el reciclaje
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BIENVENIDOS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI”BARQUISIMETO-ESTADO LARA
PROMOVER EL RECICLAJE Y REUTILIZAACIÓN DE ENVASESPLÁSTICOS POR MEDIO DE UNA REVISTA DIDÁCTICA DIRIGIDA
A LOS ESTUDIANTES DEL 8VO AÑO SECCIÓN “C”DE LA U.E. COLEGIO “LUISA CÁCERES DE
ARISMENDI” UBICADO EN LAPARROQUIA JUAN DE VILLEGASBARQUISIMETO-ESTADO LARA
AUTORES:MENDOZA YDEIMAROLLARVE DIVERCASTILLO MARIATORRES DRONJAVICUICAS ALEXAAÑO Y SECCIÓN: 5to “A”
PROFESOR TUTOR (a):MORALES LILIANA
Barquisimeto,Junio de 2012
Plástico
Consumo mundial ha aumentado
Sustituyendo
Ventajas
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAC
APITULO I
El Plástico
Ha constituido un fenómeno de indudable trascendencia
Mejoramiento de las condiciones de vida y
crecimiento de la ciencia tecnológica
Materia altamente contaminante No
degradable, No puede ser incinerado
Según Villar (2001) señala que “a nivel mundial la población
constituye la fuente de producción principal de
los problemas ambientales debido al
crecimiento de la población, lo q significa mas contaminación y un agotamiento mas de los
recursos naturales”
Solución Reciclar
¿ Qué conocimiento tienen los estudiantes de
la U.E Colegio Luisa Cáceres de Arismendi en
cuanto a los envases plásticos?
¿Cuáles son las conductas y hábitos responsables para
mantener adecuadamente los envases plásticos con otra
perspectiva ambiental?
¿Sera necesario elaborar una revista
didáctica con diversas variedad de modelos decorativos con otra
perspectiva ambiental?
¿Existe la necesidad de realizar y ejecutar
talleres para promover el buen uso de envases
plásticos con otra perspectiva ambiental?
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Objetivos de la investigación
Promover el reciclaje y reutilización
de envases plásticos por medio de una
revista didáctica dirigida a los
estudiantes del 8vo año sección “C”
OBJETIVO GENERAL
Objetivo especifico Identificar y seleccionar los envases
plástico, que posiblemente existan en la U.E Colegio Luisa Cáceres de Arismendi .
Motivar conductas y hábitos de responsabilidad en cuanto a mantener en su debido lugar los envases plásticos desechos .
Elaborar una revista didáctica con diversa variedad de modelos decorativos utilizando envases plásticos desechos.
Realizar y ejecutar talleres para promover el buen uso de envases plásticos con otra perspectiva ambiental.
CAPITULO II
ANTECEDENTES
.
Paredes(2000) Programa de educación
ambiental, para la
formación de profesores en
Santo Domingo.
ULA(2000) Manejo de los
residuos sólidos en la ciudad de
Mérida.
Lameda (2000)
Programa de educación ambiental
orientado al aprovechamie
nto de residuos
sólidos a la parroquia el
Cují.
Lugo(2000) Programa de
reciclaje como alternativa
para mejorar la calidad de
vida en la Carrucieña
.
Formación de docentes en educación ambiental
La evidente importancia que tiene la educación ambiental
dentro de las instituciones
Separar los residuos sólidos en los hogares
La población debe
organizarse conjuntamente
con las universidades y unir esfuerzos
en la recolecciones desperdicios
Recuperación y aprovechamiento
de residuos sólidos no peligrosos
Proponer un conjunto de
alternativas para el desarrollo
sustentable de la sociedad
Reducir los niveles de basura y
enfermedades relacionas a
estas.
Preocuparse mas por el
aspecto externo de las
comunidades.
BASES TEORICAS PLASTICO: Es un
material polimérico orgánico que es
plástico, es decir que puede deformarse
hasta conseguir forma deseada.
EVOLUCIÓN DEL PLÁSTICO Westley Hyatt(1868) acido nítrico y alcanfor Celuloide 1897 Formol y caseína de vaca galatitaBaekland(1999) formol y fenol Baquelita(termoestable)
PROPIEDADES DE EL PLÁSTICO
Resistencia Baja conductividad Humedad Ácidos Eléctrica Térmica
GRUPOS DE PLÁSTICOS
Termoplasticos
Termoestables
PROCESADO DEL PLÁSTICO
Extrusión Inyección Soplado Vacio Compresión
PROBLEMAS MEDIO AMBIENTALES
La revolución industrial trajo consigo el descubrimiento y explotación de combustibles fósiles y de los recursos minerales de la tierra.
El mayor vertedero de envases plásticos está situado en el giro del pacifico norte y se conoce como “la sopa de Plastico” y se estima que
mide 14000000km2 que origina un gigantesco basurero marino.
SÍMBOLOS NORMALIZADOS DE MATERIALES PLASTICOS
TRATAMIENTOS DE RESIDUOS PLÁSTICOSRECICLADO INCINERACIÓN
LAS 3-R
RECICLADO DE EL PLÁSTICOHoy por hoy, el plástico es esencial en nuestra vida, esta hecho por
petróleo, elemento no renovable, por lo tanto cada vez mas caro. La industria de el plástico recicla anualmente varios miles de millones de kilogramos de termoplástico procedente de los recortes y canales secundarios de moldeo.
Pearson(1996) destaca que “el enfoque principal de reciclaje del plástico se centra sobre el componente termoplástico, que supone el 75% de los plástico reciclados.
La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía. Cuando se consume menos combustibles fósiles, se genera menos CO2.
ETAPA DE EL RECICLADO DEL PLÁSTICO
Recolección Centro de reciclado Clasificarlos
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA (1999)Título III. Capitulo IX: De los Derechos
Ambientales
Artículo 127. Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro.
Artículo 128. El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas, geográficas, poblacionales, sociales, culturales, económicas, políticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable, que incluya la información, consulta y participación ciudadana. INPARQUES
LEY ORGÁNICA DEL AMBIENTEGaceta Oficial de la República de Venezuela E-3880, 18 de junio de 1986
Capitulo V
Artículo 21.- Las actividades susceptibles de degradar el ambiente en forma no irreparable y que se consideren necesarias por cuanto reporten beneficios económicos o sociales evidentes, sólo podrán ser autorizados si se establecen garantías, procedimientos y normas para su corrección.
Artículo 32.- Todo ciudadano puede acudir por ante la Procuraduría del Ambiente o sus auxiliares para demandar el cumplimiento de las disposiciones relativas a la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, a fin de que las actividades o hechos denunciados sean objeto de investigación.Artículo 2 Artículo 20
BASES LEGALES
El aspecto mas relevante para llevar a cabo un estudio es la parte
metodológica. Arias(2004) señala la metodología como el tipo o tipos
de investigación, técnicas y los instrumentos. Esta considerada
como una investigación de campo.
NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO III
MARCO METODÓLIGICO
Según Balestrini(2001), la población es un conjunto de elementos de los cuales se
pretende indagar, en la presente investigación la poblaciones conformada por 107
estudiantes, para el estudio se considero un muestra de el 30% total de los sujetos de la
población.
Para la recolección de datos en la presente investigación se utilizo la técnica de la encuesta y el instrumento el cual fue el
cuestionario.
La confiabilidad designa la capacidad de obtenerlos mismos resultados de diferentes situaciones. La validez del instrumento de recolección de datos de la presente investigación , se realizo a través de la validez de contenido .
POBLACION Y
MUESTRA
TÉCNICAS E INTUMENTOS
DE RECOLECCION
DE DATOS
CONFIABILIDAD Y
VALIDEZ
MARCO METODÓLIGICO
La variable presente en esta investigación es la variable independiente, ya que es aquella
características o propiedad que se supone ser la causa del fenómeno.
Recolección de diferentes envases de plástico entre ellos de refresco, mantequillas, aceite,
mayonesa, cloro, y el gel para el cabello.
De acuerdos con Méndez (2001) el análisis de los resultados como proceso implica el manejo de los datos obtenidos y contenidos a lo largo
de la investigación. Es por ello, una vez obtenido los resultados de la aplicación de los instrumentos e procederá a procesar y análisis para presentarlos luego en cuadros y gráficos.
VARIABLES DEL
ESTUDIO
PROCEDIMIENTOS
ANÁLISIS DE DATOS
MARCO METODÓLIGICO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E COLEGIO “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI”BARQUISIMETO- ESTADO LARA
PLANIFICACIÓN DE LAS CHARLAS REALIZADAS Contenido Actividades Materiales Tiempo Responsable
Reciclaje de envase plástico de Coca-cola de 2 litros en una vaca
Inicio: Tener el material necesario y dar las instrucciones.
Desarrollo: Seguir paso a paso las instrucciones para ir elaborando la vaca.Cierre: Terminado el diseño exponerlo.
Una botella de Coca-cola de 2 litros. Pinturas, blanca, marrón y negras. Foami Blanco Rosado. Moldes, tijeras pinceles,
Silicón liquido o en barra.
30 minutos Ydeimar Mendoza
Reciclaje de cualquier envase plástico de refresco en una tortuga
Inicio: Tener el material necesario y dar las instrucciones.
Desarrollo: Seguir paso a paso las instrucciones para ir elaborando la tortuga.
Cierre: Terminado el diseño exponerlo.
Un envase de refresco. Foami amarillo, papel crepe marrón, tijera, pega,
marcadores marrón y rojo. 30 minutos Maria Castillo
Reciclaje de envase de cloro y gel para el cabello en un porta velas
Inicio: Tener el material necesario y dar las instrucciones.
Desarrollo: Seguir paso a paso las instrucciones para ir elaborando el porta
vela.
Cierre: Terminado el diseño exponerlo.
KkkkkkkkkkkkkEnvase de plástico de cloro. Envase de gel
para el cabello. Pega, tijera y pintura. 30 minutos Diver Ollarve
Reciclaje de cualquier envase plástico
de refresco en un porta objeto.
Inicio: Tener el material necesario y dar las instrucciones.
Desarrollo: Seguir paso a paso las instrucciones para ir elaborando el porta
objeto
Cierre: Terminado el diseño exponerlo.
Envase de plástico de refresco, pinturas al frio. Pincel y tijera. 20 minutos Dronjavi Torres
Reciclaje de cualquier envase plástico
de refresco en un matero.
Inicio: Tener el material necesario y dar las instrucciones.
Desarrollo: Seguir paso a paso las instrucciones para ir elaborando el matero.
Cierre: Terminado el diseño exponerlo.
Un envase de plástico de refresco. Tijera, pinturas, tierra y planta. 20 minutos Alexa Cuicas
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U.E COLEGIO “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI”BARQUISIMETO- ESTADO LARA
PROMOVER EL RECICLAJE Y REUTILIZACIÓN DE ENVASES PLÁSTICOS POR MEDIO DE UNA REVISTA DIDÁCTICA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DEL 8VO AÑO SECCIÓN “C”
DE LA U.E COLEGIO “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI” UBICADO EN LA PARROQUIA JUAN DE VILLEGAS
BARQUISIMETO- ESTADO LARA
InstruccionesLea cuidadosamente cada uno de los ítems que aparecen en el instrumento y seleccione marcando con una equis (X), la alternativa que refleje su opiniónRecuerde que es importante responder todas las preguntas.Por favor sea lo más honesto(a) posible.
Si No
1. El consumo mundial de plástico a aumentado en los últimos años
2.Hay personas que ignoran la problemática en cuanto a la acumulación de residuos sólidos
3.El plástico influye en nuestra salud y es un riesgo para el entorno4.Es necesario promover el reciclaje 5.Es importante motivar conductas y hábitos ambientalmente responsables en el manejo adecuado de desechos plástico
6.Se debe colaborar para disminuir la contaminación7.Se puede diseñar estrategias para la correcta utilización de residuos sólidos como el plástico
8. ¿Sabes que es reciclar?9. ¿Participas en reciclar?
10. ¿Crees que las personas tienen conciencia de la importancia del reciclaje?11. ¿Conoces los diferentes tipos de plástico?12. ¿Sabes porque los plásticos son tan contaminantes?13.Conoces las ventajas de reciclar el plástico 14. ¿Estas satisfecho por la información recibida por los medios de comunicación acerca del reciclaje?
15. ¿Puede el plástico reutilizarse transformándose en objeto de gran utilidad?
Análisis y resultado de los datos obtenidos del instrumento aplicado a “8° C”.
Cuadro nº1 del Ítems “1” (¿El consumo mundial de plástico aumentado en los últimos años?).
Grafica nº1 del Ítems “1” (¿El consumo mundial de plástico aumentado en los últimos años?).
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 26 92.85%
No 1 3.57%
Nula 1 3.57%
Total 28 100%
Series10%
20%
40%
60%
80%
100%
SiNoNula
Cuadro nº2 del ítems “2” (¿Hay personas que ignoran la problemática en cuanto a la acumulación de residuos plásticos?).
Grafica nº2 del ítems “2” (¿Hay personas que ignoran la problemática en cuanto a la acumulación de residuos plásticos?).
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 27 96.42%
No 0 0%
Nula 1 3.57%
Total 28 100%
Series10%
20%
40%
60%
80%
100%
Chart Title
SiNoNula
Cuadro nº2 del ítems “2” (¿Hay personas que ignoran la problemática en cuanto a la acumulación de residuos plásticos?).
Grafica nº2 del ítems “2” (¿Hay personas que ignoran la problemática en cuanto a la acumulación de residuos plásticos?).
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 27 96.42%
No 0 0%
Nula 1 3.57%
Total 28 100%
Series10%
10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
SiNoNula
Cuadro nº4 del ítems “4” (¿Es necesario promover el reciclaje?)
Grafica nº4 del ítems “4” (¿Es necesario promover el reciclaje?)
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 27 96.29%
No 1 3.7%
Nulo 0 0%
Total 28 100%
Series10
102030405060708090
100
SiNoNula
Cuadro nº5 del ítems “5” (¿Es importante motivar conductas y hábitos ambiéntales responsables en el manejo adecuado de desechos plásticos?).
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 24 81.71%
No 3 10.71%
Nula 1 3.57%
Total 28 100%
Graficas nº5 del ítems “5” (¿Es importante motivar conductas y hábitos ambiéntales responsables en el manejo adecuado de desechos plásticos?).
Series10
102030405060708090
SiNoNula
Cuadro nº6 del ítems “6” (¿Se debe colaborar para disminuir la contaminación?).
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 26 92.85%
No 1 3.57%
Nula 1 3.57%
Total 28 100%
Grafica nº6 del ítems “6” (¿Se debe colaborar para disminuir la contaminación?).
Series10
102030405060708090
100
SiNoNula
Cuadro nº7 del ítems “7” (¿Se puede diseñar estrategias para la correcta utilización de residuos sólidos como el plástico?)
Grafica nº7 del ítems “7” (¿Se puede diseñar estrategias para la correcta utilización de residuos sólidos como el plástico?).
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 22 78.57%
No 6 21.42%
Nula 0 0%
Total 28 100%
Series10
102030405060708090
SiNoNula
Cuadro nº8 del ítems “8” (¿Sabes que es reciclar?).
Grafica nº8 del ítems “8” (¿Sabes que es reciclar?).
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 26 92.85%
No 2 7.14%
Nula 0 0%
Total 28 100%
Series10
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
SiNoNula
Cuadro nº9 del ítems “9” (¿Participas en reciclar?).
Grafica nº9 del ítems “9” (¿Participas en reciclar?).
Alternativa frecuencia Porcentaje
Si 8 28.57%
No 20 71.42%
Nula 0 0%
Total 28 100%
Series10
10
20
30
40
50
60
70
80
SiNoNula
Cuadro nº10 del ítems “10” (¿Crees que las personas tienen conciencia de la importancia del reciclaje?)
Graficas nº10 del ítems “10” (¿Crees que las personas tienen conciencia de la importancia del reciclaje?)
Alternativa Frecuencia porcentaje
Si 11 39.28%
No 17 60.71%
Nula 0 0%
Total 28 100%
Series10
10
20
30
40
50
60
70
SiNoNula
Cuadro nº11 del ítems “11” (¿Conoces los diferentes tipos de plásticos?).
Grafica nº11 del ítems “11” (¿Conoces los diferentes tipos de plásticos?).
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 15 67.87%
No 13 32.14%
Nula 0 0%
Total 28 100%
Series10
10
20
30
40
50
60
70
80
SiNoNula
Cuadro nº12 del ítems “12” (¿Conoces los diferentes tipos de plásticos?).
Grafica nº12 del ítems “12” (¿Conoces los diferentes tipos de plásticos?).
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 18 64.28%
No 9 32.14%
Nulo 1 3.57%
Total 28 100%
Series10
10
20
30
40
50
60
70
SiNoNulo
Cuadro nº13 del ítems “13” (¿Conoces las ventajas de reciclar plástico?).
Grafica nº13 del ítems “13” (¿Conoces las ventajas de reciclar plástico?).
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 19 61.29%
No 9 38.70%
Nulo 0 0%
Total 28 100%
Series10
10
20
30
40
50
60
70
SiNoNulo
CAPITULO
V
Para la conservaci
ón del medio
ambiente
Se gestione desde la infancia
Mayores y a sus generaciones
CONCLUSIONES
Es muy importante
…
RECOMENDACIONES
Emplear Diversas compañías publicitarias Y De Concientización En El Ámbito General
Abrir Nuestra Creatividad Para Ampliar Los Diferentes Usos Que Se Le Pueden Dar Al Plástico Como Medio De Decoración
ANEXOS
SEPARA PARA RECICLAR.RECICLAR PARA RECUPERAR.
RECUPERAR PARA REUTILIZAR.RECICLAR POR TI Y POR EL FUTURO DE LOS QUE
LLEGAN AL MUNDO.EL PLANETA ES COMO UN CRISTAL QUE SI NO LO
LIMPIAMOS SE PUEDE ENSUCIAR, POR ESO DEBEMOS RECICLAR SIN DESCANSAR.
POR ESO ES QUE LOS DEMÁS DEPENDEN DE TI, Y TU DEPENDES DE LOS DEMÁS.
SINO RECICLAS CREES QUE PODEMOS MEJORAR RECICLA POR TI Y POR LOS DEMÁS.
GRACIAS.