el problema

UCSM Escuela de Posgrado

El Problema Científico y en Ingeniería Mecánica Msc. Ing. Fernando D. Siles Nates

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Contenido

Objetivos 1

Introducción 2

Discución 3

Coclusiones 4

Bibliografía 5

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EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS

Conocer e interpretar las definiciones , morfología y la formulación del problema científico .

Realizar una investigación detalla y propuesta metodológica sobre el Problema Científico visto en la rama de la Ingeniería Mecánica

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INTRODUCCIÓN

Al hablar del Problema en la Ciencia , es necesario revisar distintas aristas del conocimiento científico , por lo que se considera como resultado de tres factores importantes : La Investigación científica , el Método de la Ciencia y el objetivo de la Ciencia. En la actualidad exinten muchas áreas del conocimiento y todas ellas con un detalle importante, poseen vacíos de conocimiento o en su defecto poseen conocimientos contradictorios por lo cual ello precisamente genera un problema con necesidad de ser plateado y si fuera posible encontrar la solución.

Entonces diríamos que la esencia de la investigación científica o no Científica parte por el deseo de identificar un problema, formular y dar solución en un determinado tiempo.

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La investigación científica abriga de manera total la acción de tratar a los problemas y no simplemente que inicie o de solución inmediata , sino que empiece por un tratamiento adecuado sea cual fuera la naturaleza del problema , he allí que surge por lo tato una controversia general entre la investigación original y la rutinaria , en la que en el primer caso trata problemas meramente originales o problemas que ya han sido tratados en el pasado pero que son estudiados con planteamientos inéditos y originales , mientras que un trabajo de investigación rutinario abarca problemas que son analizados y estudiados por procedimientos conocidos.

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DISCUSIÓN

LA FUENTE DE LA CIENCIA

Si se sitúa en el contexto de la vida real y se lleva al Problema científico a la fuente del la ciencia , se diría que el Hombre es un ser que constantemente esta generando problemas constantemente muy a pesar de los que ya posee y tiene que enfrentar en un contexto diario.

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Por lo tanto aquí ingresa la utilidad de la Ciencia y mas aun de los Científicos de diversas ramas que trabajan diariamente por dar solución a estos problemas, por lo tanto se infiere que al descubrir un problema nuevo tendría que ser evaluado en primer lugar y ante ello verificar y este posee rentabilidad o no , si lo es entonces el problema posee relevancia y por ende el investigador incrementa su valor como tal.

Existe por lo tanto dos enfoques determinísticos para el tratamiento de un problema, el primero resalta a la persona y el segundo la forma. Por lo tanto depende de quién “Trate al problema ” y que valor le de para encontrar la posible solución y , que procedimiento debe de aplicar. Entonces se habla de las funciones del investigador al momento de tratar u problema. la cuales se resumen en el siguiente cuadro:

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Funciones del Investigador al

momento de solucionar un problema

Tomar el conocimiento del problema

Insertar el problema en un cuerpo de conocimientos

Solucionar el problema


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LÓGICA DEL PROBLEMA

La Naturaleza del problema presente por lo general un nivel de dificultad ante el cual el investigador no podría estar ajeno , por lo que se requiere utilizar un nivel de investigación conceptual o empírica.

1Por lo tanto las características principales del problema en base a la naturaleza son : Considerar al problema com objeto, el acto de preguntar y la expresión del problema mediante un conjunto de sentencias interrogativas. Se distinguen también tres clases de ideas : El fondo , el generador del Problema y la Solución por lo tanto el siguiente cuadro muestra la forma de plantear un problema:

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Factores a considerar en el Planteamiento del

problema

Respecto al Fondo

Los Presupuestos del Problema

El Generador del Problema

La Solución del Problema.

Mario Bunge en el libro “La investigación científica” propone una tabla sobre formas elementales de preguntas donde se observa o muestra su forma lógica:

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LÓGICA DEL PROBLEMA

Una respuesta determinada proviene únicamente de preguntas determinadas , por lo tanto se confirma que un problema esta bien formado si satisface las siguientes reglas que se muestran a continuación:

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Reglas para la Formación de Problemas

R1: El generador posee la misma cantidad de variables y de incógnitas.

R2: Para cada numero de variables le es asignado la misma cantidad de signos de interrogación.

R3: Un problema bien formado tiene como componentes una variable individual (x) y una variable predictiva (p)

R4: Un problema no elemental resulta de la combinación de problemas elementales bien formados.

R5: Todo problema debe estar bien formulado.


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PROBLEMAS CIENTÍFICOS

Para centrar esta parte , tendremos en primer lugar que realizar una diferencia entre un problema y un problema científico , el problema científico fija sus cimientos en un trasfondo científico y tiene como objetivo primario el incrementar el conocimiento.A continuación se muestra una clasificación para los problemas Científicos:

Sustantivos o de Objeto

Problemas Científicos

Estratégicos o de Procedimiento

Referidos a las Cosas Modos de conseguir noticias referidos a las

cosas

Empíricos

Conceptuales Metodológicos

Se Clasifican

Se Clasifican

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Como una característica importante cabe resaltar que los problemas empíricos pueden enlazarse con los problemas conceptuales , pero a su vez los problemas conceptuales no requieren operaciones empíricas.Es preciso mencionar también que toda decisión es basada en un conjunto de juicios de valor y ello considera que la investigación se esta tomando constantemente decisiones para contribuir en si al cuerpo del conocimiento.

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Es de conocimiento que estos cuatro factores lo empírico , conceptual , metodológico y valorativo son propiedades importantes en el curso de la investigación. El origen de los problemas científicos esta ligado directamente con el conocimiento . no hay problema que surja del vacío siempre se tiene una base cuerpo de conocimientos claro , además los problemas y el conocimiento no son meros entes asignados a una persona , es el investigador quien tiene que interesar y buscar el problema , registrarlo y analizarlo .

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PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN

En el campo de la investigación , los problemas de carácter científico son considerados como sistemas problemáticos , los cuales esta ordenados en secuencia ramificada por orden de prioridad lógica. Los problemas rutinarios se tratan mediante estrategias establecidas o fijas , por otro lado los problemas de investigación exigen la aplicación de varias estrategias , por lo tanto se genera un paradigma en el proceso de la investigación el cual obedece a la siguiente secuencia de pasos:

Descripción , análisis e interpretación . 1

En las ciencias fácticas el tratar un problema no empieza tratando de reunir todos los medios posibles para encontrar una solución ni tampoco este termina cuando la solución es hallada , ante ello se pueden distinguir cinco estatutos principales : Formulación , exploración preliminar , descripción , interpretación y control de la solución. El siguiente cuadro resumen los estadios a considerar en el tratamiento del problema:

2Estadios principales del

tratamiento de un Problema Científico

Formulación

Exploración Preliminar

Descripción

Interpretación

Control de la Solución

Formulación

Exploración Preliminar


Presente en la Ciencia Formal

Presente en la Ciencia Factual





Descripción

Interpretación





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HEURÍSTICA

En el desarrollo del proceso de investigación puede darse el caso de la manipulación de los problemas de investigación , ello con la finalidad de incrementar la probabilidad de éxito , por lo tanto a continuación se presentan un conjunto de reglas para incrementar el conocimiento según la heurística (ciencia que guía al descubrimiento) :

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Reglas para incrementar el conocimiento

Formular el problema con

Claridad

Identificar los constituyentes

Descubrir los Presupuestos

Localizar el Problema

Selección del Método

Simplificar

Analisis del Problema

Planear

Buscar Problemas Análogos

Transformar el Problema

Exportar el problema

Controlar la Solución

El siguiente cuadro es complementario al mapa conceptual de las reglas de la heurística, a continuación presentamos la descripción de cada una de las reglas: 2

REGLAS DE LA HEURISTICA DESCRIPCIÓN

Formulación

Considerada la mas difícil , pero de ser plateada correctamente lleva a la mitad de la solución del problema.

Identificar los constituyentes

Esta ligada a la formulación del problema y depende de la formulación del mismo.

Descubrir los Presupuestos

Involucra realizar un análisis de profundidad variable. Reformula el Problema.

Localizar el problema

Se ejecuta automáticamente en ciencias desarrolladas, pero der manera lenta y lejos de ser obvia en ciencias jóvenes.

Selección del Método

En muchos casos es trivial, pero se pueden seleccionar varios para obtener soluciones equivalentes.

Simplificar

Puede dar lugar a la reformulación de un problema complejo

Análisis del Problema

Consiste en la atomización del problema , es decir la resolución en problemas mas cortos.

Buscar Problemas análogos Resueltos

Consiste en la localización del Problema , se puede utilizar medios alternos para la extracción de la literatura relevante y la selección del problema.

Transformación del problema

Es utilizada con mayores resultados si la búsqueda de problemas ha dado buenos resultados. Esta ligado o relacionado con la reformulación del problema el cual no afecta directamente a la constitución del mismo.

Exportación del Problema

Es cada vez mas utilizada cuando conforme se da la integración de la ciencia.


Es un proceso que se da de la siguiente manera:

Repitiendo las mismas operaciones

Un planteamiento diferente

Buscando la razonabilidad del problema

LOGOEL TÉRMINO DE LOS

PROBLEMAS CIENTÍFICOSLos problemas científicos no son cuestiones eternas o infinitas , por lo tanto poseen un ciclo de vida que pude ser determinado cuando son olvidados , eliminados , aclarados o resueltos.Según la experiencia y los diversos casos encontrados en el medio , un problema acaba cuando:

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FORMA DESCRIPCIÓN

Olvido

Generalmente ciertos problemas desaparecen mucho más antes de que estos sean eliminados ni mucho menos resueltos , es decir a lo largo del tiempo el interés de los investigadores se van alejando de estos temas por lo que quedan en el olvido u obsolescencia.

La eliminación

El progreso de la ciencia no únicamente se basa en la solución de la mayor cantidad de problemas , sino que también esta ligado a la eliminación de preguntas las cuales no poseen interés y estos pueden ser Problemas Triviales , Pseudo Problemas , Quimeras ,

La Aclaración

Como se mencionó la ciencia en su totalidad no siempre tienen a solucionar la mayor cantidad de problemas sino que en muchos casos tiende a aclararlos únicamente y de esta forma lograr la posible solución . Por lo tanto se considera a la aclaración de los problemas como una forma de alcanzar el progreso científico.

Resolución

Pueden presentarse de tres maneras: Verdaderas , Aproximadamente verdaderas y Falsas. Lo que en si busca la investigación es buscar errores y perfeccionar las soluciones.De acuerdo a lo anteriormente descrito resolver problemas en la ciencia

dependerá mucho de la forma o tipo del problema tal es el caso si es un problema “resoluble” e “Irresolubles”. Pero también se puede presentar el caso en el cual después de haber aplicado lo estipulado en la heurística no se halle una solución adecuada para el problema , es allí que se tiene que tomar una decisión para buscar la alternativa que permita salir de esa condición , un camino importante es realizar las siguientes operaciones:

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Analizar nuevamente la formulación del Problema. Realizar nuevamente ensayos con otras teorías y

técnicas conocidas Inventar nuevos medios


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PROBLEMAS FILOSÓFICOS

Analizar los Problemas de carácter filosófico requiere en primer lugar verificar que es lo que realizan los mentores de esta línea de investigación , en este caso los filósofos . Tomando en cuenta ello , se distinguen dos tipos , los filósofos que estudian problemas filosóficos , y los filósofos de segunda mano , es claro que los primeros están abocados a la atención del problema y los segundos a las soluciones , se podría afirmar que el trabajo general de los filósofos de primera línea es la abrir el camino y de investigar la ciencia pura en filosofía mientras que los de segunda mano realizan la síntesis de lo que encuentran ya seleccionado , emiten criticas y opiniones respecto a los primeros es decir son mas pensadores críticos y mas directos.

Para comprender mejor el valor de los problemas en filosofía mostraremos el siguiente diagrama que contiene las peculiaridades de un problema filosófico :

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Características de los Problemas

Filosóficos

No presentan datos empíricos

No tienen pertenencia a alguna

ciencia

Son conceptuales

No son estrictamente lógicos

Los problemas filosóficos poseen reglas con base metodológica en filosofía:

La primera sostiene que el tratamiento de problemas filosóficos no lógicos debe armonizar con la lógica.

Los problemas filosóficos no lógico no deben de influir en la estructura principal del conocimiento científico.

La formulación , elaboración del problema filosófico debe de discurrir paralelamente con las operaciones de la ciencia.

Las soluciones propuestas para los problemas filosóficos deben de juzgarse desde un punto de vista de la verdad.

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LOGOEL PROBLEMA EN INGENIERÍA MECÁNICA

Hablar del Problema Científico en Ingeniería Mecánica es ingresar a una línea especifica de la Ciencia. Cabe resaltar aquí que la Ingeniería Mecánica pertenece a la rama de las ciencias fácticas , por lo que sigue también la línea del método científico , es entonces que se utiliza la heurística para plantear , formular , estructurar de una manera clara el método científico .

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Entonces de manera análoga la metodología a aplicar en Ingeniería Mecánica posee una dependencia con la heurística , es entonces que este termino es determinante al hablar en temas de Ingeniería y en específico de la Ingeniería Mecánica.

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Precisamente la Ingeniería posee un buen número de problemas que surgen conforme se van implementando nuevas tendencias en tecnología y el crecimiento continuo de la industria, por lo tanto la heurística juega aquí un papel importante porque indica el camino certero a la solución de un determinado problema , precisamente ello involucra uso de tiempo y en ingeniería es importante el tenor del cambio y solución pronta de los problemas.

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Entonces la Heurística juega desempeña un rol importante dentro del campo de la Investigación en Ingeniería , ya que propone una combinación de enfoques heurísticos con el enfoque científico. Es necesario entonces plantear una morfología exclusiva del diseño en ingeniería .

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Para obtener un método adecuado , preciso y factible de ser aplicado en el rubro de la ingeniería Mecánica se debiera considerar todos los heurismos propuesto por una comunidad de Ingenieros y de esta manera seleccionar los heurismos mas comunes que hayan sido propuestos por estos miembros , como la mejor guía en la solución del problema.

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EL PROBLEMA EN INGENIERÍA MECÁNICA

La temática ha seguir es mediante la generación de una lluvia de heurismos en cada una de las etapas de la morfología y esta esta completamente ligada a la metodología en Ingeniería la cal hace referencia a los diferentes caminos para obtener la solución a un problema determinado cualquiera que fuere su grado de dificultad.

6En la Ingeniería Mecánica la selección de un problema viene dada directamente por la toma de una decisión y esta se ve reflejada en el deseo de lograr transformar , innovar y cambiar un estado actual de algo en una nueva alternativa en una solución asertiva con resultados.

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El siguiente diagrama busca ejemplificar el estado del problema y la solución en el campo de la ingeniería :

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EL PROBLEMA EN INGENIERÍA MECÁNICA

Por lo tanto el siguiente esquema resume lo que en si es la secuencia metodológica del Problema sugerida en Ingeniería Mecánica , así tenemos: 8

De manera complementaria se presenta el análisis morfológico como alternativa para la generación de ideas en la búsqueda de la solución del problema en Ingeniería Mecánica. 9Técnica de Análisis

Morfológico

Listado de las soluciones concebibles

teóricas

Definición del Problema en término de sus dimensiones o

parámetros

Generación del Modelo para idealizar cada solución posible


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CONCLUSIONES

El problema científico representa la esencia en el campo de la investigación , ello porque no solamente apunta a la búsqueda de las soluciones inmediatas sino que va mas allá y toma parte en la decisión propia del investigador, despertando en el espíritu de la innovación y el cambio.

La selección del problema representa también de manera análoga la selección de las líneas de investigación de esta forman diversos campos de la ciencia podrán tener nuevas ideas y posibles soluciones a los problemas y/o casos que en mayoría están propuestos o incluso ya han sido dejados de lado , devolviendo una nueva alternativa de solución.

El valor de un problema radica no depende de la cantidad de investigadores que lo cuiden en un momento dado , sino los cambios que su estudio podría imponer al cuerpo de conocimientos.

Las fuentes de información y su validez juegan un papel importante en el proceso de la búsqueda de la solución del problema , por lo tanto se debe de tener cierto criterio y experiencia para poder seleccionar la información adecuada dependiendo de la dificultad del problema.

El estudio del problema en la ciencia representa un proceso extenso y universal no entra en detalles según la

especialidad , sin embargo la investigación en ingeniería es un proceso particular.

El progreso de la ciencia radica en construir nuevos problemas y esto tienen mucho mas valor que redescubrir problemas que ya existen.

El método científico en Ingeniería es un proceso explícitamente heurístico e implícitamente científico.

La solución de un problema en ingeniería es un proceso que necesita la injerencia.

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Bibliografía

BUNGE, Mario. “La investigación Científica”. 3ra Ed. Barcelona. Siglo XXI Editores.2004

QUINTANA , Alberto. “Planteamiento del Problema de investigación: errores de la lectura superficial de libros de texto de metodología”. IIPSI- Revista UNMSM-Facultad de Psicología. Vol. 11. N°1.pp 239-253.Mayo de 2008.

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