el picaflor

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GUÍA DE LENGUAJE CONTENIDO(S): COMPRENSIÓN LECTORA, SUSTANTIVOS- VERBOS HABILIDADES: RECONOCER, IDENTIFICAR, ASOCIAR I LEAMOS EL SIGUIENTE CUENTO Y DESPUÉS LEE EN SILENCIO UN DÍA DE PRIMAVERA En un hermoso día de primavera, Claudia paseaba con su abuelita tomada de la mano, por los jardines de la plaza. De pronto un pajarito llamó la atención de Claudia _ ¡Abuelita, abuelita, mira qué hermoso pajarito, va volando de flor en flor! La abuelita se detuvo y le dijo:_”Claudia, el pajarito que tú ves ahí se llama picaflor, porque él va volando de flor en flor, tomando el néctar de las flores para alimentarse. Claudia lo vuelve a mirar y dice: _ ¡Qué hermoso es el picaflor!_ II Escribe una V si es verdadero o una F si es falsa cada una de las aseveraciones. a.-La niña se llamaba Carmen b.-Claudia era nieta de la señora. c.-A Claudia le llamo la atención las flores del jardín. d.-Claudia sabía cómo se llamaba el pajarito. e.-El picaflor se alimenta del néctar de las flores. III Vocabulario Subraya en el texto las palabras: primavera, plaza, néctar, picaflor

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Lectura comprensiva

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GUA DE LENGUAJE

CONTENIDO(S): COMPRENSIN LECTORA, SUSTANTIVOS- VERBOS HABILIDADES: RECONOCER, IDENTIFICAR, ASOCIAR

I LEAMOS EL SIGUIENTE CUENTO Y DESPUS LEE EN SILENCIO

UN DA DE PRIMAVERA

En un hermoso da de primavera, Claudia paseaba con su abuelita tomada de la mano, por los jardines de la plaza. De pronto un pajarito llam la atencin de Claudia _ Abuelita, abuelita, mira qu hermoso pajarito, va volando de flor en flor! La abuelitase detuvo y le dijo:_Claudia, el pajarito que t ves ah se llama picaflor, porque l va volando de flor en flor, tomando el nctar de las flores para alimentarse. Claudia lo vuelve a mirar y dice: _ Qu hermoso es el picaflor!_

II Escribe una V si es verdadero o una F si es falsa cada una de las aseveraciones.

a.-La nia se llamaba Carmen

b.-Claudia era nieta de la seora.

c.-A Claudia le llamo la atencin las flores del jardn.

d.-Claudia saba cmo se llamaba el pajarito.

e.-El picaflor se alimenta del nctar de las flores.

III Vocabulario Subraya en el texto las palabras: primavera, plaza, nctar, picaflorSabes t que significan? Descubrmoslas, busquemos que significan

Crea oraciones con las palabras subrayadas

a) ____________________________________________________

b) ____________________________________________________

c) ____________________________________________________

d) ____________________________________________________

IV Recuerda, el verbo es una accin, es todo lo que t haces como: comer, saltar, jugar, etc

Subraya las palabras que sean acciones dentro del cuento, escrbelas y luego inventa una oracin con la palabra elegida. Te damos un ejemplo: 1.-Paseaba: Yo paseaba con mi mama por el parque

2.-_______________________________________________________________

3.-_______________________________________________________________

4.-_______________________________________________________________

VRecuerda: El Sustantivo nos sirve para identificar, nombrar personas, animales y cosas.

Subraya en el cuento todos los sustantivos que reconozcas. Escrbelos________________ ___________________ _________________

________________ ___________________ _________________

________________ ___________________ _________________

_______________ ___________________ _________________

VI Pinta la parte que ms te gusto del cuento