ESCUELA PARA PADRESESCUELA PARA PADRES20132013

JARDIN DE APLICACIÓN DEL JARDIN DE APLICACIÓN DEL “IESPPEI”“IESPPEI”

Objetivos básicos de la Escuela de Padres del JAIESPPEI 2013

Mejorar y reforzar la percepción y satisfacción del rol parental

Fomentar en los padres el cambio de sus concepciones sobre el desarrollo y la educación que respaldan sus actuaciones en la vida diaria.

Promover un amplio repertorio de pautas educativas adecuadas que vayan reemplazando las inadecuadas

Fomentar un funcionamiento autónomo y responsable en el afrontamiento de la vida familiar y de sus relaciones con el entorno

EL ROL DE SER PADRES…..

……..EN ESTOS TIEMPOS

SER PADRES HOY…

• Educamos como fuimos educados.

• Educamos como hubiéramos querido haber sido educados.

• Pero….educar hoy es diferente…nos damos cuenta que…

LA FAMILIA• ORGANIZACIÓN BASICA DE TODA

SOCIEDAD CON ROLES Y FUNCIONES PROPIAS.

• ES COHERENTE CON EL MOMENTO HISTORICO Y LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVE.

LA FAMILIA EN RETROSPECTIVA

• ROLES Y JERARQUIAS CLARAMENTE DIFERENCIADOS

• EL IDEAL DE FAMILIA: LA FAMILIA NUCLEAR; UN PADRE (ROL PROVEEDOR Y NORMATIVO) UNA MADRE COMO COMPLEMENTO (ROL DOMESTICO Y EMOCIONAL)

PATRIARCAL

LA FAMILIA EN EL PERU HOY

• 2010: 2.8 MATRIMONIOS POR MIL HABITANTES

• 20120: 3.2 PERUANOS POR CADA MIL HABITANTES SE DECLARÓ DIVORCIADO.

ESTADISTICAS EN PERU• 21% DE NIÑOS VIVEN EN HOGARES 21% DE NIÑOS VIVEN EN HOGARES

MONOPARENTALESMONOPARENTALES• 69% DE LOS NIÑOS NACEN FUERA DEL 69% DE LOS NIÑOS NACEN FUERA DEL

MATRIMONIO (2009-2010)MATRIMONIO (2009-2010)• 2.5 HIJOS POR MUJER EN EL PERIODO 2005-2.5 HIJOS POR MUJER EN EL PERIODO 2005-

2009.2009.• 93% DE LAS PERSONAS CREEN QUE UN NIÑO 93% DE LAS PERSONAS CREEN QUE UN NIÑO

NECESITA DE UN PADRE Y UNA MADRE PARA NECESITA DE UN PADRE Y UNA MADRE PARA CRECER FELICES.CRECER FELICES.

CONCLUSIONES

HA HABIDO CAMBIOS SEVEROS EN HA HABIDO CAMBIOS SEVEROS EN LA ESTRUCTURA PERUANA LA ESTRUCTURA PERUANA FAMILIARFAMILIAR

NUMERO DECRECIENTE DE NUMERO DECRECIENTE DE MATRIMONIOS AUMENTO DE LA MATRIMONIOS AUMENTO DE LA CONVIVENCIA Y DIVORCIOSCONVIVENCIA Y DIVORCIOS

¿Cómo enfrentamos la tarea de ¿Cómo enfrentamos la tarea de ser padres?ser padres?

Ser Ser Padres...Padres... No es tarea fácil

FAMILIAFAMILIA

Padres Padres HijosHijos

•Socializar a los hijos.

•Son responsables de

ejercer la autoridad.

•Son únicos y diferentes

No hay recetas a seguir para aprender a ser un buen padreNo hay recetas a seguir para aprender a ser un buen padre

ROL DE SER PADRES HOY

SER PADRES HOY…

• Misión fundamental: Educar– Dirigir, enseñar, desarrollar, o perfeccionar

las facultades intelectuales y morales del niño o del joven.

• Basado en los aspectos de una educación integral.

LO MÁS IMPORTANTE

•AMOR

•TIEMPO

•ACCIÓN

IMPORTANCIA DE LAS NORMAS

• Sin límites ni pautas:– Inseguro– Comportamiento fluctuante

• La clave: ECU

– Ejemplo– Consistencia– Uniformidad

¿Cómo enseñar a nuestros hijos?

•Normas claras y sencillasNormas claras y sencillas

•Los límites pueden ser más o menos flexibles, Los límites pueden ser más o menos flexibles, pero deben estar.pero deben estar.

•Consistencia de las reglas.Consistencia de las reglas.

•Acciones de los hijos tienen consecuenciasAcciones de los hijos tienen consecuencias

¿Es necesario el castigo físico...?¿Es necesario el castigo físico...?

•Le enseñamos a resolver a los problemas de esa Le enseñamos a resolver a los problemas de esa manera.manera.

•Deja de hacer lo que nos molestaba, pero no Deja de hacer lo que nos molestaba, pero no significa que aprenda.significa que aprenda.

La tarea de ser padres se facilita cuando:

•Se ponen de acuerdo.Se ponen de acuerdo.

•Actúan juntos y se apoyan.Actúan juntos y se apoyan.

•Actúan coordinadamente.Actúan coordinadamente.

•Cuando hay diálogo y comprensión.Cuando hay diálogo y comprensión.

•Comprender a un hijo no significa renunciar a la Comprender a un hijo no significa renunciar a la autoridad.autoridad.

•Escuchar significa ejercer una autoridad más Escuchar significa ejercer una autoridad más humana.humana.