El marco teórico

Revisión de la literatura

Definición

Marco interpretativo del problema que se va a estudiar y dentro del cual se encuentra implícita la concepción metodológica del investigador, así como el conjunto de conceptos que tienen como finalidad la explicación del fenómeno

Funciones

Prevenir errores cometidos en otros estudios Ampliar el horizonte y guiar la investigación Documentar la necesidad de realizarlo Inspirar nuevas líneas de investigación Provee un marco de referencia

Importancia Relaciona el problema con el sistema

científico existente. Sustenta al problema con los criterios básicos

necesarios. Orienta al investigador en su planteamiento y

en la determinación de los métodos y técnicas para integrarlo.

Niveles Nivel científico

Teorías, leyes, categorías, conceptos

Nivel empírico Informes de investigación estadística

Nivel empírico primario Información del fenómeno, entrevista, observación

Revisión de la literatura

¿Qué encontramos? Teoría completamente desarrollada, con

evidencia empírica que ayuda a nuestro problema

Varias teorías que aplican Piezas o trozos de teoría con cierto respaldo

empírico, que sugieren variables importantes Descubrimientos importantes, pero parciales,

no se ajustan a una teoría Solo existen guías aún no estudiadas e ideas

vagamente relacionadas

Ejemplo de estructura 1.1 La motivación intrínseca en el trabajo

1.1.2 ¿Qué es la motivación intrínseca en el contexto laboral? 1.1.3 La importancia de la motivación intrínseca en el trabajo: su relación con la

productividad 1.2 Los factores del trabajo

1.2.1 Factores organizacionales (clima organizacional, políticas de la empresa, instalaciones, características estructurales de la organización: tamaño, tecnología, normas de la organización…

1.2.2 Factores de desempeño (atribuciones internas, sentimientos de competencia, y autodeterminación)

1.2.3 Factores personales (conocimientos, habilidades, interés inicial por el trabajo y variables de personalidad, necesidades de desarrollo…)

1.2.4 Factores de recompensa extrínseca (salario, prestaciones y otros tipos de recompensas)

1.3 Características del trabajo 1.3.1 Variedad en el trabajo 1.3.2 Identificación de los resultados del individuo en el producto final 1.3.3 Importancia o trascendencia del trabajo 1.3.4 Autonomía 1.3.5 Retroalimentación del desempeño

a. Retroalimentación proveniente de agentes externos (superiores, supervisión técnica y compañeros de trabajo…)

b. Retroalimentación proveniente del trabajo en sí

La relación entre las características del trabajo y la motivación intrínseca

Ejemplo de estructura

1.1 La motivación intrínseca y la motivación extrínseca: una división de la motivación hacia el trabajo

1.2 Los modelos motivacionales clásicos para estudiar la motivación intrínseca 1.2.1 Antecedentes, década de 1950 1.2.2 Frederick Herzberg, década de 1960 1.2.3 Víctor Vromm, de las décadas de 1950 a la de 1970 1.2.4 Edward Lawler, de las décadas de 1960 a 1970 1.2.5 Edward Deci, de las décadas de 1970 a la de 1990

1.3 El modelo del rediseño del trabajo de Richard Hackman y Greg Oldham, de la década de 1980 a la fecha

1.4 La nuevas redefiniciones: Richard Ryan y Edward Deci, Kenneth Thomas, de 2000 a la fecha

Procedimiento Leer documentos relacionados Observar y cuestionar metódicamente la

realidad Seleccionar información pertinente Ordenar ideas y definir marco teórico Elaborar discurso Agregar glosario Verificar que el discurso alcance los niveles

científico, empírico y empírico primario Revisar el orden de la exposición con ayuda

de expertos

Sugerencias Redacte en tercera persona. Utilice información teórica relevante Dele crédito al autor de las ideas que utiliza Utilice notas al pie Relacione el marco teórico, con el problema, los

objetivos e hipótesis La información debe ser adecuada, relevante,

pertinente. Cumpla las normas de la Real Academia Española

de la Lengua Evite copiar y pegar, el plagio es un delito,

además demerita su calidad académica.

Otras sugerencias Procure que el contenido equivalga a un discurso

Exponga la problemática observada

Incluya antecedentes (históricos, políticos, culturales, económicos, etc.)

Relacione el contenido con la teoría que le da sustento

La investigación es un trabajo de equipo, verbalice, comparta, discuta…

Recuerde:

“Solo existen dos días en el año en que no se puede hacer nada. Uno se llama ayer y el otro mañana. Por lo tanto hoy es el día ideal para amar, crecer, hacer y principalmente, estudiar.” (Dalai Lama)