EL LIDERAZGO RETO JUVENIL

El tema propuesto para desarrollar con los estudiantes de grado quinto donde aplicaran

las herramientas de la web 2.0, para potencializar las diversas habilidades en la

competencia del saber, del hacer y el ser en su entorno social.

Rocío Nova Mendoza

AVAETAPA DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Hora Actividad Recursos Evaluacion

1 hora cada semana en total 4 al mes.

Trabajo individualSobre la definición del líder sus características y valores a demostrar y plasmar sus ideas en un mapa conceptual Buscar textos que apliquen el liderazgo en el aula , analizarlos y crear una presentación animada sobre sus Ideas principales ayudado con una historieta.

Investigación  Recolección de información.  Páginas web de google.

Se valorara en forma cualitativa y cuantitativa en las competencias del Saber ( en lo cognitivo )

LIDERAZGO RETO JUVENIL El LIDERAZGO PEDAGÓGICO, como la herramienta fundamental para

el logro de los fines propuestos. DESARROLLO: El término inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer

nuestros propios sentimientos y los ajenos, de motivarnos y de manejar bien las emociones, en nosotros mismos y en nuestras relaciones.

La Inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo que tiene muy en cuenta los sentimientos, y engloba habilidades tales como el control de los impulsos, la autoconciencia, la motivación, el entusiasmo, la perseverancia, la empatía, la agilidad mental, etc. Ellas configuran rasgos de carácter como la autodisciplina, la compasión o el altruismo, que resultan indispensables para una buena y creativa adaptación social.

En esta definición se han considerado cinco aptitudes emocionales, clasificadas a su vez en dos grandes grupos (Daniel Goleman, 1998)

Aptitud personal: Son las que determinan el dominio de uno mismo. Comprenden las siguientes aptitudes:

Autoconocimiento. Autorregulación. Motivación.

IDEAS JUVENILES Son renovadoras Demuestran

responsabilidad a la hora de actuar

Logran convencer con sus opiniones

Aportan nuevas ideas

Tiene voluntad de servir sin manipular.

El líder influye en el bien o mal de la comunidad

Ayuda a superar y se identifica con los demás

Es centrado en los principios manejando la autoridad

UN LÍDER DIRIGE, GUÍA Y ORIENTA Es mediador y

negociador en bien de la convivencia pacifica

Busca acuerdos con una actitud flexible y comprensiva

Se encarga del bienestar de los compañeros del aula

Crea ambientes con justicia, tolerancia y respeto constante.

LIDERAZGO EN SI MISMO Y EN LOS DEMÁS Actúan sobre su

vida y obtienen resultados esperados

Buscan una mejor calidad personal

Define las metas que quiere lograr

Aprende de sus errores

Evalúa cada logro que cumple.

Mantiene una vida

con oportunidades para elegir lo que quiere

Trabaja y apoya a los demás para cumplir las metas en común

Es creativo y original maneja los tiempos

EN DONDE COMIENZA A MOSTRAR LIDERAZGO

Los primeros encuentros con el liderazgo se tienen en la familia; los primeros dirigentes, buenos o malos, son los padres, cuya relación mutua inculca valores, estilos y estrategias, impulsan actividades y ponen límites de conducta. Posteriormente el individuo entra en el sistema escolar, donde los maestros dirigen a sus alumnos, tratando de potencializar sus habilidades, para que posteriormente sean de ayuda en la elección de una profesión u oficio.  

Para aplicar en el tercer periodo en clase de democracia

Realizar un trabajo en grupo con una dinámica sobre el liderazgo como reto juvenil para socializarlo y aplicarlo.

Libros de consulta.   Trabajo individual     

En el saber Hacer al demostrar la creatividad y la facilidad para aplicar las herramientas tecnológicas en sus trabajos.

Crear una cartilla donde organicen toda la información dada sobre el liderazgo como reto juvenil en el aula de clase.

Trabajo en grupo   Materiales didácticos

En el saber Ser al aplicar en sus actitudes lo que aprendió del tema para manifestarlo en el aula de clase.

Utilizando el programa prezzi para mostrar su cartilla en la web 2.0 y así puedan darla a conocer a los de la comunidad educativa Riveriana.

SOPA DE LETRAS SOBRE EL LIDERAZGO !CONCÉNTRATE!!

LIDERAZGOREVISAR LA INFORMACIÓN CREAR

UN MAPA CONCEPTUAL EN MINDOMO

 

http://pedablogia.wordpress.com/2007/08/27/liderazgo-docente-en-las-aulas/

 http://www.monografias.com/trabajos18/inteligencia-y-liderazgo/inteligencia-y-liderazgo.shtml

 http://gestionyliderazgoeneducacion.bligoo.com/content/view/189465/LIDERAZGO-EN-EL-AULA.ht

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