el hipertexto educativo: una
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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ISRAEL
DIPLOMADO DETICA TEMA :EL HIPERTEXTO EDUCATIVO: UNAHERRAMIENTA PARA LA MEJORA DE LACALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE A DISTANCIA.
ANDRES ROBERTO BENITEZ HIDALGO
Introducción
Texto
Paratexto
Hipertexto
Multimedia
Hipermedia
Tecnología educativa
Software educativo
Terminos importantes
DEFINICIÓN
El hipertexto
Es una herramienta, una forma de memoria artificial capaz de entrar en interacción con la inteligencia humana, dándole al usuario nuevas perspectivas para informarse, leer, escribir y pensar
Estructura de red Es un conjunto de nodos textuales,
en el que cada nodo se conecta con los demás. En ecuador la red de redes cada vez
se extiende mas y además se vuelve cada vez mas fácil de adquirir sus servicios debido al aumento de la tecnología.
CONCEPTOS BASICOS
Diccionario Esta estructura es circular en su contenido ya
que cada palabra con un orden lineal alfabético conduce a una definición
Modelo de las enciclopediasA esta base de datos textual se puede acceder desde distintos menús de entrada.Los textos están interconectados, pero su acceso es en forma de árbol.
CONCEPTOS BASICOS
Transliteración de un texto lineal
Este tipo de estructura añade a un texto
lineal a modo de apéndice, críticas, variantes textuales, otros textos anteriores o posteriores, diccionarios, etc los textos conectados.
Árbol.- El lector construye al transitar una línea que parte de una sola entrada y que hace posible muchas salidas que pueden tener dos o más árboles.
Hipertexto Educativo
recurso epistemológico
I
Interviene facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje
Ayuda en la comunicación entre el docente, el alumno y los contenidos de manera participativa, creativa, reflexiva, expresiva y racionalizada.
Propone la generación de un pensamiento complejo permitiendo
• Estas características se pueden aplicar de forma muy fácil en nuestro entorno, la educación a distancia se a convertido en la manera de estudiar para personas que no tiene la posibilidad de estudiar presencialmente
Relación hipertexto constructivismo
Principio de aprendizaje
Principio de enseñanza:
Concepto del alumno:El alumno es un constructor
activo de su propio conocimiento
Concepto de docente:El docente es el facilitador
del desarrollo y la autonomía del alumno
Condiciones para un buen hipertexto
como mediador pedagógico
Organización del contenido
Horizontalmente
Verticalmente
Transversalmente o circularmente
INFORMACION DE AUTORES DE DOCUMENTO FUENTE DE ESTE TRABAJO
Ariza, Claudio Alejandro; Andrada, Oscar Arturo.
Docentes Investigadores del Departamento de Tecnología Educativa de la Facultad de
Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de Catamarca, República
Argentina.
E-mail: [email protected]; [email protected]