN significante. FIEBRE significado. CONDUCTA ESQUIZOIDE, ALUCINACIONES AUDITIVAS, IRRITABILIDAD EXPONTÁNEA, MANÍA PERSECUTORIA. EXSALTACIÓN EMOCIONAL DESPUÉS DE CONSUMIR LOS - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: EL SEGUNDO CEREBRO

EL SEGUNDO CEREBRO

Page 2: EL SEGUNDO CEREBRO

CASO JUAN X

SEMIOLOGÍA: SIGNOSSIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE

FIEBREsignificado

INFECCIÓNsignificante

signo

CONDUCTA ESQUIZOIDE, ALUCINACIONES AUDITIVAS, IRRITABILIDAD EXPONTÁNEA,MANÍA PERSECUTORIA. EXSALTACIÓN EMOCIONAL DESPUÉS DE CONSUMIR LOSALIMENTOS DEL MEDIO DÍA.TOMOGRAFÍA AXIAL COMPUTARIZADA SIN RESULTADOS ANORMALES NI ARTEFACTOS.NO EXISTE EEG

Page 3: EL SEGUNDO CEREBRO

SISTEMA LÍMBICO O CEREBRO EMOCIONAL

NEOCÓRTEX O CEREBRO RACIONAL

MEMORIA EMOCIONAL¿

?¿MEMORIA

EMOCIONAL?

NEOCÓRTEX O CEREBRO RACIONAL

SISTEMA LÍMBICO O CEREBRO EMOCIONAL

Page 4: EL SEGUNDO CEREBRO

Papiro Smith (Egipto 4,500 años):el estómago constituye la

desembocadura del corazón, el órgano donde se localizan el pensamiento y

el sentimiento. cualquier manifestación o

alteración en la mente cardiaca se refleja

idefectiblemente en el aparato digestivo.

Page 5: EL SEGUNDO CEREBRO

Papiro Ebers (Egipto 1,500 años antes de Cristo)

“Tratamiento de una gastropatía. Si examinas a

un hombre con una obstrucción en el

estómago, su corazón está atemorizado, y en cuanto come algo, la

ingestión de alimentos se hace dificultosa y es muy

lenta”.

Page 6: EL SEGUNDO CEREBRO

EVENTOS DE ALTO

IMPACTOEMOCIONAL

Page 7: EL SEGUNDO CEREBRO

DEPTO. DE ANATOMÍA Y

BIOLOGÍA MOLECULAR.

UNIVERSIDAD DE COLUMBIA

“THE SECOND BRAIN: A GROUNDBREAKING

NEW UNDERSTANDING OF DISORDERS THE

STOMACH AND INTESTINE”.

DR. MICHEL D. GERSHON: “EL CEREBRO PRINCIPAL DELEGÓ LAS FUNCIONES DIGESTIVAS A UN SEGUNDO CEREBRO PARA DEDICARSE A OTRAS FUNCIONES RELACIONADAS CON LA SUPERVIVENCIA. A PARTIR DE ENTONCES, AMBOS CENTROS NERVIOSOS, EL CENTRAL Y EL ENTÉRICO, HAN EVOLUCIONADO PARALELAMENTE.”AFIRMA QUE EL BIENESTAR EMOCIONAL COTIDIANO QUIZÁ TAMBIÉN DEPENDA DE MENSAJES QUE EL CEREBRO INTESTINAL ENVÍA AL CRANEANO

Este segundo cerebro contiene alrededor de 100 millones de neuronas, que es más de las que hay en la médula espinal o en el sistema nervioso periférico, explica Gershon. (Recordemos que el cerebro principal posee unos 100 mil millones de neuronas).

Page 8: EL SEGUNDO CEREBRO

“SI EL ENCÉFALO ASUMIERA LAS FUNCIONES DEL CEREBRO ENTÉRICO, NUESTRO CUELLO TENDRÍA UN

DIÁMETRO MUY GRANDE A TRAVÉS DEL CUAL PUDIERAN PASAR LOS GRANDES MANOJOS DE FIBRAS NERVIOSAS

QUE CONTROLARÍAN NUESTRAS VÍSCERAS”.

DR. MICHAEL SCHEMANN

“NEUROBIOLOGY OF THE ENTERIC NERVEOUS SYSTEM IN ANIMAL

MODELS AND HUMAN TISSUE”

Page 9: EL SEGUNDO CEREBRO

DR. GIDO INDORNO: LAS AFECCIONES FUNCIONALES DEL APARATO DIGESTIVO HACEN QUE REACCIONE UN SECTOR DEL CEREBRO DIFERENTE DEL QUE REACCIONA EN PERSONAS

SANAS. “ESTO SIGNIFICA QUE LA CORTEZA CEREBRAL RESPONDE DE DIFERENTE MODO SI SE PADECE, POR EJEMPLO, EL SÍNDROME DE COLON IRRITABLE”.

UNIDAD DE MOTILIDAD DIGESTIVA. HOSPITAL BONORINO

UDAONDO DIGESTIVE DESEASE

AND SCIENCE

TOMOGRAFÍA COMPUTADAPOR EMISIÓN DE POSITRONES

Page 10: EL SEGUNDO CEREBRO

CICLOTRÓNISÓTPOS INESTABLES DE DIVERSOS

ELEMENTOS QUE TENGAN UN DEFECTODE NEUTRONES, COMO ES EL CASO DEL

CARBONO-14 QUE TIENE 2 NEUTRONES DE MÁS.

EL ACELERADOR HACE QUE SE DESPIDAN

POSITRONES MIENTRAS ALCANZAN LA NORMALIDAD

SE INTRODUCE EN EL TORRENTE SANGUÍNEO ALGUNA SOLUCIÓN CON ISÓTOPOS INESTABLES, POR EJEMPLO GLUCOSA, QUE AL LLEGAR A UN ÓRGANO QUE LA CONSUME ANORMALMENTE,

COMO EN EL CASO DECÉLULAS CANCEROSAS, AHÍ EMPEZARÁN A DESINTEGRASE LOS ÁTOMOS ANORMALES,

EMITIENDO POSITRONES

LOS ANILLOS QUE RODEAN AL PACIENTE REGISTRAN LA EMISIÓN DE FOTONES Y

DE POSITRONES, AMBOS SE DESINTEGRAN EN EL PROCESO.

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“LA RED ESTOMACAL PUEDE SER EL OPRIGEN DE DECISIONES INCONSCIENTES, QUE EN SU MOMENTO EL CEREBRO PRINCIPAL ASUMIRÁ POSTERIORMENTE, COMO UNA DECISIOÓN CONSCIENTE DE ÉL MISMO.EL SISTEMA NERVIOSO ENTÉRICO ESTÁ COMPUESTO POR CONJUNTOS DE NEURONAS INCRUSTADAS EN LAS PAREDES DEL LARGO TUBO DEL INTESTINO O CANAL ALIMENTICIO, CUYA EXTENSIÓN ES DE ALREDEDOR DE 9 METROS.“

DR. WOLFGANGResearch at the Cognition & Action Unit at

MPI-CBS Addresses Theoretical and Experimental Issues of Human Action“,

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Esta enorme cantidad de neuronas del sistema nervioso entérico es la que permite que la digestión se haga de forma apropiada, sin que el cerebro principal tenga que intervenir en sus procesos: la rotura de los alimentos, la absorción de los nutrientes y la expulsión de los desechos que requieren de procesos químicos, contracciones musculares, etc. de los que se encarga el segundo cerebro, de forma independiente.

Page 13: EL SEGUNDO CEREBRO

-SINTETIZA TODOS LOS TIPOS DE NEUROTRANSMISORES: DOPAMINA, SEROTONINA,ACETILCOLINA, ADRENALINA, ETC. TANTO DE EXCITASIÓN COMO DE INHIBISIÓN-CONTIENE TODOS LOS TIPOS DE NEURONAS CONOCIDAS Y TIENE LACAPACIDAD PARA PROCESAR Y ENVIAR INFORMACIÓN INDEPENDIENTEMENTEDEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL A PARTIR DE ESTÍMULOS SENSORIALES..-CREA SINAPSIS AL IGUAL QUE EL CEREBRO, LO CUAL IMPLICA QUEPUEDE APRENDER.

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LAS CÉLULAS ENTEROCROMAFINES (O CÉLULAS DE KULCHITSKY) SON UN TIPO DE CÉLULAS ENTEREOENDOCRINAS PRESENTES EN EL EPITELIOQUE CUBRE EL LUMEN DEL TRACTO DIGESTIVO. ESTAS CÉLULAS PRODUCEN Y CONTIENEN CASI EL 90% DE LAS RESERVAS DE SEROTONINA DEL CUERPO.

DE CADA 10 COMUNICACIONES ENTRE EL SNC Y EL CEREBRO

ENTÉRICO, 9 PROCEDEN DE ÉSTE ÚLTIMO. MUCHOS MENSAJES

LLEGAN AL SISTEMA LÍMBICO QUE AMORTIGUA Y ELIMINLAS

MOLESTIAS LEVES QUE PUEDE OCASIONAR LA ACTIVIDAD

INTESTINAL.

POR LA PRESIÓN DEL BOLO ALIMENTICIO LAS CÉLULAS

ENTEROCROMAFINES LIBERAN SEROTONINA.

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LA SEROTONINA DEL “SEGUNDO CEREBRO” PODRÍA JUGAR UN PAPEL EN EL AUTISMO. EN SUS INVESTIGACIONES, GERSHON HA DESCUBIERTO QUE LOS MISMOS GENES IMPLICADOS EN LA FORMACIÓN DE LA SINAPSIS (CONEXIONES ENTRE NEURONAS) DEL CEREBRO ESTÁN TAMBIÉN IMPLICADOS EN LA FORMACIÓN DE SINAPSIS DEL SISTEMA NERVIOSO ENTÉRICO. SEGÚN ÉL, SI ESTOS GENES SE VEN AFECTADOS POR EL AUTISMO, ESTO PODRÍA EXPLICAR POR QUÉ MUCHOS NIÑOS AUTISTAS PADECEN ANOMALÍAS GASTROINTESTINALES.

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EL DR. GERSHON , HA COMPROBADO QUE EL SEGUNDO CEREBRO, A QUIEN TAMBIÉN LLAMA PEQUEÑO CEREBRO, TIENE LA FACULTAD DE OPERAR DE MANERA AUTÓNOMA. LOS NERVIOS DE NUESTRO VIENTRE SE ESTIMULAN CON DIFERENTES AGENTES, COMO LO ES LA IRRITACIÓN DE LA MUCOSA INTESTINAL, LA DISTENCIÓN EXCESIVA DEL INTESTINO; LA PRESENCIA DE CIERTAS TOXINAS Y MICROBIOS PATÓGENOS EN EL TRACTO INTESTINAL.ALGUNOS CIENTÍFICOS CONSIDERAN QUE EL CEREBRO ENTÉRICO TIENE LA CAPACIDAD DE MEMORIZAR ANTE CIERTAS EMOCIONES, SUFRIR DE ESTRÉS, ASÍ COMO TENER SUS PROPIAS PSICONEUROSIS.

LAS SIMILITUDES ESTRUCTURALES Y BIOQUÍMICAS ENTRE AMBOS EXPLICAN POR QUÉ LOS MEDICAMENTOS DESTINADOS A SOLVENTAR LOS TRASTORNOS MENTALES AFECTAN A LOS INTESTINOS, Y VICEVERSA. POR EJEMPLO, LA SECRETINA DUODENAL ESTÁ SIENDO PROBADA COMO POSIBLE TRATAMIENTO PARA LOS NIÑOS AUTISTAS. UN CONOCIDO FÁRMACO CONTRA LA MIGRAÑA CALMA LOS INTESTINOS HIPERACTIVOS. LOS ANTIDEPRESIVOS, EN CAMBIO, PROVOCAN TRASTORNOS DIGESTIVOS. SIN IR MÁS LEJOS, EL PROZAC, QUE ACTÚA AUMENTANDO LA CONCENTRACIÓN DE SEROTONINA EN LOS CIRCUITOS NEURONALES, PUEDE DESAJUSTAR EL MOVIMIENTO REFLEJO PERISTÁLTICO, LO QUE A VECES DESENCADENA PROBLEMAS DE ESTREÑIMIENTO O DIARREA.