7/21/2019 El Secreto Del xito Educativo Finlands

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EL SECRETO DEL XITO EDUCATIVO FINLANDS. Clavespara aprender. Inger ENKVIST

dicie!re "#$%& '("" )admin * ' C+en$ari+s

EL SECRETO DEL XITO EDUCATIVO FINLANDS. Claves para aprender.Por Inger Enkvs! "Ca!edr#!$a. Depar!a%en!o de Leng&as ' L!era!&ra de la Unversdad de L&nd(S&e$a),-/ es l+ 0e da !en resl$ad+ en la edcaci1n2 Finlandia 3e la cape+na ndial de edcaci1nseg4n l+s in3+res 5ISA de '((# 6 +3rece& p+r es+& n a$erial e7cepci+nal para re3le7i+nar s+!re la+rgani8aci1n de la edcaci1n& las inversi+nes& la 3+raci1n d+cen$e& la a$+n+9a de l+s cen$r+s 6 lacan$idad de +pci+nes +3recidas a l+s aln+s. ,-/ peden aprender +$r+s pa9ses del cas+ 3inland/s2:c%as veces& la priera reacci1n de l+s p+l9$ic+s an$e n+s resl$ad+s decepci+nan$es en lasc+paraci+nes de 5ISA %a sid+ in$en$ar aen$ar las inversi+nes. Sin e!arg+& n+ %a6 na relaci1ndirec$a en$re la inversi1n en edcaci1n 6 el resl$ad+.La OCDE p!lica na ve8 al a;+ nas es$ad9s$icas s+!re el nd+ de la edcaci1n. En Edca$i+n a$ a

glance '((s inversi1n. O$r+da$+ in$eresan$e es 0e c%+s pa9ses %an aen$ad+ s inversi1n en edcaci1n per+& en pr+edi+& l+sresl$ad+s de c+prensi1n lec$+ra n+ %an e?+rad+. Tap+c+ %a6 na relaci1n clara en$re el resl$ad+ 6el n4er+ de %+ras +3recidas a l+s aln+s.El in3+re :cKinse6 de '((@ es$ra 0e el 3ac$+r clave en edcaci1n s+n l+s pr+3es+res. L+ ip+r$an$en+ es $an$+ la inversi1n en edi3ici+s ni a$eriales sin+ en la in$eligencia 6 la preparaci1n del pr+3es+r. ,-/%acen l+s pa9ses >s e7i$+s+s2 ". Eligen a ss 3$r+s pr+3es+res en$re l+s e?+res aln+s 0e salende la ense;an8a edia. '. 5ara p+der %acerl+& les pagan $an$+ c++ se paga a +$r+s pr+3esi+nales de al$+

nivel. . L+s edcan c+n l+s e?+res pr+3es+res niversi$ari+s. B. Les garan$i8an n pes$+ de $ra!a?+desp/s de la 3+raci1n. . Les dan n segiien$+ dran$e l+s prier+s a;+s de e?ercici+ de lapr+3esi1n. Finlandia %ace es$+ 6& ade>s& %a +rgani8ad+ n servici+ e3ica8 de ap+6+ para a6dar a l+saln+s re$rasad+s en algna a$eriaEd&$a$*n en FnlandaEn '("(& Finlandia $iene n+s ill+nes de %a!i$an$es& na p+!laci1n 6 %++g/nea. La lenga es el3in/s& na lenga 3in+*gria n+ ind+er+pea& eparen$ada c+n el es$+ni+ 6 el %4ngar+. A ediad+s delsigl+ XIX& %a!9a n n4er+ siilar de %a!lan$es de sec+ 6 de 3in/s en Finlandia 6 el sec+ sige siend+na lenga c++3icial& per+ la p+!laci1n sec+parlan$e %a id+ redci/nd+se c++ resl$ad+ de l+sa$ri+ni+s i7$+s 6 de la eigraci1n a Secia. Ac$alen$e l+s %a!lan$es de sec+ s+n n 6 $ienenss pr+pias escelas 6 s pr+pia 3+raci1n d+cen$e& c+ncen$radas en la 8+na de elsini 6 en la c+s$a

+es$e& en las cidades de Tr 6 Vasa.En la escela 3inlandesa& el /n3asis es$> en la igaldad 6 se par$e de la idea de 0e $+d+s peden l+grar!en+s resl$ad+s. E7is$e n ap+6+ pedag1gic+ para l+s aln+s c+n pr+!leas. En "G#@& se in$r+d?+na escela +!liga$+ria %as$a la edad de l+s "# a;+s& 6 es$+ 3e el c+ien8+ de na re3+ra edca$ivadesde la priaria %as$a la niversidad& na re3+ra !asada en na ense;an8a es$a$al 6 gra$i$a. En las

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c+paraci+nes de l+s a;+s #(& Finlandia $en9a na p+sici1n in$eredia& per+ al c+ien8+ de l+s '((( seencen$ra en la c!re in$ernaci+nal.La escela epie8a a l+s @ a;+s& es decir& rela$ivaen$e $arde. ace p+c+ se in$r+d?+ $a!i/n n a;+preesc+lar +!liga$+ri+ desde l+s # a;+s de edad. A l+s "# a;+s de edad& el aln+ 0e l+ necesi$e pede0edarse +$r+ a;+ >s en la escela +!liga$+ria. Desp/s de la escela +!liga$+ria %a6 n !ac%illera$+ de$res a;+s per+ >s de la i$ad de l+s aln+s es$dian carreras de 3+raci1n pr+3esi+nal 6 e7is$enHpasarelas para el aln+ 0e 0iera ca!iar de +rien$aci1n. La 3+raci1n pr+3esi+nal $a!i/n $iene nac+n$inaci1n en la edcaci1n speri+r. 5ara +!$ener na pla8a en la Universidad %a6 0e sperar n

e7aen naci+nal 6 desp/s& ade>s& casi siepre na pre!a de selecci1n& p+r0e %a6 >s candida$+s0e pla8as. Es$e ners class es 6 ip+r$an$e para e7plicar la asididad de l+s aln+s c+naspiraci+nes niversi$arias.Finlandia $iene !en+s d+cen$es 6 n+ de l+s secre$+s es 0e pede %a!er %as$a "( s+lici$an$es para cadapla8a en la 3+raci1n d+cen$e. La pr+3esi1n a$rae a l+s ?1venes in$eligen$es 6 a!ici+s+s& a pesar de 0eel salari+ de l+s pr+3es+res 3inlandeses es !en+ per+ n+ gener+s+. L+s d+cen$es reci!en par$e de srec+pensa en 3+ra ina$erial& sin$i/nd+se 4$iles 6 respe$ad+s.El Hilagr+ 3inland/s se e7plica $a!i/n p+r el /n3asis en la s+ciali8aci1n de l+s aln+s 6 la n+acep$aci1n de 0e n aln+ +les$e a l+s de>s + 0e n+ es$die. Es$> previs$a na serie de edidaspara en3ren$ar l+s pr+!leas de c+ndc$a 6 de aprendi8a?e. Se agrpa en cen$r+s especiales a l+saln+s inigran$es 0e n+ d+inen $+dav9a el 3in/s. En la escela 3inlandesa %a6 rela$ivaen$e p+c+s

psic1l+g+s 6 $ra!a?ad+res s+ciales.El sis$ea 3inland/s n+ es car+ p+r0e se dan rela$ivaen$e p+cas %+ras dran$e rela$ivaen$e p+c+sa;+s. Se pagan salari+s s3icien$es per+ n+ 6 al$+s a n+s pr+3es+res 0e es$>n !ien preparad+s 6$ra!a?an c%+. A la ve8& $a!i/n l+s aln+s $ra!a?an l+ s6+. En $res pala!ras& el sis$ea 3inland/s es!en+& !+ni$+ 6 !ara$+.+ar$o $&rr$&lar para la es$&ela o,lga!oraEl crr9cl+ de '((B se en3+ca en l+ 0e el aln+ de!e sa!er 6 de!e sa!er %acer. En$re las e$as seincl6e +s$rar na ac$i$d resp+nsa!le 6 respe$+sa 6 se %a!la de desarr+llar la iden$idad 3inlandesa 6er+pea del aln+. Ade>s& na de las e$as es 0e el aln+ en$ienda c>les s+n ss lad+s 3er$es 6en+s 3er$es. L+s pr+3es+res $ienen la resp+nsa!ilidad de s+lici$ar ense;an8a especial para l+s aln+s0e la necesi$en. Ta!i/n a6dan a +rien$ar a l+s aln+s de cara a l+s es$di+s p+s$+!liga$+ri+s.

La ense;an8a de la lenga +cpa la i$ad de las p>ginas del crr9cl+. El gran n4er+ de p>ginas s+!rela lenga se e7plica p+r la divisi1n de la a$eria en 3in/s& sec+ 6 lap1n c++ lenga a$erna + c++lenga e7$ran?era. Las p+cas pers+nas 0e %a!lan el lap1n viven dispersas en 8+nas e7$ensas 6& ade>s&la lenga se divide en $res varian$es di3eren$es.5ara $+d+s l+s grad+s 6 a$erias se especi3ica claraen$e l+ 0e de!e sa!er %acer el aln+. En lenga&desp/s del prier grad+& el aln+ de!e %a!er aprendid+ a escc%ar a$en$aen$e& 3+rlar pregn$as 6c+n$es$arlas. De!e sa!er $ra!a?ar s+!re l+ 0e %a +9d+& vis$+ 6 le9d+. De!e %a!er $ra!a?ad+ in$ensaen$es+!re la c+rresp+ndencia en$re s+nid+ 6 le$ra 6 de!e %a!er prac$icad+ el leer 6 el escri!ir. De!e sa!er sarlas a64sclas 6 las in4sclas 6 separar las pala!ras. Desp/s del segnd+ grad+& de!e sa!er escri!ir&6 n+ s+l+ c+n le$ra ipren$a& 6 de!e d+inar la +r$+gra39a de las pala!ras sales. Desp/s del $ercergrad+& de!e sa!er leer c+n 3lide8 6 %a!lar s+!re l+ le9d+ 6& p+r e?epl+& sa!er an$icipar l+ 0e va a

sceder en n $e7$+& resirl+ 6 c+en$arl+ 6 sa!er aprender pala!ras 6 c+nsl$ar dicci+nari+s. En lasecndaria& l+s aln+s de!en sa!er descri!ir n $e7$+ desde el pn$+ de vis$a de la sin$a7is 6 delv+ca!lari+.En las +$ras a$erias& el pr+graa es igal de e7pl9ci$+. L+s aln+s de!en aprender a argen$ar paraap+6ar ss pr+pes$as. Se s!ra6a la ip+r$ancia de p+der aplicar reglas 6 segir las indicaci+nes delpr+3es+r + del li!r+. 5ara l+s grad+s * se insis$e en 0e el aln+ de!e ser capa8 de reali8ar n $ra!a?+pr+l+ngad+ 6 c+ncen$rad+& c++ $a!i/n ser capa8 de $ra!a?ar en e0ip+. 5ara las a$e>$icas& seinsis$e en enc+n$rar siili$des& di3erencias& reglaridades& casas 6 e3ec$+s. As9 se sige c+n !i+l+g9a&09ica& 39sica& ciencias s+ciales& lengas e7$ran?eras& %is$+ria& religi1n& dep+r$e& sald& ar$e& 4sica& $allerde adera 6 de $e7$il 6 %+gar. En $+das las a$erias& l+s aln+s de!en aprender l+ 0e es $radici+nal enel pa9s. En li$era$raJ las +!ras li$erarias 3inlandesas >s 3a+sas. En religi1nJ el l$eranis+ c+n la +pci1n

de la 3e +r$+d+7a 6 la /$ica. En 4sica& can$ar las canci+nes 3+ll1ricas 6 l+s sal+s $radici+nales 6c+n+cer a l+s principales c+p+si$+res 3inlandeses. En ar$e& c+n+cer a ar$is$as 6 a ar0i$ec$+s 3inlandeses.En dep+r$eJ nadar& es0iar 6 pa$inar. En %+garJ sa!er preparar n+s can$+s pla$+s 3inlandeses$radici+nales. El crr9cl+ es sensa$+ 6 se carac$eri8a p+r el en$sias+ p+r la edcaci1n& p+r la 3e en l+saln+s 6 en l+s pr+3es+res.

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En la escela +!liga$+ria& l+s nicipi+s $ienen la +!ligaci1n de +3recer cier$as a$erias dran$e cier$+n4er+ de %+ras per+ peden a;adir a$erias 6 %+ras p+r encia de es$e 9ni+. 5eden +rgani8arc++ 0ieran las pre!as& las n+$as& la ense;an8a especial 6 l+s c+n$ac$+s c+n las epresas l+cales. As9es c++ c+!inan l+s 3inlandeses la cen$rali8aci1n 6 la descen$rali8aci1n.La $lave del -!o /nland-s es la sen$lle0* En Finlandia& las clases s+n de B in$+s 6 l+s aln+s aprenden desde el prier d9a a es$ar 0ie$+s 6a escc%ar. Se in$r+dcen r$inas 3ires 6 el d+cen$e es el l9der indisc$id+ del ala. El en3+0e es$> en lasdes$re8as !>sicas 6 en la ense;an8a especial. El pr+3es+r de ense;an8a especial $iene la resp+nsa!ilidad

de l+s aln+s de ense;an8a especial& l+ 0e resl$a na $area en+s para el +$r+ pr+3es+r.*a 0e el crr9cl+ incl6e na descripci1n de l+ 0e de!e sa!er n !en aln+& $+d+s& pr+3es+res&aln+s 6 padres& sa!en de anera c+ncre$a l+ 0e se espera de n ?+ven. L+s pr+3es+res selen saranales 6 p+r es+ peden c+ncen$rarse en $rasi$ir el c+n+ciien$+ 6 n+ en pr+dcir a$eriales. a6pre!as 6 as9 l+s aln+s se ac+s$!ran a ser evalad+s 6 a evalarse ell+s is+s. Ven claraen$e l+0e les 3al$a aprender.* El direc$+r del c+legi+ es 0ien $+a las decisi+nes adinis$ra$ivas 6 +rgani8a el %+rari+. Es elresp+nsa!le de reali8ar las c+pras de l+s anales. L+s padres $ienen c%a c+n3ian8a en la escela 6&6a 0e la ac$ividad de la escela n+ es$> ces$i+nada& el resl$ad+ es n a!ien$e p+c+ es$resad+.* En general& se da el is+ pr+graa a $+d+s& 6 se $ra$a de na ense;an8a +rgani8ada p+r el d+cen$e. Elcrr9cl+ naci+nal $iene car>c$er de le6 6 el pr+3es+r $iene 0e dar ese c+n$enid+ para asegrar a $+d+s s

derec%+ a la edcaci1n. L+s aln+s reci!en n+$as cada a;+& per+ $a!i/n nas n+$as preliinares $reseses an$es del 3inal del crs+. En la priaria& en algn+s nicipi+s se dan n+$as +rales. Cada nicipi+decide p+r s cen$a. T+da la ense;an8a es gra$i$a& incl6end+ el a;+ preesc+lar a l+s # a;+s de edad.*La ense;an8a especial $iene varias 3+ras. El aln+ pede 0edarse c+n s grp+& saliend+ del aladran$e algnas %+ras p+r seana para $ra!a?ar c+n n pr+3es+r especial. Ta!i/n se da el cas+ de 0eel pr+3es+r de ense;an8a especial en$re al ala para a6dar all9 is+ al aln+. Algna ve8 laense;an8a especial pede $a!i/n signi3icar ir a +$r+ c+legi+ en el nicipi+ en el 0e se c+ncen$ra cier$aense;an8a especial. Finalen$e& pede signi3icar es$diar en n c+legi+ 0e s+l+ $iene ense;an8aespecial.*L+s d+cen$es s+n pagad+s p+r las %+ras 0e dan si dan >s %+ras& aen$a s salari+. En pr+edi+& nd+cen$e ense;a ' clases p+r seana. L+s aln+s $ienen de!eres desde el lnes %as$a el ?eves per+

n+ siepre s+n 6 largas las $areas.En Finlandia se acep$a la a$+ridad. Tan$+ l+s aln+s c++ l+s padres acep$an la a$+ridad del d+cen$epara +rgani8ar la ac$ividad esc+lar 6 l+s d+cen$es acep$an la +!ligaci1n de ense;ar el crr9cl+. El nev+arc+ crriclar naci+nal de "GGB aen$1 la li!er$ad del pr+3es+r& per+ epe8ar+n a aparecer grandesdi3erencias en$re l+s c+legi+s 6& p+r es+& se in$r+d?+ rela$ivaen$e r>pid+ +$r+ crr9cl+& el 0e se aca!ade descri!ir& de '((B& 0e disin61 es$a li!er$ad. C+n el nev+ crr9cl+ >s precis+& n aln+ pededarse de n nicipi+ a +$r+ sin sen$irse des+rien$ad+ en la neva escela.Se descri!e claraen$e a l+s aln+s l+ 0e se c+nsidera n !en c+p+r$aien$+. :c%as veces& l+sadl$+s creen 0e l+s ni;+s sa!en c1+ de!en c+p+r$arse& per+ n+ siepre es as9. Es necesari+decirles 0e %a6 0e es$ar silenci+s+ cand+ %a!la +$ra pers+na& 0e %a6 0e pedir la pala!ra 6 0e n+ sepede %acer rid+ de ning4n $ip+ dran$e la lec$ra de +$ra pers+na + dran$e na 3nci1n de $ea$r+.

5ara l+s aln+s de $+das las edades es$>n pr+graadas c+nversaci+nes c+n l+s padres. En esasc+nversaci+nes se %a!la del aprendi8a?e& de la c+ndc$a 6 de las e$as del aln+ para el 3$r+ pr17i+.Ta!i/n se eval4a si sa!e plani3icar s $ra!a?+ 6 si sa!e evalar s pr+pi+ rendiien$+. Se c+nsideraip+r$an$e 0e el aln+ aprenda a en$ender c1+ es /l is+. E7is$e na escala de edidas para l+saln+s 0e n+ respe$en las reglas& c++ 0edarse en el c+legi+ desp/s de la ?+rnada esc+lar& naa+nes$aci1n escri$a 6& al 3inal de la escala& la e7clsi1n dran$e $res eses.En la priaria& el pr+3es+r sige dran$e !as$an$e $iep+ na r$ina !>sica para ense;ar a leer& l+ cala%+rra $iep+& p+r0e evi$a 0e %a6a aln+s 0e n+ c+nsigan aprender. Se insis$e en 0e l+s aln+sescc%en c+n a$enci1n para 0e el pr+3es+r n+ $enga 0e repe$ir l+ is+ varias veces. N+ se +rgani8an$an$as e7crsi+nes 6 visi$as p+r0e se c+nsidera 0e per?dican la r$ina necesaria para el aprendi8a?e.El an#lss o/$al /nland-s del 1%lagro2

En n an>lisis del :inis$eri+ de Edcaci1n& l+s a$+res se 3elici$an de 0e Finlandia $enga p+ca di3erenciaen$re las escelas. Apenas %a6 di3erencias regi+nales& s+ciales + de g/ner+. A3iran na ve8 >s 0eFinlandia da c%a ip+r$ancia a la igaldad per+& ade>s& cele!ran 0e %a6a l+grad+ l+s !en+sresl$ad+s sin dedicar sas des+r!i$an$es para c+nsegir es$a e$a. Les va alg+ en+s !ien a l+s p+c+sinigran$es& per+ es la +pini1n del :inis$eri+ 0e& si l+gra !en+s resl$ad+s el grp+ a6+ri$ari+& es$+ va

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a resl$ar na ven$a?a $a!i/n para l+s 0e 0ieran ins$alarse en el pa9s.En 5ISA '((#& el en3+0e %a sid+ las ciencias na$rales 6 Finlandia %a l+grad+ e7celen$es resl$ad+s&asegr>nd+se de 0e casi n+ %a6 es$dian$es 6 al+s 6 0e l+s !en+s s+n c%+s. Se %ac+nsegid+ 0e l+s aln+s se in$eresen p+r las ciencias na$rales 6 0e vean 0e las ciencias na$raless+n ip+r$an$es para el 3$r+ del pa9s. Es$as a$erias se ense;an c++ a$erias separadas 6 c+npr+3es+res especiali8ad+s. N+ %a6 ning4n pr+!lea grave para c+nsegir pr+3es+res cali3icad+s. Enciencias na$rales& l+s aln+s $ienen $areas para la casa& $areas 0e les +cpan dran$e nas d+s %+rasp+r seana.

Las di3eren$es regi+nes $ienen !as$an$e li!er$ad en can$+ a la +rgani8aci1n de la edcaci1n& per+ n+ encan$+ al crr9cl+. O3icialen$e& se sa p+c+ la divisi1n 3+ral en$re grp+s de di3eren$e nivel& s$reaing&per+ se da en na $ercera par$e de l+s nicipi+s& s+!re $+d+ en a$e>$icas 6 en lengas e7$ran?erasade>s e7is$en %a6 aneras in3+rales de agrpar a l+s aln+s seg4n s nivel.L+s pr+3es+res 3inlandeses s+n !as$an$e $radici+nales en s anera de +rgani8ar el $ra!a?+ en el ala&per+ las clases agis$rales se c+!inan c+n e?ercici+s pr>c$ic+s. L+s es$dian$es a3iran 0e pedenpar$icipar 6 disc$ir den$r+ del arc+ +rgani8ad+ p+r el pr+3es+r. El pr+3es+r e7plica& per+ las c+nclsi+nesse sacan en$re $+d+s. a6 a la ve8 ins$rcci1n 6 $ra!a?+ pr+pi+.5ara e7plicar el /7i$+& el in3+re del :inis$eri+ enci+na $a!i/n 0e %a %a!id+ c+nsens+ p+l9$ic+ 6cl$ral en$re l+s cidadan+s alreded+r de la p+l9$ica edca$iva. Se pre3iere na edcaci1n es$a$al igalpara $+d+s 6 0e l+s ca!i+s se in$r+d8can pas+ a pas+ 6 n+ de g+lpe. L+s 3inlandeses parecen

c+n$en$+s c+n el e0ili!r+ en$re cen$ralis+ 6 regi+nalis+.Finlandia se carac$eri8a p+r na !ena ense;an8a dispensada p+r pr+3es+res especiali8ad+s a la ve8 0een3+cada en la s+ciali8aci1n de l+s aln+s. Ta!i/n disp+ne de !en+s anales !asad+s en elcrr9cl+. N+ $ienen e7>enes naci+nales en la escela +!liga$+ria& per+ %a6 pre!as para c+pr+!ar elnivel general. N+ se p!lican l+s resl$ad+s de l+s di3eren$es c+legi+s c++ se %ace en c%+s pa9ses.N+ se c+n$r+la $an$+ a l+s pr+3es+res& p+r0e se c+n39a en ell+s. As9& el pa9s se a%+rra el gas$+ de pre!asnaci+nales en la escela +!liga$+ria 6 a4n as9 l+gra !en+s resl$ad+s. En el !ac%illera$+& p+r el c+n$rari+&las pre!as naci+nales ?egan n papel ip+r$an$e.L+s an>lisis de las respes$as de 5ISA de l+s aln+s 3inlandeses des$acan 0e el 3er$e de l+s ?1veneses s s+ del sen$id+ c+4n. N+ !rillan $an$+ en l+s aspec$+s >s $e1ric+s. S+n a6dad+s p+r s !enac+prensi1n lec$+ra 6 p+r s !en ane?+ de la ari$/$ica !>sica. T+d+s l+s c+en$aris$as s!ra6an 0e

n+ se Hperi$e 0e n aln+ n+ lea !ien. Si algien va a la 8aga de s grp+& en segida& se le +rgani8an in$ensiv+ pr+graa de ap+6+. L+s c+en$aris$as $a!i/n s!ra6an 0e l+s aln+s 3inlandeses n+de!en ser c+nsiderad+s c++ n+s a$le$as in$elec$ales& p+r0e $ap+c+ ell+s peden c+n $+d+s l+se?ercici+s s /7i$+ es$> en ser e?+res 0e l+s +$r+s. L+ 0e e7plica el !en resl$ad+ es 0e l+s aln+s%an aprendid+ desde el c+ien8+ a acep$ar na /$ica de $ra!a?+. Ta!i/n ip+r$a& per+ en+s& 0e sele%a!er n+s '( aln+s p+r grp+& variand+ el n4er+ de aln+s en$re p+r e?epl+ "' + (.En '((#& n '" de l+s es$dian$es reci!ier+n ap+6+ a $rav/s del sis$ea de ense;an8a especial. Deell+s& n ' es$di1 en escelas especiales n reci!i1 la a6da en clases especiales en escelasc+rrien$es. A%+ra %a6 n +viien$+ para in$egrar >s a l+s aln+s c+n pr+!lea en escelas n+rales6 %as$a n B p+dr9a es$ar in$egrad+. L+s edcad+res c+ns$a$an 0e es$+ sp+ne n re$+& p+r0e l+s0e $ienen pr+!leas de aprendi8a?e $ienden a aclar $a!i/n +$r+s pr+!leas de car>c$er /dic+ +

s+cial. L+s aln+s 6 !en+s + %as$a !rillan$es +!$ienen 6 p+ca a6da e7$ra.5ara n +!servad+r e7$ern+ p+dr9a parecer na parad+?a 0e l+s aln+s n+ $engan c%as clases dep+r e?epl+ de a$e>$icas 6 a4n as9 l+gren !en+s resl$ad+s. El Hsecre$+ es 0e& en $+das lasa$erias& l+s aln+s leen& escri!en 6 sacan c+nclsi+nes. L+s d+cen$es insis$en en resir l+ le9d+&iden$i3icar l+s %ec%+s ip+r$an$es del $e7$+ 6 pregn$ar a l+s aln+s p+r las in$enci+nes de l+spers+na?es. C++ en +$r+s pa9ses& %a6 >s in$er/s p+r la lec$ra en$re las c%icas 0e en$re l+s c%ic+s& 6se c+en$a 0e %ar9a 3al$a enc+n$rar na Hpedag+g9a para c%ic+s. Ta!i/n en Finlandia& l+s aln+s denivel s+cial >s elevad+ l+gran e?+res resl$ad+s per+ la di3erencia n+ es 6 grande.Desde la clase preesc+lar& l+s aln+s se ac+s$!ran a es$ar en n a!ien$e esc+lar 6 a acep$ar la+rgani8aci1n del $ra!a?+ pr+pes$a p+r l+s d+cen$es. Es n+$a!le 0e se %a!le del a;+ preesc+lar n+ c++preparaci1n a la escela sin+ al aprendi8a?e. L+ 0e de!en sa!er 6a l+s ni;+s de # a;+s esJ ". En$ender la

di3erencia en$re l+ real 6 l+ iaginari+. '. T+ar la resp+nsa!ilidad de ss pr+pias ac$ividades 6 de lac+la!+raci1n c+n +$r+s. . Acep$ar la necesidad de ca!iar 6 desarr+llarse. B. Sa!er en$rar en c+n$ac$+c+n nevas pers+nas 6 nevas ac$ividades . Ac+s$!rarse a !scar el sen$id+ de las c+sas c++ laac$ividad cen$ral del aprendi8a?e. #. En$ender 0e %a6 0e ser 3le7i!le 6 %acer c%as c+sas variadas enel pr+ces+ del aprendi8a?e.

7/21/2019 El Secreto Del xito Educativo Finlands

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La /or%a$*n do$en!eEn es$+s +en$+s& Finlandia $iene na de las p+!laci+nes >s edcadas de Er+pa. Un @ de lap+!laci1n en$re l+s ' 6 l+s #B a;+s $iene es$di+s secndari+s speri+res 6 n $iene nivelniversi$ari+. L+s d+cen$es 3inlandeses $ienen $+d+s na licencia$ra + n >s$er& $a!i/n l+s d+cen$es delpreesc+lar. El pr+3es+r de l+s niveles speri+res de!e es$diar s a$eria principal dran$e p+r l+ en+s 'a;+s 6 desp/s es$diar $a!i/n d+s a$erias >s dran$e p+r l+ en+s n a;+. El crs+ direc$aen$epedag1gic+ c+nsis$e en n a;+ de $e+r9a 6 pr>c$icas. En la 3+raci1n d+cen$e& el desarr+ll+ va %acia nen+r n4er+ de peri+d+s de pr>c$icas per+ n p+c+ >s larg+s& 0i8> de @ seanas. Se %an cread+

escelas de pr>c$icas en c+ne7i1n c+n las niversidades en las 0e n+s pr+3es+res especiali8ad+sac+pa;an a l+s 3$r+s d+cen$es cand+ /s$+s dan ss prier+s pas+s. L+s es$dian$es selen 3+rarpare?as 0e se en$rea6dan $ra!a?and+ c+n el is+ pr+3es+r de pr>c$icas. N+ se e7presa cier$a ide+l+g9ac++ el ideal de la 3+raci1n d+cen$e sin+ 0e se in$en$a $rasi$ir a l+s 3$r+s d+cen$es na ac$i$dp+si$iva 3ren$e a la necesidad de e?+rar s pr+pia ense;an8a. En l+s d+cen$+s es$diad+s& Finlandiaaparece c++ n pa9s a!ici+s+ 6 c+n c+n3ian8a en s capacidad de p+der e?+rar $+dav9a >s ss!en+s resl$ad+s. Resl$a n e?epl+ de n c9rcl+ !ene3ici+s+.L+ 0e de!e c+n$ener na 3+raci1n d+cen$e& seg4n l+s 3inlandeses& es n c+n+ciien$+ de la asigna$ra&del crr9cl+& de las necesidades de l+s aln+s 6 de c1+ se aprende de anera general. L+spr+3es+res 0e de!en +rien$ar a es$+s 3$r+s d+cen$es $ra!a?an s+!re e7periencias c+ncre$as& disc$en l+0e %a pasad+ en el ala 6 !asan s a6da en escc%ar& c+nversar 6 c+ns$rir na c+n3ian8a en$re el

pr+3es+r 3+rad+r 6 el ?+ven es$dian$e 0e se es$> 3+rand+.La e7plicaci1n de la !ena calidad de la ense;an8a p+dr9a $ener 0e ver& a pesar de $+d+& n+ $an$+ c+n la3+raci1n de l+s d+cen$es c++ c+n la selecci1n de l+s candida$+s. a6 c%9si+s >s candida$+s 0epla8as. Es$e ners class p+dr9a ser la par$e >s ip+r$an$e del Hsecre$+ 3inland/s. L+s ?1venes 0es+n acep$ad+s s+n in$eligen$es& $ienen na !ena cl$ra general 6 n !en ane?+ del idi+a 6 es$>n6 +$ivad+s.As9& el /7i$+ 3inland/s resl$a n ces$i+naien$+ de la pedag+g9a 0e se ense;a ac$alen$e en la3+raci1n d+cen$e en l+s pa9ses +cciden$ales generalen$e cen$rada en la !4s0eda de inn+vaci+nesc++ la in3+r>$ica + el $ra!a?+ individal.3,logra/4aMARMER& :. = :OURSED& :. + $%e +rlds !es$*per3+ring sc%++l s6s$es c+e +$ +n $+p&

:cKinse6& '((@. .cinse6.c+Pl+ca$i+nsPirelandPinde7.asp7ENKVIST& I. La edcaci1n en peligr+& :adrid& Ensa& Q'(((& '("(. Repensar la edcaci1n& :adrid& Ensa& Q'((# '("(.A@TA:KI& . e$ al. 5ISA (#. Anal6ses& re3lec$i+ns& e7plana$i+ns& elsini& :inis$eri+ de Edcaci1n& '(($ica de la Universidad de Lnd SeciaY 6 ases+ra del :inis$eri+ de Edcaci1nsec+. Licenciada en 3il+l+g9a 3rancesa 6 D+c$+ra en Le$ras p+r la Universidad de Z+$e!+rg SeciaY. n$+a la ense;an8a en la Universidad& %a $ra!a?ad+ $a!i/n en cen$r+s de ense;an8a de priaria 6secndaria& siepre en Secia. Apar$e de na 3/r$il carrera c++ ar$iclis$a& %a p!licad+ ner+s+sensa6+s s+!re las di3icl$ades de la edcaci1n 6 la ense;an8a en la Er+pa de %+6& +3reciend+ +!?e$iv+s 6+del+s 0e 3acili$en n e?+r %+ri8+n$e al aln+ 6 a la s+ciedad.

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