el observador - septiembre 2014

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Tras el rechazo del Plan de Movilidad propuesto por la Alcaldía Municipal, una luz se ve al final del túnel: cultura ciudadana. Conozca los puntos de vista de los peatones, comerciantes, concejales y el alcalde sobre la problemática.. Pág. 2 “No volteo a ver mis huellas, veo hacia adelante para dar pasos firmes”, Julio Cortázar. Cajicá—Colombia No.17 septiembre de 2014 ISSN. 23447680 DISTRIBUCIÓN GRATUITA @ El Observ @ dor La Primavera en Cajicá Pirry, en la Semana de la Juventud Pág. 8 Pág. 7 El reconocido periodista compartió sus experiencias en el Club Edad de Oro. La exposición anual llega a su XXII ver- sión con los mejores artistas plásticos y visuales. La solución: La solución: Foto de Edilberto Devia Foto de Edilberto Devia. Foto de Edilberto Devia mercy Estacion Cr 53 - Portal 80 www.facebook.com/creaciones.mercy y ahora encuentranos en Zipaquira ¡VISTE CON AMOR! Bogotá D.C. Domingo a Domingo mercy Cultura ciudadana Cultura ciudadana

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En esta edición encuentra un especial de amor y amistad, la entrevista con uno de los miemrbos de de la Misión de Sabios, la nota sobre el nuevo centro comercial vía Chía- Cajicá, las memorias de la visita de Pirry, por qué la solución a la movilidad es la cultura ciudadana, deportes extremos en el coliseo y mucho más.

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Page 1: El Observador - septiembre 2014

Tras el rechazo del Plan de Movilidad propuesto por la Alcaldía Municipal, una luz se ve al final del túnel: cultura ciudadana. Conozca los puntos de vista de los peatones, comerciantes, concejales y el alcalde sobre la problemática.. Pág. 2

“No volteo a ver mis huellas, veo hacia adelante para dar pasos fi rmes”, Julio Cortázar.

Cajicá—Colombia No.17 septiembre de 2014 ISSN. 23447680 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

@Cajicá—Colombia No.17 septiembre de 2014 ISSN. 23447680 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

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@Cajicá—Colombia No.17 septiembre de 2014 ISSN. 23447680 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

@El Observ@dor

La Primaveraen Cajicá

Pirry, en la Semana de la Juventud

Pág. 8 Pág. 7

El reconocido periodista compartió sus experiencias en el Club Edad de Oro.

La exposición anual llega a su XXII ver-sión con los mejores artistas plásticos y visuales.

La solución:La solución:

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Domingo a Domingo

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TE CON AMTE CON AMOR! ¡VIS

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Cultura ciudadanaCultura ciudadana

Page 2: El Observador - septiembre 2014

2Cajicá - Cundinamarca - ColombiaEdición 17 – septiembre de 2014

[email protected] Observ@dor

Por José Luis Martínez BastidasPeriodista*

Cajicá busca transitar hacia el futuro

L

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a Alcaldía Municipal imple-mentó un nuevo paquete de medidas para mejorar el tráfico en Cajicá. Sin em-bargo, ante el rechazo de parte de la comunidad, se ha visto obligada a recon-siderar algunos cambios.

a solución para los problemas de movilidad del municipio debe ser integral e incluir cambios estructurales, administrativos y legislativos. Todos estos, componentes esenciales para el éxito de cualquier plan de mo-vilidad. Pero no hay que olvidar el papel de la cultura ciudadana como elemento fundamental para la convivencia y el fun-cionamiento de las políticas públicas.

El cambio del sentido de las vías resulta inútil si los conductores siguen conduciendo por donde les plazca. La prohibición del parqueo en las calles estrechas no surtirá efecto si se man-tienen las excusas típicas “es sólo un momentico”, “es que no tengo dónde más dejarlo”. La implementación de bahías para que los buses de servicio público recojan pasajeros sin obsta-culizar el tránsito no servirá de nada si los señores conductores de bus siguen en la “guerra del centavo”.

El rol de la Policía como un acompañador del proceso de interiorización de las normas por parte de los ciudadanos es importante en una primera etapa. No obstante, lo ideal es que cada ciudadano entienda su papel como parte de la solu-ción y acate las normas sin la necesidad de que alguien más se lo diga. Solo así será posible vivir en un municipio agradable y pujante.

Observamos

A raíz del acelerado crecimiento poblacional, Cajicá se ha visto inmersa en un caos vial que sus

habitantes nunca imaginaron. Los nue-vos y variados proyectos de urbaniza-ción en las distintas zonas del munici-pio no han tenido el suficiente control y la adecuada planeación a lo largo de la última década, y han traído consigo un flujo de nuevos po-bladores y vehículos que han superado la capacidad de la malla vial.Las vías del municipio, diseñadas para

soportar el tráfico de un pueblo peque-ño, están desbordadas por los vehículos y peatones. Las principales arterias via-les, como la Carrera 6ª, la Avenida Ca-velier o la Carrera 2ª, se han convertido en una pesadilla para los conductores. El tránsito en todas las calles del muni-cipio se ha hecho más difícil cada día, lo que ha venido afectando la calidad de vida de los cajiqueños.El panorama no es nuevo, pero se ha

agravado. Desde hace varios años la opinión pública ha estado de acuerdo en que es necesario hacer cambios es-tructurales que permitan solucionar los problemas de movilidad. Sin embargo, las administraciones anteriores no le prestaron la debida atención a la cues-tión y, por el contrario, permitieron la expansión urbana descontrolada, que empeoró el asunto.El concejal Saúl León definió la co-

yuntura como “un momento histórico, de tránsito desde un pueblito que tenía 10 mil habitantes, hacia una ciudad que puede llegar a tener 150 mil”. Por ende, los desafíos en materia de movi-lidad y planeación urbana son de vital importancia, pues definirán la calidad de vida de los futuros cajiqueños.El Plan de Movilidad causó polémicaAnte esta situación, y frente a la pre-

sión de la opinión pública, la actual administración decidió tomar cartas en

el asunto. Para ello, se contrataron los servicios de un grupo de expertos y se procedió a diseñar un Plan de Movili-dad, con el objetivo de analizar las ne-cesidades del municipio y realizar los cambios pertinentes en la política pú-blica de movilidad.Entre las disposiciones contempladas

en el plan, está el cambio del sentido de varias vías importantes, la reorgani-zación de las rutas del transporte públi-co, la creación de nuevos paraderos y

horarios para el cargue y des-cargue en la Carrera 6ª. Sin embargo,

la decisión más llamativa fue el cambio de sentido de la Carrera 6ª, conocida como la vía principal. Con la modifica-ción, la 6ª dejó de ser una vía de do-ble sentido para pasar a tener sentido Norte-Sur desde el 11 de agosto.La medida tomó por sorpresa a la ma-

yoría de los habitantes del municipio, que tuvieron opiniones divididas. Gran parte de la población vio con buenos ojos la disposición, porque permitió un mejor flujo vehicular, redujo sustancial-mente los trancones y disminuyó los tiempos necesarios para movilizarse. “Las medidas han sido muy buenas, es claro que la movilidad mejoró muchísi-mo, falta fortalecerlo y como todo pro-ceso tiene su tiempo de adaptación”, comentó Alexander Páez, ciudadano cajiqueño.No obstante, algunos sectores de la

sociedad se manifestaron en contra del cambio y organizaron protestas y gru-

pos de presión. Así mismo, los taxistas mostra-ron su desacuer-do. “No tomaron en cuenta nuestra

opinión ni el impacto que esto tiene para nosotros. No han cumplido con la creación de zonas amarillas”, manifestó Bernardo Soltelo, gerente de la empre-sa de taxis Fortaleza de Piedra. El cambio del sentido de la Carrera 6ª

también aumentó la afluencia vehicu-lar por otras vías, lo que generó preocu-paciones en algunos habitantes.”No

vemos suficiente señalización. Está en juego la integridad de los niños del Jar-dín Cafam y de los abuelitos del Club Edad de Oro, que caminan por estas calles”, alertó Carmen Vásquez, perte-neciente a la veeduría ciudadana.De igual modo, los comerciantes ex-

presaron su incomodidad con la medi-da, argumentando que afectaría nega-tivamente sus ventas. Precisamente, el comercio fue uno de los sectores que lideró las marchas realizadas en contra de esta decisión.

La comunidad debatió el Plan Vial

Ante estas manifestaciones, el Alcalde Mauricio Bejarano decidió deshacer los cambios provisionalmente, por medio de lo que se denominó “Plan de Con-tingencia”. En teoría, esta contingencia duraría únicamente el tiempo necesario para adelantar las labores de señaliza-ción, semaforización, instalación de paraderos y sensibilización ciudadana. Por su parte, el Concejo Municipal

convocó a un debate sobre el Plan de Movilidad el día 28 de agosto. El evento contó con la asistencia de los miembros del Gabinete Municipal, el alcalde, el comandante de la Policía Alan Avenda-ño, representantes de los comerciantes, los transportadores y la veeduría ciu-dadana. Así mismo, tuvo la cobertura periodística de El [email protected] el debate, representantes de

los gremios de comerciantes y transpor-tadores expresaron sus preocupaciones y puntos de vista frente al Plan de Movi-lidad. Jaime Nieto, gerente de la empre-sa de transportes Expreso Cajicá, estuvo de acuerdo con que existe la necesidad de emprender acciones para mejorar la movilidad en el municipio. “Necesitamos una movilidad prácti-

ca, porque en este momento definiti-vamente hay muchos problemas para prestar el servicio de transporte. Hay inconvenientes para los propietarios de los vehículos y para la misma comuni-dad, que se toma demasiado tiempo en cubrir las rutas”, afirmó.Ante la opinión de algunos ciudada-

nos que tildaron las disposiciones de “improvisación”, el concejal Saúl León matizó el hecho, explicando que se ha trabajado por varios años, pero que es normal que existan fallas que hay que mejorar.Jefferson Tuta, integrante de la vee-

duría, hizo énfasis en la necesidad de aportar soluciones colectivamente an-tes que caer en rencillas personales o políticas. “No le estamos poniendo el palo en la rueda al desarrollo. Nece-sitamos un uso equitativo del espacio público”, afirmó. Por su parte, el alcalde municipal, Ós-

car Mauricio Bejarano, defendió en su intervención el Plan de Movilidad y las decisiones de la Administración. “Entien-do las posiciones de todos los sectores y todos los días le pido a Dios que me per-mita tomar las mejores decisiones para los habitantes de Cajicá”. Sin embargo, sentenció diciendo que “el camino al fra-caso está en darle gusto a todos”.

La cultura ciudadana, la clave

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La Avenida Sexta, en un solo sentido, a las 7.30 a.m.

La Avenida Sexta, en un solo sentido, a las 11: 00 a.m.

*[email protected]

Necesitamos un uso equi-tativo del espacio público”, Jefferson Tuta“

El camino al fracaso está en tratar de darle gusto a todos”, Mauricio Bejarano, Alcalde municipal.“

Page 3: El Observador - septiembre 2014

3Cajicá - Cundinamarca - Colombia

Edición 17 – septiembre de 2014

[email protected] Observ@dorObservamos

E l amor es uno de los pla-ceres más grandes de la vida, pero sin un amigo no tendrías con quien com-partir todas tus alegrías

Amor y AmistadPor Liseth Espinel Periodista*

Por Diana Carolina FrancoColumnista*

Teléfonos: 315 3542860 - [email protected]

PUNTOS DE VENTATabio Calle 6 # 2-48 (Al lado de la cigarrería de Don Miguel Gil)Cajicá Cra 6 # 2-18 Sur Local 04 (Al lado de Claro)

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Sept20

Amor &Amistad

En Colombia esta fecha se cele-bra el tercer sábado de septiem-bre. Dicen que es en honor al

sacerdote San Valentín, quien casaba soldados con sus amadas a escondi-das del Emperador Claudio II, duran-te el Imperio Romano. Durante este imperio el Emperador decía que los soldados enamorados no rendían de la misma manera, por eso cuando descubrieron a San Valentín lo mata-ron por defender el amor.

Lo más vendido en esta época

El Observ@dor recorrió 15 estable-cimientos comerciales, como floriste-rías, dulcerías y misceláneas para en-contrar qué es lo más vendido en amor y amistad. Lo más destacado fueron los peluches, las rosas y los chocolates en cajas o con motivos especiales.

Para esa persona especial...

Algo muy romántico y que ha sido usado durante épocas es dedicar una canción. Las mujeres en especial se sienten identificadas con la mayoría de las letras, lo que hace que una buena dedicación atraiga su atención. Muchas veces las personas aprecian

más un detalle que salga del corazón, una carta escrita a mano, una sorpresa, una cena romántica, un video y muchas otras cosas muy originales, que harán que tú y esa persona especial pasen un día de amor y amistad muy romántico.

El juego del amigo secreto

Según algunas fuentes, la historia de este juego nació gracias a dos niños que eran amigos, uno de Israel y uno palestino, que hicieron un pacto de sangre para ser amigos inseparables.

Su amistad fue muy fuerte durante su

infancia, pero al crecer cada uno tuvo que entrar a la guerra desde lados dife-rentes, volviéndose enemigos. Durante la guerra cada uno oraba

para que el otro estuviera bien. Con el paso de el tiempo uno de ellos re-cibió un regalo, era una piedra que decía “fuerza amigo”. Tiempo después el que recibió el regalo encontró a su amigo del alma, pero ya era tarde. A él le permitieron hacerle un home-

naje y allí se dio cuenta que la amis-tad es algo más fuerte que las barreras que se interponen en la vida y que con pequeños obsequios se demuestran lo mucho que se quieren. Es por eso que todos jugamos a inter-

cambiar regalos de manera secreta, y lo jugamos con personas a las que consideramos amigos, porque lo que vale no es tanto el regalo, sino el de-talle que demuestra la importancia de la amistad.

*[email protected]

¡Amor, amistad o confusión!

Quisiera empezar por dar un concepto de la amistad, en-tendiéndola como la interac-

ción entre dos personas en diversos contextos, compartiendo sus virtudes, cualidades, defectos e incluso sus an-tivalores.Si partimos de esta noción, podemos

ver que las personas, especialmente los adolescentes, generan unos lazos muy fuertes con sus pares en nombre de la famosa palabra “amistad” y/o “amigo”. Sin embargo, por su falta de madurez emocional, e incluso podría-mos hablar de una madurez espiritual, para aquellas personas creyentes, tien-den a dejarse influenciar por sus ami-gos, en ocasiones de forma negativa o generando apegos afectivos relegando a las familias a un segundo plano.Al tener en cuenta lo anterior, si ana-

lizamos el apego afectivo, del cual casi el 60% de jóvenes son víctimas actualmente, debemos considerar pre-viamente las causas de estas relacio-nes tóxicas, las cuales generalmente tienen como factor causal la falta de

afectividad en casa. Con esto no hago alusión

a la falta de “amor”, como se le llama a los sentimientos positivos de pa-dres a hijos, sino a la pérdida de expresar los senti-

mientos en familia,

lo cual lo vemos reflejado cuando los padres por sus compromisos laborales y otros, tienden a limitar sus espacios familiares a un diálogo correspondien-te a las responsabilidades escolares y/o casa y/o enfocado a una cultura de consumo: amor = regalo. Se minimiza así el tiempo de fomen-

tar lazos afectivos sólidos entre los miembros de la familia o, lo que es peor aún, se demerita la importancia de la demostración afectiva a través de caricias, elogios o un simple “te amo”. Estos son los riesgos que posible-

mente algunas familias están permi-tiendo para sus jóvenes, llevándolos a entablar relaciones de apego amo-rosas y/o de amistad. Sumado a esto, también tenemos la gran influencia que ejercen los líderes negativos en-tre sus pares. Si analizamos este tipo de relaciones, nuevamente, tóxicas en nombre de la amistad, se pueden hacer evidentes algunas causas, como al ausentismo de los padres frente a los pasatiempos de sus hijos, el des-conocimiento de los amigos que ro-dean al adolescente, o simplemente la poca importancia que le damos ocasionalmente al mundo de la “ju-ventud”, un mundo que considera-mos superfluo a veces, extraño para algunos, o sencillamente insensato. Un mundo influenciado por la cultura del consumismo y lo virtual, compar-tido a veces por algunos padres o sen-cillamente eje central de la familia. Es por esto que, si bien queremos

abordar la realidad de cómo nuestros jóvenes ven la “amistad”, podríamos

decir que tristemente muchos ado-lescentes confunden el apego emo-cional, el compinche de pilatunas, el líder negativo o la mente grupal como un “amigo y/o amistad”. Si esta es la realidad, que muchos de nuestros ni-ños y jóvenes están viviendo, ¿qué podemos hacer? Si bien es cierto, es

difícil cambiarla, ¿será que podemos en algo minimizar los riesgos de una “amistad inadecuada”?

* Psicóloga CENCAHU Centro de Calidad de Vida para el Ser Hu-mano. [email protected]

Secretos para comprender el verdadero valor de la amistad:

No busques modelos de vida, asume tu propio ejemplo de vida.

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Abraza la excelencia como un valor.

Sé congruente con las palabras y las acciones, así generas confiabilidad.

Cultiva el carácter.

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4Cajicá - Cundinamarca - ColombiaEdición 17 – septiembre de 2014

[email protected] Observ@dor

25 años de educación. ¡Pregunte!, Institucional

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Cajic

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Los 130 niños de Platero y Yo disfrutaron activamente de la reinau-guración de su centro de desarrollo infantil.

Buscando un mejor lugar para vivir, El Observ@dor invita a toda la comunidad cajiqueña a ex-presar sus inquietudes sobre cualquier tema que afecte a nuestro municipio para que sean resuel-tas por el alcalde Oscar Mauricio Bejarano. En-víenos sus preguntas a la página de facebook El Observador Cajicá o al correo [email protected]

En este momento tenemos 2 CAI móviles para el municipio, lamentablemente no son suficientes para cubrir todos los sectores de Cajicá. Debemos recor-dar que somos más de 65 mil habitantes, la policía tiene que trasladar por días los CAI a los diferentes puntos, la comunidad debe tener claro que si no ven un CAI en su sector no significa que esté guar-dado, sino que está en otro punto del municipio.

De manera simultánea a la construcción de los andenes en la Avenida Cavelier se está instalando una Línea Expresa de Acueducto que no se pue-de instalar por tramos sino toda de una vez. Esta línea es muy importante, tanto como los andenes, y favorecerá en la conducción del agua a los ha-bitantes de los sectores ubicados al occidente de Cajicá.A veces es incómodo lo que generan las obras. Sin embargo, yo les pido a los ciudadanos pa-ciencia y comprensión porque estamos haciendo muchas obras que cuando estén terminadas van a traer mucho bienestar para todos.

Recordemos que lo que hemos dicho es que el Plan de Movilidad se pondría en marcha de ma-nera pedagógica el primer mes y después ya se impartirían las sanciones de ley a quienes no lo cumplieran. Lo definitivo es que en los próximos días se empezarán las obras del Plan Maestro de Alcantarillado para que tengamos unas tuberías de gran capacidad y separación de las aguas llu-via y residuales.También implementaremos en su totalidad el Plan de Movilidad cuando todas sus fases estén listas, como son semaforización, señalización y proce-sos de cultura ciudadana. En este momento el Plan de Movilidad está ejecutándose, a excepción de la Carrera Sexta, que finalmente estará en doble sentido a la par con las otras fases o de acuerdo con el cumplimiento de los últimos compromisos de los comerciantes.

Lucía Castillo - La Palma

¿Qué pasó con los CAI móviles, hay varios sectores que no lo tienen, por qué solo los colocan cuando algo pasa y después los retiran?

María López - El Prado

¿Por qué se está rompiendo la Avenida Cavelier toda al mismo tiempo, afectando locales y las zonas de parqueo? ¿No era mejor ir por partes?

Eduardo Torres – La Estación

En la respuesta que usted dio para el periódico en la edición pasada, dijo que los cambios se iban a reali-zar hasta después del Plan Maestro, y de organizar zonas de parqueo y señalización. ¿Por qué no se cumplió esto?

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el Alcalde respondeNo todo tiempo pasado fue mejor

L a Alcaldía Municipal remodela el jardín infantil más tradicional de Cajicá.

Por Oficina de Prensa Alcaldía de Cajicá.

Maicol y Simón son dos niños cajiqueños que estudian en el Centro de

Desarrollo Infantil (CDI) Platero y Yo. Ellos, junto con 130 estudiantes, más asisten de lunes a viernes a este centro educativo para iniciar su formación en párvulos, pre-jardín y jardín.En los últimos dos años

sus abuelos son los en-cargados de llevarlos y recogerlos desde su casa hasta el Jardín. Durante este tiempo, su abuela Rosalba Córdoba Meza ha sido testigo de los cambios positivos que ha tenido el plantel y que se ven reflejados en la educación de sus nietos. Comenta que a pesar de ser un buen lugar para el aprendizaje de los niños, las instalaciones no eran las más adecuadas para su enseñanza.Doña Rosalba expresa su agradecimiento con

la Administración Municipal del alcalde Oscar Mauricio Bejarano Navarrete, quien en días pa-sados realizó la re-inauguración del CDI Platero y Yo, en la que invirtió $180 millones que com-prenden la adecuación de baños, cambio de pi-sos, puertas de salones, instalación de barandas, arreglo de sistemas eléctricos, mantenimiento de

impermeabilización en placa de cubierta, pintura general de paredes y techos, adecuación de zo-nas exteriores en andén y vía de entrada.Luz Mery Linares, docente del CDI, manifiesta

que a partir de estos trabajos de mejoramiento se ha visto un cambio significativo en el desarrollo de las clases, “es importante tener las instalacio-nes adecuadas para que los niños se sientan bien y para que los docentes logremos enseñarles de la mejor manera y con el mayor agrado posible”, expresó la profesora. El alcalde municipal tiene el objetivo de que los

niños quieran permanecer en su colegio, por lo que aseguró que segui-rá invirtiendo en cada una de las instituciones educativas, con el fin de ofrecer una mejor cali-dad en la educación de los niños cajiqueños. Así mismo, se comprometió a construir un parque in-fantil en las zonas exte-riores del Jardín Platero y Yo, para la recreación y actividad física de sus estudiantes.

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Óscar Mauricio Bejarano, Alcalde Municipal, compartió con los niños en la reinauguración de Platero y Yo.Óscar Mauricio Bejarano, Alcalde Municipal, compartió con los niños en la reinauguración de Platero y Yo.

ESPACIO PAGADO.

Page 5: El Observador - septiembre 2014

5Cajicá - Cundinamarca - Colombia

Edición 17 – septiembre de 2014

[email protected] Observ@dor

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Gerente de Cimento:

F ontanar, el nuevo centro comer-cial de Cimento, será inaugurado a finales de 2015 y pretende mejorar la calidad de vida de los habitantes de Sabana Centro.

Perspectiva

“Integramos lo mejor del campo y la ciudad”

Por Redacción El Observ@dor

En el kilómetro 2 de la vía Chía – Cajicá, la constructora Ci-

mento realiza su primera inversión en Colombia con el Centro Comercial llamado Fontanar. Cuenta con el respaldo de la construc-tora colombiana Amarilo y Spectrum de Guatemala quienes se caracterizan por desarrollar proyectos innovado-res que crean impacto positivo en las personas al mejorar su cali-dad de vida.

La empresa inició la construc-ción de Fontanar en septiembre de 2013 y estará terminada en el último trimestre de 2015. A la fecha reporta un avance en obra del 40%, generación de cerca de 800 empleos y una inversión de aproximadamente US$ 200 millones.

“Estamos muy satisfechos con los avances en obra obtenidos hasta el momento en Fontanar. Estamos seguros que será un lu-gar único e innovador, en el cual podrán disfrutar de entretenimien-to, comida y compras de una manera diferente, integrando lo mejor del cam-po y lo mejor de la ciudad”, indicó Gabriel Escallón, Ge-rente General de Cimento

En el centro comercial es-

tarán Alma-cenes Éxito, la principal cadena de supermercados del país, Ripley, una de las principales tiendas por

departamentos en Chile,

Inmobiliaria y ServiciosIntegrales

Inmobiliaria y ServiciosIntegrales

INMUEBLES VENTAS

ARRIENDOS PERMUTAS

Seguro Obligatorio

Certificado de Libertad

a nivel nacionalSeguro Obligatorio

Certificado de Libertad

a nivel nacional

Servicios Profesionales Asesoría y proyectos Eventos Arquitectura Ornamentación Seguros Suministros

Propiedad Horizontal Administración Jardinería Asesoría Jurídica Aseo ContabilidadArreglos Locativos

Perú y en Colombia desde 2013 y 11 salas de cine de Cinepolis, la cuarta ca-dena de cines más grande del mundo y

líder en entretenimiento en México y América Latina.

“Uno de los elementos más importantes en la operación de Cimento es nuestro modelo

de propiedad única que consis-te en operar nosotros mismos el

centro comercial para garantizar el éxito a largo pla-

zo.”, dijo Esca-llón.

En el área de respon-s a b i l i d a d

social, se-gún el gerente

de la compañía, están implemen-tando un plan de mejora vehicular

que incluye una avenida circun-valar de 1,8 kilómetros que rodeará el cen-

tro comercial, pasos deprimidos

para facilitar el flu-jo vehicular y ade-más se entregará un puente peato-nal al municipio.

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180conceptos

comerciales

2.700 parqueaderos

134.000 metros

cuadrados de área

construida

21.000 metros

cuadrados de zonas verdes

Page 6: El Observador - septiembre 2014

6Cajicá - Cundinamarca - ColombiaEdición 17 – septiembre de 2014

[email protected] Observ@dor

Lemoré… El renacer de los lirios amarillos

Complicidad, segundo puesto en categoría profesional.

Mariana y Blanquita, primer puesto en categoría profesional.

Por Leonardo Bernal Periodista*

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La Primavera, con sus mejores exponentesPor Anamaría AyalaCoordinadora editorial *

Cultura3 5 artistas, 29 días de cul-

tura y 6 ganadores hicie-ron de la XXII Exposición Primavera en Cajicá un evento memorable.

Del 14 de agosto al 12 de sep-tiembre los cajiqueños se deleitaron con las mejores

obras de arte plástica y visual en la XXII Exposición Primavera en Cajicá. Este año el evento, organizado por

el Instituto Municipal de Cultura y Turismo, contó con 35 artistas que practican las técnicas de dibujo (man-ga, ilustración, anime, caricatura), pintura, grabado, técnicas mixtas, es-cultura, fotografía, instalación, perfor-mance y grafiti.

Entre los participantes estaba Edil-berto Devia Lamprea, fotógrafo y jefe del área de mercadeo de El Observ@dor, quien, además obtuvo el segun-do lugar en la categoría de profesio-nales por su obra Complicidad. Logró capturar la imagen en el tradicional desfile del Día del Campesino que se celebra en el parque principal, sin pensar que un año después le otorga-ría un reconocimiento que lo acredita como ganador.“Después de participar constantemen-

te desde hace 15 años en el salón Pri-mavera, creo que es un reconocimien-to a la constancia y trabajo”, expresó el fotógrafo.Edilberto es técnico en Cine y Foto-

grafía de la Corporación Universitaria UNITEC y cuenta con una amplia tra-yectoria en los canales de televisión na-cional y regional. “El ser fotógrafo tiene que ver más con detener el tiempo en un instante. Yo lo asocio al cine como una técnica para crear una atmósfera”.Primavera trajo cinco ilustres jura-

dos. Fernando Türk, arquitecto y de-dicado a la pintura desde 1984, ha participado en múltiples exposiciones nacionales e internacionales con sus obras impresas y en acuarela. Cami-lo y Federico Gaitán han expuesto dentro y fuera de Colombia, y son los creadores del proyecto nacional Raí-ces de Nuestra Gente y de la Funda-ción Arterraza.

Nelly Peñaranda, Maestra en Artes Plásticas, ha desarrollado proyectos de curaduría, promoción y comercia-lización del arte. Además es la funda-dora de la Fundación ARTERIA y del periódico que lleva el mismo nom-bre, única publicación en artes plásti-cas y visuales de distribución gratuita en el país. Por último, Jhon Jairo Restrepo es

Mestro en Bellas Artes, Artes Plásticas, especialización en Pintura, ilustración, curaduría y organización de eventos culturales. También es el fundador y presidente de la fundación Una mira-da desde el corazón y del Grupo de Literatura Trahuma Literario.Como es costumbre, la exposición

tuvo un maestro del arte invitado. En esta ocasión, el artista plástico Leonar-do Moreno Rey más conocido como Lemoré, quien el día de cierre de la

“Cuando pinto un paisaje pin-to mi vida, el comienzo y fin de una jornada, vestida con la

eternidad del silencio”, Leonardo Moreno.Quién podría describirse mejor

que uno mismo. Esta frase retrata el alma del maestro Moreno, cono-cido como Lemoré, pintor santande-reano radicado en el municipio de Chía, y quien fue el artista invitado a la XXII versión del Salón Primavera.Es un hombre de alma sencilla

dispuesto a compartir, vivir y sen-tir por medio de sus pinceladas que desbordan en una gama de colores nunca antes vista por el alma. Al to-car su obra trasciende los sentidos y deja al desnudo un ser maravilloso.El pintor invitó a El Observ@dor

a su taller para ver más de cerca su obra, El Color de mi tierra, y vivir una experiencia diferente. “Cierre los ojos por un momento, toque la obra, ¿qué siente?”, un sencillo ejercicio que nos planteó el maes-tro Lemoré en su taller. Pocos se-gundos después se convirtió en una

explosión de sensaciones, amor, ternura, fuerza, miedo, paz, que va más allá del conocimiento del inte-rior, el ser humano. Una lágrima lo dice todo.Normalmente nos indican que no

hay que tocar las obras artísticas, únicamente apreciarlas con la vista, pero él rompió con ese paradigma. La visita marca un antes y un des-

pués. Cómo reflejar los sentimien-tos en un tono: frío o caliente, triste o feliz, para trascender lo visible y entrar en lo inexplicable, un ruido, la puerta, la luz que falla, el lirio que renace, el abrazo interminable de dos seres que regresan al pa-sado, la América inconfundible y profunda que grita “Despierta, esta es tu realidad”, el universo que juega con nosotros o simplemente seres humanos que reflejan su rea-lidad más humana por medio de un lienzo en blanco.Una anécdota, después de los pro-

fundos azules en compañía de los delfines, de recorrer los sueños de libertad, en su patio compartido con su vecina, lirios amarillos aso-man por la ventana del maestro, por más que su vecina los trasplanta a

su lado estos no florecen, allí el misterio…el renacer de los lirios amarillos.Al permitirnos cruzar el portal

de su obra, el maestro Lemoré nos brindó una experiencia ex-traordinaria, lo que me llevó a preguntarme: ¿estamos ha-ciendo lo correcto con nuestro existir?, ¿transmitimos nuestros sentimientos de una manera real, alimentamos la luz que nos acompaña o simplemente trans-currimos por la vida sin ver la be-lleza que hay alrededor? Un ama-necer, el vuelo de una mariposa, el llanto de un niño, el silencio de la montaña, el arrullo del mar, el oca-so de la vida, el nuevo amanecer.Gracias Primavera por traer

a un ser humano que transpira un com-promiso fren-te a su obra y que va más allá…un aliento de esperanza.

*[email protected]

exposición dio un discurso emotivo en el que indagaba por el qué hacer de los artistas e invitaba a los asisten-tes a ´conectarse´ con su yo interior. “Los artistas tienen la capacidad de compartir su mundo, sin adornos, sin pretensiones, sabiendo que al expo-ner se expone, no sólo al juicio, sino a la condena. Y aun así, se entrega. Esto es valentía”.

*[email protected]

El renacer de los lirios amarillos F

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su lado estos no florecen, allí el misterio…el renacer de los lirios

Al permitirnos cruzar el portal de su obra, el maestro Lemoré nos brindó una experiencia ex-traordinaria, lo que me llevó a preguntarme: ¿estamos ha-ciendo lo correcto con nuestro existir?, ¿transmitimos nuestros sentimientos de una manera real, alimentamos la luz que nos acompaña o simplemente trans-currimos por la vida sin ver la be-lleza que hay alrededor? Un ama-necer, el vuelo de una mariposa, el llanto de un niño, el silencio de la montaña, el arrullo del mar, el oca-so de la vida, el nuevo amanecer.Gracias Primavera por traer

a un ser humano que transpira un com-promiso fren-

allá…un aliento

*[email protected]

Por Edilberto Devia*Columnista

Ganadores de XXII Primavera en Cajicá

Categoría de Trayectoria

Primer puesto: Juan Navarro.Obra: Mariana y BlanquitaSegundo puesto: Edilberto Devia. Obra: Complicidad

Categoría Artistas en formación

Primer puesto: Adriana Hurtado. Obra: Bajo el aguaSegundo puesto: Pablo Lovera. Obra: A través de la ventana

Premio Artista cajiqueño

Primer puesto: Adriana León. Obra: TelónSegundo puesto: Cristian Cuervo. Obra: Realidad.

Page 7: El Observador - septiembre 2014

7Cajicá - Cundinamarca - Colombia

Edición 17 – septiembre de 2014

[email protected] Observ@dor

Por Ezequiel VillarragaColumnista

Si mi pluma calla ellos hablarán

Cultura

Anoche volví a soñar. Pero lo extraño es que voy a compartirlo con usted,

amable lector, en búsqueda de una interpretación razonable.Me encontré en medio de la

selva, en una reunión de ani-males, para analizar el pasado y el presente de su generación. El león, rey de la selva, modera-ba aquella inusual junta. Inició hablando mamá gallina, “a mis pollitos les doy desde la infancia todo lo que deseen, así les creo la mentalidad de que el mundo es de su entera propiedad”. En una rama muy cercana estaba la señora lora, gritando desde allá, “cuando mis loritos dicen malas palabras lo celebro a grandes ri-sas; eso les hará pensar que es muy gracioso, por ello todos los demás los imitarán en ese trato soez e irrespetuoso”.“En cambio yo”, mugió la vaca,

“les enseño que entre más va-cas, más orgullosas, prepotentes y creídas han de comportarse en el hato, no pueden mezclar-se con las menos productoras o con las feas. Mis terneras son únicas, por lo tanto los mejores pastos son su propiedad, cuan-do terminen de comer deben pisotear y embalsamar el resto, para que las pobres coman, si pueden”.“Eso no es nada”, relincharon

la yegua y su agitado consorte. “A nuestros pequeños no les in-culcamos valores espirituales ni éticos, mejor esperamos a que cumplan dieciocho años, luego decidirán a su libre albedrío si creen en esas cosas religiosas o, sencillamente, ellos son los dio-ses del universo”.“Vaya, esto se está volviendo

interesante, qué bueno que re-chacen a Dios; eso les da liber-tad”, cantó la ranita a mis espal-das. “¡Espere su turno, no sea metida!”, le dije. El león le dio la palabra al perro y su costilla, el cual dijo con un fuerte latido, “cierto, mi amor, que nosotros motivamos a los nenes a prac-ticar y vivir en libertinaje geni-

tal, relacionándose con todo perro o perra

que hallen en el camino, fren-te a todo el reino animal, sin distingos de sexo, raza,

credo, color de

piel o criterios que tienen los humanos”. “Es más”, dijo mamá can, “les decimos que desde pequeños han de tener novio o novia, porque esos son como un vestido: si te aburres, lo cambias por otro y listo. Pero si la traga (capricho), es tan fuerte y no quieres dejarlo(la), la solución es fácil: súbete al quinto piso y mándate de cabeza, así no ten-drás más sufrimientos; solo ha-brás creado a tus papis un pro-blema mayor”.Le llegó el turno de maullar a

doña gata, quien muy bien aco-modada exclamó, “mi mirringo y yo somos muy prácticos, re-ñimos a menudo sobre los te-jados, en presencia de nuestros gaticos. Así no se traumatizarán el día en que nos divorciemos, dejándolos abandonados”; “va-liente bobada”, interrumpió el cerdo, “yo le doy a mis chanchi-tos todo el dinero que me pidan para sus gastos, nunca les per-mito que se lo ganen por sí mis-mos, ¿por qué dejar que pasen necesidades, como las pasamos nosotros? Le damos a cada uno su tarjeta débito consignándoles mensualmente su mesada, los mandamos a vivir con los abue-los, pero ellos no les deben de-cir nada, tan solo servirles”.“Un momento”, gritó la seño-

ra grillo, “yo también quiero hablar: en nuestro caso, satis-facemos todos los caprichos relacionados con sus comidas, bebidas, drogas, fiestas, música, les proveemos todas las como-didades, la privación les puede causar atrofiamiento de su libre desarrollo personal”.Al fin, el jefe decidió hablar.

Colocando su mano sobre la rei-na de la selva dijo, “apoyamos a los cachorros en toda discusión que tengan con los vecinos, con los compañeros, con los profe-sores o con la policía, es que to-dos ellos les tienen envidia por ser los príncipes de este lugar”.Apenas terminó, salió al frente

un asno, burro o jumento, con un tono delgado, tembloroso, con las orejas gachas, pronun-ció esta verdad dolorosa, “cuan-do los hijos crezcan y se en-cuentren en serios problemas, discúlpense diciendo: ¿todo se lo dimos, nada les faltó, por qué salieron así? Preparémonos a llevar una vida llena de arrepen-timientos, pues formamos una juventud con un futuro incierto, lleno de irresponsabilidades”.La zoociedad actual ha perdido

el básico principio de la autori-dad sobre la prole, las leyes ci-viles, han asesinado los valores éticos-morales, el correcto com-portamiento, así como también el sentido de la responsabilidad, la educación, la dirección, la disciplina, la obediencia, el ho-rario y el respeto hacia lo que años atrás llamamos familia.

Postres Tortas ... y algo más

Celebra con nosotros Amor y Amistad

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De un solo salto quedé sen-tado en la cama, sudando de angustia, recordando los psicó-logos, que papá Rodolfo me co-locó el chancletazo, el rejo, el reglazo, el palo de rosa, acom-pañados del grito y, por encima de todo esto, su ejemplo y ac-titud. Nada se me atrofió y soy buena gente.

Page 8: El Observador - septiembre 2014

8Cajicá - Cundinamarca - ColombiaEdición 17 – septiembre de 2014

[email protected] Observ@dor

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DeportesDeportes extremos llegan a la Fortaleza de PiedraPor Dahira MalaverPeriodista*

Por Jonathann Avendaño *Columnista

L a Alcaldía de Cajicá impulsa la práctica masiva de depor-tes urbanos en el municpio.

El pasado 17 de agosto, en pre-sencia del alcalde Mauricio Bejarano, se realizó el traslado

de los módulos para las prácticas de deportes extremos, más conocidos por la sociedad como “deportes ur-banos”. Estas rampas fueron lleva-das a la parte posterior del coliseo cubierto Fortaleza de Piedra, con el fin de darles una mejor utilización ya que no se encontraban ubicadas en sitios apropiados y algunos vecinos no estaban de acuerdo con ver estos espectáculos todos los días. Desde hace varios años, en Cajicá

se practican estos deportes extremos como lo son el skateboarding, BMX y el patinaje agresivo. Estos pasatiem-pos, que hacen parte de modalida-

des de riesgo controlado, no tienen aún un reconocimiento deportivo y comúnmente son relacionados con actividades de ocio y algún compo-nente lúdico, en la cual la habilidad y el estado físico del competidor son la clave de su éxito.Se estima que existen unos 50 prac-

ticantes de las diferentes tendencias, quienes han logrado a través de la autogestión visibilidad en la escena urbana. Este grupo de deportistas es liderado por los jóvenes David Gra-cia, Johan Carrion y Stephan Mar-coux, entre otros, los cuales buscan darle a conocer a la gente del munici-pio que estos deportes los practican jóvenes sanos, que no lo hacen por drogas u otras cosas como muchos piensan, sino que por el contrario, son medios para crecer como perso-nas tanto física como moralmente.

Para practicar este deporte no solo se requiere de los implementos ne-cesarios como una tabla o patines, es más que eso, es tener mucho coraje, corazón y amor al deporte, resisten-cia a los golpes y ganas de practicar-lo”, dijo David Gracia para El [email protected] apoyo total por parte de la alcal-

día aún no se puede ver con exac-titud ya que lleva tiempo realizar el proyecto, pero por ahora los jóve-nes que practican este deporte reci-bieron algunos implementos como rampas, tubos y cajones, los cuales fueron ubicados en el coliseo con la protección adecuada. Con esto, los

EducaciónPirry: felicidad y miedosS

ensaciones sobre la charla del reconocido periodista con la juventud cajiqueña. El Observ@dor se une a la celebración del centenario del natalicio de Julio Cortázar haciendo alusión a sus figuras con la división informal de este artículo.

IEran las seis de la mañana en el hato

de la Salle cuando sucedió la epifanía: Guillermo Arturo tenía el brazo dere-cho metido hasta el hombro en el culo de una vaca.El caluroso aplauso de unos 500 jóve-

nes sirvió de entrada a Pirry, quien en el marco de la Semana de las Juventu-des en Cajicá, invitado por la Adminis-tración Municipal, ingresó saludando con su mano izquierda.Lo más patético es que, en aquel mo-

mento, la única parte de Guillermo Ar-turo que estaba contenta era su brazo, que estaba calientico. Cursaba séptimo semestre de zootecnia porque su papá le había escogido la carrera y él lo ha-bía aceptado con tal de salir de su pue-blo natal, además del temor que tenía de expresar abiertamente a sus padres que lo que él quería era estudiar cine o periodismo. Con la misma libertad de palabra que

se le conoce en su programa domini-cal, Pirry, entre otras, esbozó su pare-cer sobre el sistema educativo del país: “nunca nos enseñaron a ser un peatón y cómo ser un conductor,… pero… sa-bemos factorizar”,En fin, aquella fría mañana estaba pal-

pando la vaca: clase de reproducción animal. Incómoda, voltió la cara atrás y lo miró; Guillermo Arturo levantó las cejas. Entonces la vaca le habló, no como hablamos nosotros, porque las vacas sólo dicen muu, pero le habló.

“democracia, para que uno supiera al salir del colegio para qué carajos es que uno vota y por qué es que nos ro-ban los políticos”,

- Oiga. - ¿Señora?

“lo que más le queda a uno en la vida es lo que le han enseñado con inspi-ración, cuando alguien me hace ena-morarme de las cosas, cuando después de que me enseñan algo no pienso que me toca hacer la tarea, sino que quiero hacer la tarea”; compartió su suerte, “la vida me ha dado pequeños chancesi-tos y lo que me tiene aquí es haberlos aprovechado”;

-¿A usted le gustaría que le metieran un brazo en el culo?-No, señora vaca, pero entiéndame,

yo lo hago es porque estoy aquí apren-diendo cómo es que se diagnostica la preñez de una vaca y cómo es que es-tán sus ovarios.e instó a los jóvenes a perseguir sus

sueños, “hay que salir a buscar la vida porque lo único que viene a buscarlo a uno es la muerte… salgan a buscar la vida y lleven los instrumentos”, “la inspiración y la pasión son los motores más poderosos para alcanzar los sue-ños porque es muy difícil que uno lo-gre algo porque le toca, es muy fácil que uno logre algo porque quiere”,

-Fresco, están bien. Más bien dígame una cosa, ¿usted está seguro que esto es lo que quiere hacer el resto de su

vida? - le preguntó la vaca a Guillermo Arturo.

-(¿Qué quiero ser yo? ¿Qué me gus-taría hacer a mí? El resto de mi vida es la que está en juego, ¿voy a pasarme el resto de la vida siendo zootecnista para satisfacer a mi papá y ser yo miserable en la vida?) Gracias. No. - ¡Zas! Guiller-mo Arturo sacó su brazo y decidió bus-car su camino.“muchas veces, cuando perseguimos

un sueño, nos dicen «¿qué le pasa?», «está loco», «eso no da plata»”, “cada uno de nosotros tenemos algo que es una ventaja si lo sabemos utilizar”.

I IGuillermo Arturo Prieto La

Rotta, para todos nosotros Pirry, ilustró con humor la epifanía de la vaca, luego la humillación que sintió cuando se alquiló para disfrazarse de ángel vestido únicamente con una tanga de cuero, el cuer-po pintado de dorado y alas destellantes y colgarse de un cable para volar por el cielo lleno de confetis de un bar que fre-cuentaran personas de variada inclinación se-xual, cuando vendió productos eléctricos por catálogo en ferre-terías, la primera opor-tunidad para hacer un piloto para un progra-ma de música que nunca

salió al aire, la ilógica del hombre que teme decirle a la mujer que le gusta que la quiere, pero que no teme ma-nejar moto sin casco o carro después de haber tomado y desembocó en una invitación a evaluar los temores: a qué realmente temerle y a qué no, a con-frontar nuestros miedos más ilógicos.No dudo de que una puerta quedó

abierta luego de aquella coloquial di-sertación sobre las dos cotidianidades que dieron nombre a la charla: felici-dad y miedos.

*[email protected]

I IGuillermo Arturo Prieto La

Rotta, para todos nosotros Pirry, ilustró con humor la epifanía de la vaca, luego la humillación que sintió cuando se alquiló para disfrazarse de ángel vestido únicamente con una tanga de

volar por el cielo lleno de confetis de un bar que fre-cuentaran personas de variada inclinación se-xual, cuando vendió productos eléctricos por catálogo en ferre-terías, la primera opor-tunidad para hacer un piloto para un progra-

Guillermo Arturo Prieto La Rotta, para todos nosotros Pirry, ilustró con humor la epifanía de la vaca, luego la humillación que sintió cuando se alquiló para disfrazarse

elo lleno de confetis de un bar que fre-cuentaran personas de variada inclinación se-xual, cuando vendió productos eléctricos por catálogo en ferre-terías, la primera opor-tunidad para hacer un

Pirry junto al director de El Observ@dor, Julio León.

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cajiqueños no solo contarán con este espacio de distracción, sino que tam-bién con el skatepark del parque la estación.La idea en cuanto a estos pasatiem-

pos es poder concientizar a los ca-jiqueños de que los deportes urba-nos también deben ser considerados como una práctica deportiva que bus-ca que en un futuro se creen escuelas de formación de cada deporte para poder participar en los eventos que se realizan dentro o fuera del país y tener representantes del municipio a nivel nacional e internacional.

*[email protected]

Page 9: El Observador - septiembre 2014

9Cajicá - Cundinamarca - Colombia

Edición 17 – septiembre de 2014

[email protected] Observ@dor

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Uno de los intelectuales que hizo parte de la Misión de los 10 sabios, asegura que el país puede dar un salto hacia la paz y el desarrollo si genera una política educativa articu-lada y seria.

Por José Luis Martínez Bastidas*Periodista

“Colombia está al filo de una segunda oportunidad”

Carlos Vasco:

En su edición de julio, El Observ@dor publicó un artículo acerca de la Mi-

sión de Ciencia, Educación y Desarrollo lanzada durante el gobierno de César Gaviria. La misión, conocida como la Mi-sión de los 10 sabios, formuló una serie de propuestas para desarrollar una política públi-ca de educación e innovación. Sin embargo, hoy, 20 años des-pués, la calidad educativa sigue dejando mucho que desear.

No obstante, Carlos Eduar-do Vasco afirma que todavía es posible corregir el rumbo y aprovechar las oportunidades del momento para generar una política educativa que permita alcanzar un desarrollo sosteni-ble y la anhelada paz.

Vasco es filósofo y matemáti-co e hizo parte del grupo de los 10 intelectuales más importan-tes del país que redactaron el informe de la Misión de los 10 sabios, al que titularon Colom-bia: al filo de la oportunidad. Ahora, Vasco, junto con diver-sos estudiosos y movimientos sociales, está en proceso de redactar un nuevo documento que retoma las propuestas lan-zadas hace 20 años, aterrizadas a la actual coyuntura. Posible-

mente se titulará Colombia al filo de una segunda oportuni-dad. En entrevista con El Observ@

dor, Carlos Eduardo Vasco da su punto de vista sobre la situa-ción educativa en el país y so-bre las alternativas para alcan-zar mejores resultados.

El Observ@dor (E.O.): ¿Cuál es esta "segunda

oportunidad" para Colombia?

Carlos Vasco (C.V.): La se-gunda oportunidad es la paz; es la posibilidad de que haya un nuevo interés colectivo por la educación. Las pruebas Pisa permitieron volver a poner en la agenda pública el tema de la educación. Recientemente se lanzó el Pacto Nacional por la Educación, que es un movi-miento impulsado por los jóve-nes que ya tiene más de 15 mil firmas. Hay muchos movimien-tos que están trabajando en eso. Existen diversas iniciativas que permiten creer que esta vez sí se pueda dar un cambio real.

E.O.: ¿Qué hace falta para que estas iniciativas lleguen

a buen puerto?

C.V.: Falta más coordinación, el problema es que cada

cosa se hace aparte. Hay que articular las distintas etapas de la educación. La propuesta que noso-tros hacemos es que a la educación inicial hay que darle mucha importancia, pero no escolarizarla. En algu-nas ocasiones los pa-

dres llevan a los niños a los hogares de la primera

infancia, pero no se

les da una educación, terminan siendo solo guarderías, o se da una escolarización muy tempra-na. La secundaria debe ser de 12 grados obligatoria y gratuita, pero tiene que articularse con la línea universitaria; tanto con la línea de carreras universitarias como con la línea de carreras técnicas y tecnológicas. No hay que ponerlas a competir entre ellas.

E.O.: ¿Qué opinión tiene del nombramiento de Gina Parody como ministra de Educación?

C.V.: A mí me parece que lo que hizo ella en el Sena fue muy bueno. Es un ministerio muy complicado porque cada universidad pública y privada y cada colegio quiere que la in-versión se vaya para allá, pero que no los vigilen y los dejen tener su autonomía. Espero que la ministra haga una muy buena gestión.

E.O.: ¿Cuál debe ser el papel de los docentes en este pro-ceso de transformación de la

educación en Colombia?

C.V.: El mejor docente es el "aprendedor permanente", el que piensa que siempre tiene que seguir aprendiendo, y que no tiene que dictarle una cla-se a sus estudiantes, sino apro-vechar las nuevas tecnologías para que estudiantes y docente aprendan permanentemente. Es el que se preocupa por los in-tereses de los alumnos, el que diseña unidades ecológicas que atraen mucho a los estudiantes y el que entiende las necesidades de cada población para dar nue-vas ideas.

E.O.: Teniendo en cuenta el actual proceso de paz, ¿de qué manera se puede abor-

dar el tema educativo con los eventuales desmovilizados?

En la misión propusimos la creación de algo que llamamos los Institutitos de Innovación Regional, que no los habíamos

pensado para el posconflicto, pero que básicamente son cen-tros para llevar educación a cada región del país a partir de sus propias características y re-cursos; que los jóvenes del cam-po no tuvieran que venirse a las capitales, sino que allá mismo tuvieran educación técnica, tec-nológica y agrícola, con apoyo de las universidades y centros de investigación. El joven del campo que se viene a estudiar a la ciudad ya no quiere volver. ¿Cómo se hace investigación agraria o hidrográfica en univer-sidades que están ubicadas en la mitad de la ciudad? Esto sería muy útil para un eventual pos-conflicto, porque se podría inte-grar a la población desmoviliza-da y darles educación orientada a las regiones.

Pero además de mejorar la edu-cación, Colombia necesita un nuevo Ethos Cultural. Un nuevo hábito, una nueva manera de vi-vir. Si no cambiamos el ethos, de nada sirve tener los mejo-res científicos o economistas, si van a utilizar sus conocimientos para lo malo.

*[email protected]

Educación

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Page 10: El Observador - septiembre 2014

10Cajicá - Cundinamarca - ColombiaEdición 17 – septiembre de 2014

[email protected] Observ@dor Opinión

Educación

Nuestra mala educación Por Alberto NaranjoColumnista*

Los comentarios de Gina Parody, actual Ministra de Educación Nacional, sobre los elementos

en los que enfocará la gestión de su cartera en los próximos años dejan varios vacíos en el ambiente. El primero de ellos, es nuestro gran

amor a la información y nuestro gran abandono a la formación. Para la muestra, la reacción que suscitaron los malos resultados de los estudian-tes colombianos en las pruebas PISA, ayudada por los medios de comuni-cación. Dados estos resultados, la presión mediática hizo que el gobier-no rápidamente creará una nueva cá-tedra de educación financiera en los colegios públicos; para mi juicio nada más improvisado. Asimismo, la nueva Ministra habla

de bilingüismo, jornada completa para que se estudie más horas y mayor calidad en los maestros para apren-der más y mejor conocimiento, entre otros elementos. Más información en las cabezas de todos los niños y jóve-nes nos llevará a ser un país próspe-ro, parece ser la premisa. Seremos los grandes innovadores del mundo y los trabajadores más productivos. Muy difícil decir que no a semejante sue-ño y a su receta, especialmente si es dictada por profesores investigadores con PhD o por la OECD. Sin embargo, aunque quizás esto

sea bueno y efectivamente llegase a pasar, nuestra sociedad seguirá sien-do una sociedad enferma. Enferma porque nunca hemos construido una sociedad donde quepamos todos y donde todos nos sintamos parte de algo construido en común acuerdo, en conjunto. Y esto se resuelve no dando más y mejor información a nuestros jóvenes, sino formando indi-viduos alrededor de la sociedad que queremos. Somos un país de individuos, no un

país de sociedad. Cada quien define qué es lo bueno y qué es lo malo, cada quien asume su desarrollo sin importar el desarrollo de los demás, cada quien sabe que no dar papaya es lo único que hay que saber para poder vivir en nuestra “sociedad”. Y entonces, ¿cómo podemos cambiar esto por un modelo más incluyente?, ¿Con mejores maestros?, ¿Más horas de clase? y ¿Mejores sueldos? Defini-tivamente no lo creo. Se debe hacer un alto en este verti-

ginoso camino hacia la prosperidad y pensar cómo un niño de estrato bajo puede sentirse parte de una mis-ma sociedad donde hay un niño de estrato alto. Y sentirse parte, significa que al cruzarse sus caminos pueda existir un diálogo, que los dos sepan que arrojar basura a la calle está mal, que aunque cada uno pueda seguir caminos distintos en un futuro am-bos merecen el respeto del otro, y se mirarán a la cara con la posibilidad de compartir experiencias o apren-

der el uno del otro. Y eso se apren-de con líderes que entiendan que en realidad este es nuestro gran proble-ma como sociedad, no la falta de co-nocimiento.Segundo, quiero discutir un punto

que de alguna forma está relaciona-do con el primero. Se trata de la elec-ción de tener un sistema educativo mixto, público y privado, en donde se enfatiza en lo público y se regula lo privado. En un sistema privado, las institucio-

nes educativas, llámense escuelas, colegios, instituciones tecnológicas, instituciones técnicas, instituciones universitarias, o universidades, sa-ben que la competencia por recibir la matrícula de un estudiante las hace buscar ser diferentes las unas a las otras. Entre más diferente sea un colegio privado de los otros, más fá-cil poder apropiarse de un segmento del mercado, dados los muy diversos gustos y preferencias de las personas en una sociedad. Pero, ¿qué tiene que ver este siste-

ma privado de incentivos con la idea de una sociedad en donde todos po-damos sentirnos parte? Pues precisa-mente que en un sistema donde un colegio privado busca diferenciarse cada vez más de la competencia, esto se hace a costa de un modelo de sociedad en donde haya un mí-nimo consenso para vivir juntos. To-dos entonces terminamos siendo tan distintos que hablar de cosas comu-nes se vuelve imposible. Y esto sin contar con el sector público que va a una velocidad menor que el sector privado a pesar de los muchos inten-tos por disminuir la brecha de cono-cimiento por parte del Ministerio. Es imposible ganarle al sector pri-

vado, y cada día que pasa estaremos cada vez más distanciados los unos a los otros, a menos que el foco de la política educativa sea no el co-nocimiento y la información sino la formación. Allí, el Ministerio puede hacernos similares, acercarnos como sociedad. No estoy en contra de la diferenciación, estoy en contra de pensar que eso nos hará sociedad. En ese sentido se debería estar pen-sando más en unificación de proyec-tos educativos institucionales, y en bases comunes para todos (públicos y privados) en donde podamos vivir en sociedad. La diferencia es innata al ser huma-

no pero esta diferencia no puede ale-jarnos como individuos y el rol del Ministerio de Educación es ser garan-te de que todos podamos vivir en un mismo lugar, sin matarnos, sin herir-nos, sin tenernos miedo. Esto solo se logrará cuando nuestro sistema edu-cativo se dé cuenta que es a través de este que se construye sociedad. Ojalá vengan nuevos líderes con capacidad para entender esto.

*Director del programa de Econo-mía y Finanzas de la Universidad de La Sabana

Territorios de paz y desarrolloPor Lucía Martínez GaitánColumnista*

Cuando oímos hablar de “Territorios de Paz” nos remitimos a las zonas de

despeje y escenarios donde se realizan diálogos e intentos de negociaciones de paz o a ob-servatorios sobre el tema en las regiones más azotadas por los grupos alzados en armas, en donde se focalizan los progra-mas y recursos nacionales y de cooperación internacional para la paz.Generalmente, no miramos

nuestro territorio –el munici-pio- en contextos específicos de familia, escuela, comunidad, que por factores socio-econó-micos, culturales o poblaciona-les están inmersos en diversas expresiones de conflicto y vio-lencia.No ver los conflictos nos im-

pide pensar en Cajicá como te-rritorio en construcción de paz y desarrollo y vernos a nosotros mismos como agentes activos de estos procesos. Nos impide apoyar iniciativas de conviven-cia pacífica y planes de desarro-llo como sociedad civil prota-gónica que propicie inclusión, identidad, pertenencia, recupe-ración de tejido social y fortale-cimiento institucional.Pensar la tierra, el desarrollo

físico-territorial, nos capacita para orientar el ordenamiento del municipio, la ocupación y uso del suelo, la defensa y re-cuperación de los espacios pú-blicos, expansión de vías, ade-cuación para la movilidad vial

y peatonal, descontaminación, protección del medio ambiente y biodiversidad, salvaguarda el patrimonio histórico y la armo-nía arquitectónica de Cajicá.El desarrollo humano, so-

cioeconómico, con fortaleza reconocida en coberturas de sa-lud y educación, requiere com-promiso institucional público y privado para avanzar en calidad de los servicios, en educación encaminada a la formación de valores éticos y democráticos y en bienestar familiar y social. Desarrollo económico que im-pulse el emprendimiento, in-dustria, comercio organizado, empleo formal, inclusión labo-ral, con responsabilidad social y participación público-privada en la gestión del desarrollo.Fortalecimiento institucional

privado que genere democracia participativa, a través de infor-mación territorial disponible, promoción de conocimiento informático y manejo de redes, comunicación eficaz, eficien-te y oportuna, como insumo y base de la toma de decisiones.Proponemos a los colegios

dictar una asignatura de demo-cracia y territorio de paz o cáte-dras ciudadanas por la paz para intervenir los sectores críticos de conflicto, violencia e insegu-ridad. Acciones articuladas de prevención, detección y correc-ción para combatir violencia in-trafamiliar y social por discrimi-nación, matoneo, vandalismo, microtráfico y toda expresión de delito.Solo así lograremos reducir la

desigualdad, mitigar los efectos de la indiferencia y la insegu-ridad, aportar al ordenamiento y al desarrollo de Cajicá, pro-piciando para todos, el uso y goce del municipio dentro de los deberes, libertades y dere-chos fundamentales, con segu-ridad y convivencia en territo-rio de paz.

*Colectivo Cajicá unida por la paz. [email protected]

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Dentro y fuera de Cajicá

S.A.S.

Page 11: El Observador - septiembre 2014

11Cajicá - Cundinamarca - Colombia

Edición 17 – septiembre de 2014

[email protected] Observ@dor EditorialGastronomía

E n Cajicá la gastronomía cada vez se ha vuelto más impor-tante. En esta ocasión, El Observ@dor les contará cómo fue la experiencia en este restaurante de comida oriental.

Por Liseth Espinel Periodista*

Después de 25 años de peda-lear por las estrechas calles de mi pueblo, siento enorme dolor y a la vez frustración de ver cómo nuestros gobernantes dieron paso a un desbordado desarrollo urba-nístico que dio como resultado el caos que hoy tenemos en nuestra movilidad. Hay más casas, hay más peatones y más carros. So-mos víctimas de nuestras decisio-nes políticas.

Viene a mi memoria una frase que usaba el ex alcalde Ayala, “sea usted parte de la solución y no del problema”. El problema de la movilidad pasa por aceptar una realidad: ya no somos un mu-nicipio, somos una ciudad dentro de un municipio, que es lo más paradójico. Las calles angostas, sin andenes, son el recuerdo de nuestro terruño. Qué tan bueno era caminar por medio de la calle a media noche en compañía de un tinto y rodeado de talento co-lombiano en esas noches de gra-bación que nunca olvidaré; qué dirán los protagonistas de esta novela.

El set se transformó, cambió y debemos aceptarlo para bien o para mal, estamos aquí y es el mejor sitio para vivir. ¿Cuál debe ser nuestra actitud? Para El Ob-serv@dor todo está resumido en una propuesta que nos presentó el profesor Antanas Mockus, don-de definió con claridad el papel del ciudadano frente a la ciudad y sus mandatarios. Todo pasa por

En bicicleta-ndo

la cultura ciudadana.

Invitamos desde aquí a todos los cajiqueños a adoptar la cultura ciudadana como suya, no se deje influenciar por otras personas, no ceda su representación a politi-queros de turno que se asoman cada cuatro años; usted como ciudadano tiene la libertad de ex-presarlo, sea parte de la solución. Actúe con responsabilidad frente a la problemática de la movili-dad, si usted es peatón, ciclista o conductor no olvide que hay deberes y obligaciones que usted debe cumplir. Pero eso no le im-pide proponer, discutir y debatir con altura las propuestas que so-bre el tema propone la Adminis-tración Municipal.

Proponemos desde ya que se ini-cie un trabajo serio y a conciencia con todos los estamentos sociales del municipio, partiendo desde el ciudadano de a pie y pasando por los colegios y empresas, dejando la semilla de la cultura ciudada-na por medio de talleres o foros que desde ya estaremos apoyan-do con nuestra campaña. ¡Viva la cultura ciudadana!

Señor alcalde, ya se concertó. Es hora de actuar con responsabili-dad, como reza su eslogan, apli-car el plan de movilidad con sus ajustes, es hora de pensar en el ciudadano de a pie. La solución debe ser pronta y efectiva para asegurar un cambio de actitud fre-te a la movilidad del municipio.

Educación

Las delicias japonesas en Koi No Kin

Cuando las personas entran al restaurante se encuen-tran con una decoración

muy moderna en donde predomi-na el rojo y el negro, acompañado de un poco de blanco. Según el chef, Juan Ricardo Moya, dueño y creador de Koi No Kin, esa combi-nación nació por un gusto perso-nal, al igual que los muebles, pero indagando un poco más encon-tramos que la fortaleza del color rojo representa alegría, ambición por crecer y mucha energía, que cuando se mezcla con el negro es-timulan la imaginación.

Dentro del lugar se percibe un aroma que despierta las ganas de comer, según Ricardo, porque ellos manejan temperaturas muy altas en los woks (las parrillas) en donde se mezclan los olores de las salsas, mariscos, pescado, en-tre otros exquisitos olores.

Desde el momento en el que el comensal se sienta, el dueño del restaurante se acerca cordial y ser-vicialmente saluda y da la bienve-nida, y en varias ocasiones es él mismo quien toma el pedido.

Cuando la comida llega, el chef, Ricardo, cuenta que él escogió comida japonesa porque le gusta la disciplina que requiere. Ade-más, a lo largo de su carrera ha tenido la oportunidad de cocinar con japoneses y personas exper-tas de las cuales ha aprendido mucho.

Para el nombre “Koi No Kin” él y su es-

posa duraron 6 meses pensan-do en cómo podrían darle un nombre que significara algo.

En ese proceso,

una amiga de ellos de la Univer-sidad Nacional que dicta japonés los ayudó. “Koi” es un pez de la mitología japonesa que asciende y cruza el umbral de la perfección y ahí adquiere el “Kin”, el brillo del dragón.

Al finalizar su reseña histórica, el chef le enseña a los comensa-les cómo usar los palillos chinos, aunque a la mitad del plato ya casi todos se han rendido y han empezado a usar el tenedor.

La comida tiene un aspecto atrac-tivo y llamativo y un sabor exqui-sito. Esta vez el plato principal (el más vendido) es el Tepanyaki mixto especial, que tiene trozos de pollo, lomo de res y langosti-nos apanados en salsa de teriyaki, con un arroz salteado.

Con el primer bocado las papi-las comienzan a conocer nuevos sabores que demuestran que la cocina japonesa es más que solo platos fríos y pescados crudos. Cuando el comensal cree que

está lleno, el chef lo sorprende con un delicioso postre, un ba-nanitos tempura, unos bananos que están rodeados con una masa ligera que se fríe y los deja tos-tados, que se derriten en la boca generando el sabor dulce del ba-nano, acompañados de un helado

VEIV

frito que sabe a crema batida.En Koi No Kin puedes encontrar

platos de más o menos 20 mil pe-sos, y si lo requieren ellos ofrecen un servicio a domicilio para even-tos especiales.

Para este restaurante tan innova-dor vienen grandes cosas. Desde que se ubicaron en este local en la Avenida Principal y salieron de la zona de confort de Guachan-

cio, han emprendido un proyec-to que crece con el tiempo. Su próximo paso es volver el segun-do piso un lugar de comida fría japonesa, que incluya bebidas, barra de café y cocteles en donde las personas puedan pasar un rato agradable.

¡Súper recomendado!

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