el informe acadÉmico.pptx
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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ASIGNATURA : COMPETENCIA COMUNICATIVA
DOCENTE : Lic. Richard Josué Cruz Gonzales
TEMA : EL INFORME ACADÉMICO
CICLO : I
2014
¿Qué es la investigación científica y cuál es su finalidad?
INTERROGANTES
¿Será relevante hacer investigación científica en la universidad?
¿Alguna vez han hecho una investigación científica?
¿Cuáles son las pautas y su estructura?
¿Han elaborado un informe académico?
¿Por qué?
Analiza la estructura del informe académico.
Identifica las partes del informe académico.
Diseña el esquema del informe académico teniendo en cuenta sus elementos y formato.
Informe Académico:Esquema del informe académico
CAPACIDAD
INDICADORES DE LOGRO
PRODUCTO ACADÉMICO
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAHernández Sampieri (2010) manifiesta que “consiste en la
aplicación de un conjunto de procesos sistemáticos, racionales, críticos, empíricos e intencionales sobre un determinado fenómeno”
EL INFORME ACADÉMICO
Tiene carácter expositivo.
Se basa en los resultados de una investigación, ya sea bibliográfica o experimental.
Versa sobre una temática determinada. Se escribe en prosa, en tercera persona
y en lenguaje denotativo
Presenta cuatro partes fundamentales: introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía.
1. DEFINICIÓN
Explicar y describir
investigación
2. CARACTERÍSTICAS
1. CARÁTULA
2. ÍNDICE
3. INTRODUCCIÓN
4. DESARROLLO
5. CONCLUSIONES
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS7. ANEXOS
3. ESQUEMA DEL INFORME ACADÉMICO
LA CARÁTULA
Logotipo de la universidad
Facultad y escuela
Título del informe
Autor (es) y asesor
Ciudad, país y año
Novedoso y atractivoReflejar el objetivo de la investigación
Objetivo y claro
EL ÍNDICE
LA INTRODUCCIÓN Una
presentación del tema.
Una especie de resumen desde
el ámbito mundial al
local.
Los objetivos o propósitos
que se pretenden alcanzar.
La importancia
del tema investigado.
Una descripción
breve y ordenada de
la organización
de los capítulos.
Los antecedente
s de la investigació
n.
Es la sección más importante y más extensa del informe. Está sujeta a divisiones en capítulos, subcapítulos, títulos, subtítulos, etc.
Esta parte del informe es la condensación de toda la revisión y selección de la información consultada en las diversas fuentes.
EL DESARROLLO O MARCO TEÓRICO
LAS CONCLUSIONES Es la presentación significativa, coherente, breve y precisa de los resultados,
hallazgos o consecuencias de la investigación.
Las conclusiones están constituidas por las ideas fundamentales o centrales de los diversos capítulos del informe académico.
Las conclusiones deben responder a los objetivos planteados.
Debe haber relación y coherencia entre objetivos, desarrollo temático y conclusiones.
Breves
Tienen orden jerárquico
Coherentes
Son limitadas (pocas)
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASALARCOS, Emilio. Gramática de la Lengua Española. Madrid: Espasa Calpe, 1999. 406 p.ISBN:9788432-97922-6Alva Editorial. Guías del Escritor. Cómo se elabora un texto. Madrid, 2005. 101 p.ISBN:84-8428-163-9ÁLVAREZ, Miriam. Tipos de escrito I: narración y descripción. Madrid: Arco Libros, 2008. 62 p.ISBN:978-84-7635-118-5
ÁLVAREZ, Miriam. Tipos de escrito II: exposición y argumentación. Madrid: Arco Libros, 2008. 62 p.ISBN: 978-84-7635-143-7
Artículos
Gráficos o
cuadros
Fotografías
Documentos que
apoyan los contenidos del tema.
ANEXOS
Realidad
Deficiencias en su
producción
¿Por qué?
CONSECUENCIAS
CAUSAS
Falta de capacitación al personal de trabajo.
Falta de estrategias logísticas
Problema
EJEMPLIFICACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Gestión del talento humano.
Planificación.
Administración de operaciones.
Marketing.
Finanza y derecho corporativo
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Estrategias de gestión del talento humano ¿Para qué? para la competitividad
empresarial
Deficiencias en su producción
TÍTULO: Estrategias de gestión del talento humano para la competitividad empresarial
Variable A Variable B
Variable A+ B = ÍNDICE
Gestión del talento humano
Competitividad empresarial
¿Qué es una estrategia?¿Qué estrategias se utiliza para la competitividad empresarial?¿Cuántas clases de estrategias se utilizan y de acuerdo a qué criterio?¿Tiene etapas estas estrategias?
¿Qué es competitividad?¿Qué es competitividad empresarial?¿Tiene etapas?¿Qué estrategias se utiliza para lograr la competitividad empresarial?
¿Qué es?¿Cuáles son sus objetivos?¿Cuál es su función dentro de la empresa?
Estrategias de gestión del talento humano para la competitividad empresarial
ÍNDICE
CAPÍTULO II: COMPETITIVIDAD EMPRESARIAL
2.1. Definición 2.2. Características 2.3. Objetivos2.4. Evaluación 2.5. Tipos de crisis en la Competitividad 2.5.1. Crisis estratégica 2.5.2. Crisis de objetivos y resultados 2.5.3. Crisis de supervivencia
CAPÍTULO III : ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO PARA LA COMPETIVIDAD EMPRESARIAL
3. 1.Estrategia 3.1. 1. Definición 3.1. 2. Objetivos
3.2. Estrategias de gestión del talento humano en la empresa.
3.2.1. 3.2.2.
CAPÍTULO I: GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
1.1. Definición 1.2. Objetivos 1.3. Etapas 1.4. Funciones