Los Entornos  Personales  de  Aprendizaje (PLE,  por  sus  siglas  en  Inglés   Personal Learning Environment). Son sistemas que ayudan a estudiantes y docentes  tomar el control  y  gestión  de  su  propio  aprendizaje.  Esto  incluye  el  apoyo  a  los  estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los  contenidos  y  procesos,  comunicarse  con  otros  en  el  proceso  de  aprendizaje  y lograr  así  los  objetivos  de  aprendizaje.  PLE  es  un  término  relativamente  nuevo,  fue introducido  por  primera  vez  en  el  año  2004,  más  el  concepto  ha  estado  presente siempre  donde  ocurre  un  aprendizaje.  Atwell  (2007)  lo  describe  como un  concepto basado en la Web 2.0 y el software social. PLE se basa en la idea de que el aprendizaje se  lleva a cabo en diferentes contextos y situaciones, y no es proporcionado por un solo  proveedor.  Se  reconoce  el  papel  del  individuo  en  la  organización  de  su  propio aprendizaje,  incluyen  la  integración  de  los  episodios  de  aprendizaje  formales,  no formales e informales en una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios  web,  sindicación  de  contenidos)  para  conectar  una  serie  de  recursos  y sistemas dentro de un espacio gestionado personalmente.Para hablar sobre los PLE desde un punto de vista pedagógico, podemos referirnos a la práctica de las personas para aprender valiéndose de la tecnología, pero sobre todo como una forma de ver el aprendizaje en una red conectada de nodos de informacion la  relacion  y  su  dinamica  de  interaccion.  Algunas  ideas  que  se  identifican  con  lo anterior viene de los autores(Atwell, 2007, 2010; Waters, 2008; Downes, 2010).

Que es un Ambiente Personal de aprendizaje (APA)(PLE)