REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD FERMIN TOROVICE-RECTORADO ACADEMICODIRECCIN GENERAL S.A.I.A

Mayo 2014

INTEGRANTESSiempre que te pregunten si puedes hacer un trabajo, contesta que s y ponte enseguida a

aprender como se hace. Franklin Delano Roosevelt

Introduccin.

La nuestra es una era de cambios incesantes, especialmente en cuanto se refiere aluso de tecnologas informticas y de telecomunicaciones al servicio de las ms diversas reas deldesarrollo humano. Particularmente el uso de estas tecnologas o TICCs en la educacin en susdiversos niveles y modalidades ha propuestos nuevos retos a los profesionales de diversasdisciplinas que se dedican a la docencia, es por esta razn, que en este tercer mdulo deldiplomado de educacin interactiva a distancia se abarca el tema de las Estrategias, herramientasy recursos educativos, y particularmente el tema especfico del plagio en internet.Conceptualizacin del Plagio.

Segn el instituto Tecnolgico de Massachusetts (2012), se incurre en plagio ocurrese toma prestadas palabras o ideas de otros y ello no se reconoce expresamente. Lo cual es undelito, dado que segn las legislaciones actuales en la mayora de los pases, las palabras e ideasdichas o escritas originalmente respecto a la mayor parte de las reas del conocimiento porcualquier persona son considerados propiedad intelectual, y estn amparados jurdicamente por loque se conoce como derechos de autor. Sin embargo, el plagio tiene un origen ms de tipo socio-cultural que cognitivo o legal, y se puede disminuir su prctica a travs de la formacin en valoresy la transmisin precisa de reglas y normativas que creen al respecto.

Conceptualizacin del Plagio.

Segn el instituto Tecnolgico de Massachusetts (2012), se incurre en plagio ocurrese toma prestadas palabras o ideas de otros y ello no se reconoce expresamente. Lo cual es undelito, dado que segn las legislaciones actuales en la mayora de los pases, las palabras e ideasdichas o escritas originalmente respecto a la mayor parte de las reas del conocimiento porcualquier persona son considerados propiedad intelectual, y estn amparados jurdicamente por loque se conoce como derechos de autor. Sin embargo, el plagio tiene un origen ms de tipo socio-cultural que cognitivo o legal, y se puede disminuir su prctica a travs de la formacin en valoresy la transmisin precisa de reglas y normativas que creen al respecto.

CONCLUSIONES

Luego de realizar varios debates sobre el tema de Plagio en Internet, se obtuvieron losresultados siguientes:

-El plagio es uno de los problemas ms suscitados durante la realizacin o desarrollo de una investigacin,informe o trabajo especial de grado est relacionado directamente con la bsqueda y seleccin adecuadade las fuentes de informacin que logre sustentar dicha investigacin.- El plagio consiste en hacer el uso de las palabras e ideas de un autor sin explicar de dnde

provino la informacin.

-El plagio en la actualidad ha aumentado significativamente porque los usuarios no respetan, ni le

dan el crdito que se merece al autor por la informacin suministrada en Internet, as como que no

cumplen con la normas del uso, para las citas y parafraseo en la elaboracin de los trabajos.

- Se evita el plagio, cuando se copian las citas textuales de la informacin de otro, colocando su referenciabibliogrfica.

-El plagio es uno de los problemas ms suscitados durante la realizacin o desarrollo de una investigacin,informe o trabajo especial de grado est relacionado directamente con la bsqueda y seleccin adecuadade las fuentes de informacin que logre sustentar dicha investigacin.- El plagio consiste en hacer el uso de las palabras e ideas de un autor sin explicar de dnde

provino la informacin.

-El plagio en la actualidad ha aumentado significativamente porque los usuarios no respetan, ni le

dan el crdito que se merece al autor por la informacin suministrada en Internet, as como que no

cumplen con la normas del uso, para las citas y parafraseo en la elaboracin de los trabajos.

- Se evita el plagio, cuando se copian las citas textuales de la informacin de otro, colocando su referenciabibliogrfica.

-Es indispensable que en las instituciones educativas estn claramente definidas las sanciones

morales y legales que vengan a lugar de presentarse el plagio de un trabajo o investigacin por

parte de cualquier alumno. El estudiante debe ser educado sobre las consecuencias de sus actos.

-Es necesario poner en prctica y dominar las recomendaciones establecidas por las diferentes

asociaciones (APA, MLA, entre otras) para citar correctamente la investigacin de cualquier autor,

y de sta manera evitar caer en plagio involuntario.

-Mucho de los participantes, en su afn de lograr salir del paso con respecto a las investigaciones,

recurren al plagio de ideas facilitado por la gran gama de textos que se pueden localizar dentro del

internet.

-A los participantes les gusta trabajar mucho ms cmodamente con este recurso, y ms si han

terminado por acostumbrarse a realizar las investigaciones en el ltimo da.

-Para evitar el plagio, sera la incorporacin de asignaturas en las instituciones educativas

orientadas al buen uso de la informacin fsica y digital, con la finalidad de concienciar a los

estudiantes en el respeto y potenciar de esta manera el cdigo de tica.

-Es indispensable que en las instituciones educativas estn claramente definidas las sanciones

morales y legales que vengan a lugar de presentarse el plagio de un trabajo o investigacin por

parte de cualquier alumno. El estudiante debe ser educado sobre las consecuencias de sus actos.

-Es necesario poner en prctica y dominar las recomendaciones establecidas por las diferentes

asociaciones (APA, MLA, entre otras) para citar correctamente la investigacin de cualquier autor,

y de sta manera evitar caer en plagio involuntario.

-Mucho de los participantes, en su afn de lograr salir del paso con respecto a las investigaciones,

recurren al plagio de ideas facilitado por la gran gama de textos que se pueden localizar dentro del

internet.

-A los participantes les gusta trabajar mucho ms cmodamente con este recurso, y ms si han

terminado por acostumbrarse a realizar las investigaciones en el ltimo da.

-Para evitar el plagio, sera la incorporacin de asignaturas en las instituciones educativas

orientadas al buen uso de la informacin fsica y digital, con la finalidad de concienciar a los

estudiantes en el respeto y potenciar de esta manera el cdigo de tica.

Cuando vamos a utilizar una cita nos damos cuenta que en su momento no tomamos los datos de

la fuente y el resultado es que, con las prisas, no mencionamos la fuente. Siempre debemos tomar

estos datos siguiendo el mismo protocolo para dificultar los olvidos, ya sea escribiendo sobre las

fotocopias del original como sobre fichas o un cuaderno. Ojo! Los post-it se pierden.

Para casos de citas parafraseadas, el comparar la idea original con la informacin parafraseada,

ayudar a evitar el plagio accidental.

Evitar en gran medida el uso exagerado de citas dentro de una investigacin y trabajar ms la

creatividad para generar mejores ideas a partir de las originales, ayudar a que la misma gane

mayor calidad a la hora de ser evaluada.

Es necesario mencionar que el plagio en mucho de los casos ocurre por des-motivacin por parte

de los estudiantes, si se logra motivar lo suficiente y potenciar su fortaleza creativa se lograr

disminuir la usurpacin de conceptos. Es importante dar seguridad de que si pueden hacerlo. Si el

docente no da muestras de seguridad ni facilita la construccin de la confianza que el estudiante

necesita, este recurrir a miles de artimaas para lograr su cometido.

Cuando vamos a utilizar una cita nos damos cuenta que en su momento no tomamos los datos de

la fuente y el resultado es que, con las prisas, no mencionamos la fuente. Siempre debemos tomar

estos datos siguiendo el mismo protocolo para dificultar los olvidos, ya sea escribiendo sobre las

fotocopias del original como sobre fichas o un cuaderno. Ojo! Los post-it se pierden.

Para casos de citas parafraseadas, el comparar la idea original con la informacin parafraseada,

ayudar a evitar el plagio accidental.

Evitar en gran medida el uso exagerado de citas dentro de una investigacin y trabajar ms la

creatividad para generar mejores ideas a partir de las originales, ayudar a que la misma gane

mayor calidad a la hora de ser evaluada.

Es necesario mencionar que el plagio en mucho de los casos ocurre por des-motivacin por parte

de los estudiantes, si se logra motivar lo suficiente y potenciar su fortaleza creativa se lograr

disminuir la usurpacin de conceptos. Es importante dar seguridad de que si pueden hacerlo. Si el

docente no da muestras de seguridad ni facilita la construccin de la confianza que el estudiante

necesita, este recurrir a miles de artimaas para lograr su cometido.

El plagio actualmente es un problema que presenta diversas aristas, no es solo el hecho de

copiar textos, imgenes, o tonadas de otros y usarlas como propias, sino que vas mas all, es un

problema de conducta moral, que evidencia una creciente prdida de los valores lo que lo

convierte en un problema social.

A nivel acadmico los Profesores tenemos una gran labor, ya que debemos realizar la gran

tarea de cambiar los paradigmas de los estudiantes, esas creencias irracionales de estar

plagiando, si hacer un anlisis de los que se lee, y mucho menos de reconocer los meritos de

otros autores. Tambin demuestra una autoestima inadecuada de la persona que copia, ya que

no se considera capaz de hacer un juicio de valor que aporte un conocimiento significativo sobre lo

que ha investigado.

Segn el Cdigo Penal Venezolano en su artculo 270 establece: El plagio como un delito

contra la propiedad intelectual Por consiguiente, para evitar este delito se debe citar o parafrasear

toda informacin que se ha extrado en internet.

El plagio actualmente es un problema que presenta diversas aristas, no es solo el hecho de

copiar textos, imgenes, o tonadas de otros y usarlas como propias, sino que vas mas all, es un

problema de conducta moral, que evidencia una creciente prdida de los valores lo que lo

convierte en un problema social.

A nivel acadmico los Profesores tenemos una gran labor, ya que debemos realizar la gran

tarea de cambiar los paradigmas de los estudiantes, esas creencias irracionales de estar

plagiando, si hacer un anlisis de los que se lee, y mucho menos de reconocer los meritos de

otros autores. Tambin demuestra una autoestima inadecuada de la persona que copia, ya que

no se considera capaz de hacer un juicio de valor que aporte un conocimiento significativo sobre lo

que ha investigado.

Segn el Cdigo Penal Venezolano en su artculo 270 establece: El plagio como un delito

contra la propiedad intelectual Por consiguiente, para evitar este delito se debe citar o parafrasear

toda informacin que se ha extrado en internet.

La buena noticia es que aunque las personas encuentren nuevas maneras de copiar,

nosotros buscaremos formas de evitarlo, y la tecnologa nos brindara herramientas novedosas

para combatirlas.

Todo lo que hagamos basado en el respeto tendr xito y nos dar satisfacciones en la

vida, debemos ser originales y autnticos como Dios nos creo, evitemos caer en errores y faltas

como el caso del plagio, motivemos a nuestros familiares, amigos y conocidos sobre el tema. A la

hora de investigar hay que dar crdito al trabajo ajeno, utilicemos las citas y respetemos los

derechos de autor.

La buena noticia es que aunque las personas encuentren nuevas maneras de copiar,

nosotros buscaremos formas de evitarlo, y la tecnologa nos brindara herramientas novedosas

para combatirlas.

Todo lo que hagamos basado en el respeto tendr xito y nos dar satisfacciones en la

vida, debemos ser originales y autnticos como Dios nos creo, evitemos caer en errores y faltas

como el caso del plagio, motivemos a nuestros familiares, amigos y conocidos sobre el tema. A la

hora de investigar hay que dar crdito al trabajo ajeno, utilicemos las citas y respetemos los

derechos de autor.

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