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“DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA” UNA PRACTICA, SIN MIRAS DE CRECIMIENTO EN LA SOCIEDAD COLOMBIANA
El papel de los medios de comunicación en
la divulgación de asuntos de interés en
ciencia y tecnología, ha sido de bajo perfil a
lo largo de la historia de los medios de
comunicación colombianos, evidenciando
un gran retraso entre la transmisión y
comunicación de la ciencia en relación con
los avances científicos actuales.
Aunque se han unido esfuerzos para
desarrollar proyectos encaminados al
desarrollo y difusión de noticias de ciencia y
tecnología, tales como la Asociación
Colombiana de Periodismo Científico
(ACPC) en convenio con la Academia
Nacional de Medicina, los cuales han sido
mencionados por Lisbeth Fog, (Máster en
periodismo científico en la Boston
University), en su artículo “El Periodismo
científico en Colombia un lento despegue”
han diseñado en los últimos años
estrategias, buscando llevar el
conocimiento científico a toda la población
a través de medios de comunicación
escrita, documentales científicos para
televisión o a través del centro interactivo
Maloka, sin lograr el impacto deseado que
consiste en que la sociedad colombiana se
apropie del conocimiento e intente ponerlo
en práctica en la cotidianidad, pero este
reto es muy grande para tan pocos
involucrados en este objetivo.
Porque a pesar de la influencia de las
tecnologías en los medios de comunicación
y su acelerado crecimiento es común
encontrarnos con que las personas no se
informan de todo.
La ciencia como actividad colectiva y de
gran importancia para el crecimiento de
una sociedad necesita que sus formas de
pensamiento, sus métodos, sus
descubrimientos, sus avances sean
conocidos por sectores más amplios tales
como universidades, organizaciones y
empresas con áreas de desarrollo y
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04/11/2013 [Edición 1, volumen 1]
tecnología en pro de la democratización de
la ciencia.
No es posible que con el auge que tienen
las tecnologías de la información en la
actualidad haya una brecha tan amplia
entre la sociedad y la comunidad científica
y todo debido a que los intereses y recursos
de estas industrias de la información no
van dirigidas hacia el conocimiento si no al
entretenimiento que aparentemente les
puede generar mayores dividendos.
El promover la divulgación de información
referente a ciencia y tecnología podría
influir ampliamente para quienes reciben
esta información en el desarrollo de
aspectos como: despertar la creatividad y
la imaginación, desarrollar la capacidad de
observación, crear una relación más
humana con aspectos científicos, aclarar
teorías o erradicar mitos y sobretodo
establecer un punto de enlace entre la
sociedad y el conocimiento.
Sin embargo el que detrás de los medios
masivos de comunicación existan
multinacionales del sector privado, impide
que haya una libertad de expresión frente a
temas de desarrollo e innovación; ya que
tienden a manipular la información que se
publica y a desviar los intereses de
información hacia otros sectores como lo
son los programas de formatos más
comerciales y que vende más.
Esto conlleva a que no haya una verdadera
escuela de periodismo científico, porque los
intereses en la audiencia se inclinan cada
vez más a temas diferentes a los
relacionados con ciencia, influyendo
considerablemente a que este sector de la
comunicación no sea ampliamente
explotado.
Autora: Diana Marcela Bareño Rojas
Especialista en Administración de la
Informática Educativa
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