el homo videns jdr. josé luis espíndola castro. sustitución de la lectura y el pensamiento...
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EL HOMO VIDENSEL HOMO VIDENS
EL HOMO VIDENS
jDr. José Luis Espíndola Castro
Sustitución Sustitución de la lectura de la lectura
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imagen.imagen.
La televisión sustituye a la niñera y en La televisión sustituye a la niñera y en muchos casos a los padres.muchos casos a los padres.
El niño comienza a ver programas para El niño comienza a ver programas para adultos desde los tres años.adultos desde los tres años.
““El problema es que el niño es una El problema es que el niño es una esponja que registra y absorbe esponja que registra y absorbe indiscriminadamente todo lo que ve indiscriminadamente todo lo que ve (ya que no posee aún capacidad de (ya que no posee aún capacidad de discriminación).” Sartori (1998, p.38)discriminación).” Sartori (1998, p.38)
Video-niñoVideo-niño Adicción a los video juegos:Adicción a los video juegos:
LLa adicción a los video juegos es un fenómeno a adicción a los video juegos es un fenómeno común en la sociedad actual. La causa de común en la sociedad actual. La causa de esto es que los niños son formados en la esto es que los niños son formados en la imagen.imagen.
En la apatía por En la apatía por aprenderaprenderModo de vida Modo de vida superficialessuperficialesFalta de metas en la vidaFalta de metas en la vidaSoledad y aislamiento Soledad y aislamiento por el por el conformismoconformismo
LA FALTA DE JUICIO CRITICOLA FALTA DE JUICIO CRITICO
Es un fenómeno colectivo que afirma que el Es un fenómeno colectivo que afirma que el riesgo debe de ser destruido. Básicamente se riesgo debe de ser destruido. Básicamente se refiere a evitar riesgos o anularlos. Puede refiere a evitar riesgos o anularlos. Puede conducir a dictaduras o malas decisiones conducir a dictaduras o malas decisiones políticaspolíticas
El pensamiento critico está amenazado por nuestras El pensamiento critico está amenazado por nuestras formas de vida pero más en México y países con formas de vida pero más en México y países con
niveles educativos de por sí ya bajosniveles educativos de por sí ya bajos
La pobreza es un flagelo y un asunto de La pobreza es un flagelo y un asunto de seguridad nacional. No existe educación seguridad nacional. No existe educación
adecuada para las personas pobres.adecuada para las personas pobres.
La delincuencia y la violencia son un La delincuencia y la violencia son un producto de la pobreza combinada producto de la pobreza combinada
con una calidad educativa deficientecon una calidad educativa deficiente
Programas para enseñar a pensarProgramas para enseñar a pensar
El Cohrt de Edward De bono. Se presta El Cohrt de Edward De bono. Se presta para promover habilidades ciudadanas y se para promover habilidades ciudadanas y se adapta a los niñosadapta a los niños
Enriquecimiento instrumentalEnriquecimiento instrumental Proyecto inteligencia. Puede adaptarseProyecto inteligencia. Puede adaptarse Filosofía para niños. Se presta para Filosofía para niños. Se presta para
desarrollar ciudadaníadesarrollar ciudadanía Pensamiento críticoPensamiento crítico
LUGARES EN DONDE SE HAN LUGARES EN DONDE SE HAN IMPARTIDOIMPARTIDO
Tecnológico de Monterrey (P. INT)Tecnológico de Monterrey (P. INT) Universidad del valle de México (P. INT)Universidad del valle de México (P. INT) Bach. Edo de México (P. int. Adaptado)Bach. Edo de México (P. int. Adaptado) Bach. Tlaxcala (P. Int. Adaptado)Bach. Tlaxcala (P. Int. Adaptado) Instituciones varias: (Pensamiento crítico)Instituciones varias: (Pensamiento crítico) SEP Chiapas.SEP Chiapas.
Habilidades ciudadanas básicas que Habilidades ciudadanas básicas que deben asociarsedeben asociarse
PROACTIVIDADPROACTIVIDAD APROPIACIÓN DE LO PÚBLICOAPROPIACIÓN DE LO PÚBLICO AUTOESTIMA AUTOESTIMA IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD PARA EL IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD PARA EL
CAMBIOCAMBIO ALTERIDAD. SENTIDO DEL OTROALTERIDAD. SENTIDO DEL OTRO ACCIONES ETICAS.ACCIONES ETICAS. SENTIDO DEBELLEZA, ESPECIALMENTE SENTIDO DEBELLEZA, ESPECIALMENTE
PÚBLICAPÚBLICA