el problema del pàmpol
TRANSCRIPT
![Page 1: El problema del pàmpol](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042907/5886eff31a28abba528b6809/html5/thumbnails/1.jpg)
EL PROBLEMA DEL PÀMPOL
![Page 2: El problema del pàmpol](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042907/5886eff31a28abba528b6809/html5/thumbnails/2.jpg)
SITUACIONS A L’AULA QUE ENS FAN PENSAR
• AVUI A L’AULA ENS HEM TROBAT AMB UNA SITUACIÓ BEN INTERESSANT: HEM DE COL·LABORAR EN LA DECORACIÓ DE L’ESCOLA AMB MOTIU DE LA TARDOR. ELS NENS I NENES D’INFANTIL HEM DE PINTAR UN PÀMPOL, PERÒ NOMÉS ENS ARRIBEN 12 FULLS.
• ENS PLANTEGEM SI CADA NEN I NENA PODRÀ PINTAR UNA FULLA.
![Page 3: El problema del pàmpol](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042907/5886eff31a28abba528b6809/html5/thumbnails/3.jpg)
• ALGUNS INFANTS CREUEN QUE SÍ I D’ALTRES QUE NO. PER ESTAR SEGURS, COMPROVEM: REPARTIM UN FULL A CADA INFANT ASSEGUT A LA ROTLLANA.
• DESCOBRIM QUE NO HI HA UNA FULLA PER A CADA NEN I QUE LA MEITAT DEL GRUP NO EN TÉ FULL PER PINTAR.
• DECIDIM QUE TOTS ELS NENS I NENES HAN DE PINTAR PERQUÈ L’ESCOLA ÉS DE TOTS I TOTHOM VOL PARTICIPAR.
![Page 4: El problema del pàmpol](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042907/5886eff31a28abba528b6809/html5/thumbnails/4.jpg)
PERÒ, ALESHORES, COM HO FEM???
![Page 5: El problema del pàmpol](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042907/5886eff31a28abba528b6809/html5/thumbnails/5.jpg)
I SORGEIXEN LES IDEES• LA PRIMERA IDEA ÉS QUE UNS NENS PINTIN I ALTRES
JUGUIN. Ooops!! PERÒ QUE NO HEM DIT QUÈ TOTS PINTÀVEM??
• LA SEGONA IDEA ÉS QUE ELS NENS VAGIN PASSANT PER CADA FULL PER PINTAR UNA MIQUETA. PENSEM PERÒ, QUE TRIGARÍEM MASSA ESTONA.
• DE SOBTE, SORGEIXEN LES PARAULES: HEM DE COMPARTIR I TREBALLAR JUNTS!
• I, VOILÀ!, ESBRINEM QUE CADA DOS NENS HAN DE PINTAR UN FULL.
![Page 6: El problema del pàmpol](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042907/5886eff31a28abba528b6809/html5/thumbnails/6.jpg)
ENS AGRUPEM PER PARELLES PERÒ ENS TROBEM QUE NO TOTHOM TÉ UN COMPANY. PER QUÈ NO??? ELS NENS SE N’ADONEN QUE ÉS PERQUÈ AVUI NO HI SOM ELS 24 A LA CLASSE.
REPETIM I PENSEM: QUÈ PODEM FER????
CREIEM QUE NO ESTÀ BÉ QUE UN COMPANY PINTI SOLET I BUSQUEM SOLUCIONS:- QUE L’AJUDI LA YOLANDA- QUE TRES NENS PINTIN UNA FULLA. PINTARAN MENYS PERÒ L’IMPORTANT ÉS AJUDAR-SE! I AIXÍ HO FAN.
![Page 7: El problema del pàmpol](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042907/5886eff31a28abba528b6809/html5/thumbnails/7.jpg)
TREBALLEM JUNTS
![Page 8: El problema del pàmpol](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042907/5886eff31a28abba528b6809/html5/thumbnails/8.jpg)
TREBALLEM JUNTS
![Page 9: El problema del pàmpol](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042907/5886eff31a28abba528b6809/html5/thumbnails/9.jpg)
TREBALLEM JUNTS
![Page 10: El problema del pàmpol](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022042907/5886eff31a28abba528b6809/html5/thumbnails/10.jpg)
I AQUEST ÉS EL RESULTAT