ENSEÑANZA (Feldman)

Acciones ligadas con las distintas posibilidades para guiar, ayudar o

conducir las tareas de aprendizaje.

Gestionar la clase

son

Generar situaciones

de aprendizaje

Aspectos importantes

Elegir y usar de forma válida métodos válidos.

Organizar las tareas de aprendizaje.

Se diferencian

Estrategias o modelos

de enseñanza

Procedimientos y

técnicas

Acción que el docente se plantea para llevar adelante

la clase.

Producto de orientaciones pedagógicas

definidas.

Ejemplos: formulación de preguntas didácticas, narraciones,

exposiciones breves sobre distintos temas, entre otras.

Ejemplos: enseñanza por descubrimiento, formación de

conceptos o enseñanza inductiva, investigación científica, entre otras.

ESTRTEGIAS DE APRENDIZAJE

Procedimientos que un aprendiz emplea en forma consciente,

controlada e intencional como instrumentos flexibles para

aprender significativamente y solucionar problemas”.

Por asociación

Por reestructura

ción

Se clasifican

Repaso

Repetir información

verbal o rutinaria

Elaboración Organización

Conectan conocimientos nuevos con los

previos.Pueden ser

ComplejaSimple Jerarquizar Clasificar

El Modelo Tecnológico, Pedagógico y Curricular (TPACK)

Conocimiento tecnológico

Conocimiento pedagógico

Conocimiento disciplinar

Conocimiento tecnológico, pegagógico, disciplinar.

(TPACK)

Conocimiento tecnológicodisciplinar.

Conocimiento tecnológicodisciplinar.

Conocimiento tecnológico Pegagógico.

Contexto