Lenguaje

¿ Será lo mismo lenguaje que ?habla

Lenguaje: , Capacidad de comunicarse expresarse

Habla: uso individual de la lengua que hace un hablante .cada vez que codifica el mensaje

Algunas características del lenguaje:

• Es un comportamiento voluntario a diferencia de los actos reflejos o instintivos como bostezar, estornudar, reír, llorar, toser, etc.

• Es un conjunto de hábitos adquiridos que se forman a temprana edad, de allí que los niños aprenden su propia lengua .

• Se utiliza para satisfacer necesidades físicas y psicológicas.

:Desarrollo del lenguaje

Desarrollan su sistema auditivo.

Donde se

Mediante

Se da

estímulos auditivos

: Desarrollo del lenguaje . Después de nacer

Recibe estímulos directos

Distinguen

Palabras y sonidos

La voz de su mamá entre otras mujeres

La voz de un hombre y la de una mujer

Para que tenga lugar este desarrollo son necesarios

• La ausencia de lesión en los órganos implicados:

-aparato fonador

-sistema auditivo

Para que tenga lugar este desarrollo son necesarios

• Que exista un correcto funcionamiento y maduración adecuada del sistema nervioso.

• Capacidad intelectual: entender, asimilar.

• Motivación: es decir, deseo de comunicación con las personas que lo rodean

Para que tenga lugar este desarrollo son necesarios

Las aptitudes sensoriales.

Gustar

Desarrollo y adquisición del lenguaje

• Desarrollo y adquisición del lenguaje

Etapas del desarrollo del lenguaje

• Etapa Prelingüística: 10 a 12 meses de edad, el infante emite sólo sonidos además de ser afectivo y gestual .

Etapas del desarrollo del lenguaje

• Etapa Lingüística: Entre los 18 y 24 meses, la mayoría de los niños cuentan con un vocabulario mayor a 50 palabras, pasando a combinar 2 a 3 palabras en una frase.

"Yo" y "Tú" y el posesivo "Mi" y "Mío“ Sus frases expresan intención y acción: "hace lo que dice y dice lo que hace".

El juego una herramienta para el desarrollo del lenguaje

Los seres humanos poseemos la capacidad para procesar el lenguaje, pero esto, por si solo, no es suficiente (Chamkys.1972).

El juego una herramienta para el desarrollodel lenguaje.

• Los típicos juegos de toda la vida, como "Aserrín aserrán. en los que se combinan las rimas, los gestos y el pequeño tiene que responder o continuar una frase, son muy buenos para fomentar la comunicación.

• Coloque objetos comunes en una caja y pida a su hijo que identifique cada uno por su nombre mientras lo saca de la caja esto ayudará desarrolle capacidades de observación, atención, discriminación, identificación y se realizan fundamentalmente, a través de los órganos de sentidos.

El juego una herramienta para el desarrollodel lenguaje.

• ojeen juntos álbumes de fotos e identifiquen por su nombre a las personas que ven.

• Utilice la imaginación por ejemplo vamos a imaginar que vamos en un avión. este tipo de juego permite desarrollar la facultad de imitación, la memoria y experimentar con el propio cuerpo (movimientos, ruidos, muecas, etc.)

• Otros

• El desarrollo de la expresión verbal suele ser después a la ; , comprensión del lenguaje es decir el desarrollo de la

capacidad de comprender se anticipa al de la expresión.verbal

• . El lenguaje egocéntrico va disminuyendo con la edad Hasta 7 , la edad de años los niños piensan y actúan de un modo

.más egocéntrico que los adultos

• El lenguaje no es nadamas verbal sino también aquellos ;gestos verbal y no verbal ”el habla el idioma francés pero

hace gestos como los panameńos ”

• El desarrollo del habla y del lenguaje va a depender ó influir mucho el ambiente que rodea

.al individuo

• Los seres humanos somos diferentes en donde vamos a aprender a velocidades distintas pero

que podemos lograr desarrollando y utilizando .diversos tipos de estrategias

• El Lenguaje como herramienta para comunicar , y comprender el mundo no solo se debe dar

. también enriquecer adecuadamente

• El lenguaje oral es donde todo comienza sin olvidar que el no oral es aquel que

.verdaderamente enseña

• Recordemos que nuestro de lenguaje tiene . funciones pero hay que darle buen uso

• Los ambientes lingüísticamente enriquecidos que incluyan dinámicas atraen armonía y libertad para

. todos nosotros

• Debemos jugar y disfrutar mediante las , estrategias y actividades reales relevantes y

significativas para fortalecer el lenguaje y su. desarrollo