EL LENGUAJE DE LAS IMÁGENES EN LA EDUCACIÓN

Para avanzar en el terreno de la educación de la mirada proponemos prestar atención a cuatro tópicos:

1. la polisemia de las imágenes2. su poder3. la relación ver-saber 4. el vínculo de las imágenes con las

palabras.

Avancemos buscar ejemplos

El poder de las imágenes.

Proporcionan sensaciones, generan placer o disfrute

Aportan información y conocimientos

POLISEMIA

Una imagen a pesar de aparentar un único, puede dar lugar a diferentes significados.

En otros casos el sentido no está tan claro, o al menos pueden darse diferentes interpretaciones

LA RELACIÓN ENTRE PALABRAS E IMÁGENES

Hay situaciones donde las palabras nos auxilian para entender, explicar y hacer hablar a las imágenes

LA RELACIÓN ENTRE EL VER Y EL SABER

¿Qué vemos cuando miramos? ¿Solo vemos lo que sabemos? ¿Es posible ver más allá denuestro saber? ¿Lo que vemos interroga nuestros saberes?