el género lírico 2°

5/11/2018 El Género Lírico 2° - slidepdf.com

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Liceo Augusto D’ Halmar Profesores: Gloria CantillanaDepto. de Lenguaje y Comunicación Emilio Vilches.

El Género LíricoSe entiende la lírica como el género literario en el que el autor (poeta) quiere expresar todos

sus sentimientos y emociones respecto a un ente u objeto de inspiración. En otras palabras, la lírica es lafunción estética de afirmación del “yo” frente al mundo, en un momento de fusión o encuentro.El género lírico no es una representación directa del mundo, lo más cercano a este tipo de

definición es decir que la lírica es una representación de sentimientos; pero no es lo mismo el mundo quelos sentimientos, la gran diferencia radica en que el mundo es objetivo e igual para todos (el sol sale paratodos) y los sentimientos dependen directamente del ser humano que los siente, no existen sino en suinterioridad.

Se llama género lírico porque en la antigua Grecia este género se cantaba, y era acompañado porun instrumento llamado lira.

Componentes del Género Lírico

1. Mundo Lírico: se dice de lo lírico que “su contenido es lo subjetivo, el mundo interno”, el foco deatención en una producción lírica es la mirada hacia sí mismo que realiza el “yo”, aunque muchas vecesesa mirada se devuelve al mundo exterior para hablar sobre él. Quizás más que ningún otro géneroliterario, la lírica refleja las costumbres de las sociedades, variando infinitamente mientras cambia elconcepto de lo bello, del amor, de las relaciones entre las personas y del hombre con su sociedad.

Por ejemplo: hay personas que al ver una puesta de sol en el mar se emocionan. Algunos de ellossienten la necesidad de escribir esas emociones y sentimientos, los cuales pueden ser de alegría, tristeza,nostalgia, rabia, etc. (todos estos sentimientos son íntimos, son parte de nuestro mundo interior).

Asimismo, hoy en día se puede representar en el cine una novela como El Señor de los Anillos ouna obra como Hamlet, pero no se puede hacer lo mismo con un poema (no podemos representar nuestrosestados anímicos o interioridad).

2. Obra Lírica: en primer lugar, se deben diferenciar los conceptos poema y poesía. Los poemas tienenuna serie de reglas y formas que deben cumplir, mientras que poesía puede ser cualquier expresiónque tenga algo de arte o emotividad. Una puesta de sol puede ser poética, una pintura, una canción, unbaile, etc. En fin, cualquier cosa que transmita armonía, paz, belleza, fuerza o también sentimientosnegativos puede ser poesía. Para ésta, entonces, no hay ley ni instrucción que cumplir.

Las dos modalidades de este género literario son el poema y la prosa poética. La diferencia esque el primero se compone de versos, es decir, frases cortas que se escriben en una sola línea y la prosaes de corrida, de un extremo al otro de la hoja.

3. Hablante Lírico: es el ser ficticio que crea el autor o poeta para transmitir al lector su realidad, supropia forma de verla y sentirla; es decir, es el que entrega el contenido del poema, el que trasmiteestas impresiones, sentimientos y emociones al lector, ya que se encarga de mostrar la realidad y

sentir del poeta (es equivalente al narrador en el género narrativo).Para comunicarse, se pueden distinguir tres diferentes actitudes o disposiciones del hablante:- Actitud enunciativa o referencial- Actitud apostrófica o apelativa- Actitud lírica o lenguaje de la canciónEn un poema lírico, pueden aparecer las tres, aunque, naturalmente, predomina la actitud básica de

la canción, la más expresiva y emotiva.

- Actitud enunciativa o referencial: indica una disposición del ánimo del poeta, mediante la cual élintuye o capta un ente (externo al yo); lo interioriza y luego lo expresa. Es decir, el poeta declara algode modo narrativo; cuenta o describe. Ejemplo: en el “Monumento al mar” dice Vicente Huidobro:

“El mar entra en la carroza de la noche

y se aleja hacia el misterio de sus parajes profundos.

Se oye apenas el ruido de las ruedas y el ala de los astros que penan en el cielo…”

- Actitud apostrófica o apelativa : aquí el hablante se dirige en forma directa a alguien. Señala cómo loobjetivo y lo subjetivo se encuentran, se influyen, se excitan y se desarrollan. El motivo externo (elmar en este caso) se transforma en tú:

“¡Levántate y saluda el amor de los hombres! escucha nuestras risas y también nuestro llanto.

Escucha los pasos de millones de esclavos.escucha la protesta interminable

de esa angustia que se llama hombre…”

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- Actitud Lírica, carmínica o lenguaje de la canción : el poeta eleva su canto desde sí mismo. Ésta esla actitud más auténticamente subjetiva. Aquí todo es interioridad anímica que se expresa a sí misma.Ejemplo:

“De qué mundo ignorado habré venido,

qué lenguaje es el mío tan arcano,que si a alguien tiendo con amor la mano

ignora lo que ofrezco o lo que pido…” (Pedro Prado)

4. Objeto Lírico: circunstancia o ser que provoca un estado anímico determinado en el poeta. En otraspalabras, es el ente, objeto o situación que provoca los sentimientos en el poeta, los que sonexpresados por el hablante lírico. Por ejemplo: un amanecer, la aparición de la amada o una melodía depiano pueden provocar en el poeta distintos estados de ánimo y emociones que lo llevan a la creaciónde una obra lírica.

“En el mar tormentoso

de Chile vive el rosado congrio,

gigante anguila

de nevada carne.

Y en las ollas chilenas,en la costa,

nació el caldillo grávido y suculento,

provechoso…”

(Pablo Neruda) Objeto Lírico: caldillo de congrio.

5. Temple de ánimo: no tiene nada que ver con el humor, en el sentido habitual de estar mal de temple ;sino que quiere decir que la persona en su totalidad está templada, atemperada, sintonizada, en ciertaforma, y sin que en ello intervenga el capricho o la voluntad. En otros términos, es la emoción o estado

de ánimo del poeta producto del objeto lírico que lo provoca.No podemos provocar un temple de ánimo: éste surge dentro de nosotros y nos invade. De tal

manera, aunque haya miles y miles de poemas de amor, cada uno será nuevo y distinto, porque reflejaráuna experiencia y un temple diferente.

6. Motivo Lírico: es el tema del cual trata la obra lírica, eso quiere decir que es el sentimientopredominante que expresa al objeto lírico el hablante lírico. En otros términos, corresponde alconcepto o a la idea presente en una determinada composición poética. Esta idea o conceptorepresenta lo más importante del mensaje, siendo por lo general un sustantivo abstracto, como latristeza, el amor, la soledad, la nostalgia, la angustia, etc. En síntesis, se refiere al sentimiento quesurge del estado anímico y de la circunstancia que vive el poeta.

“… creer que un cielo en un infierno cabe,

dar la vida y el alma a un desengaño; esto es amor; quien lo probó lo sabe.”

(Lope de Vega)Motivo Lírico: el amor

7. Lenguaje Lírico: es la manifestación de una emoción en que lo objetivo y lo subjetivo se han unido demanera tal que el estado anímico se “hace lenguaje”. Las palabras pierden la referencialidad cotidiana

y se transforman en indicios de estados de ánimo, procesos del “yo” o de la psiquis. Ello significa queel poema crea un contexto específico para cada palabra usada en la situación comunicativa lírica. Laspalabras elegidas o presentes en el texto lírico adquieren valores inesperados o impropios, lo que losteóricos llaman “desviaciones del lenguaje”. Predomina el uso de formas interrogativas, exclamacionesque denotan dolor o alegría, juegos de palabras, etc.

Ejemplo: “En abril, aguas mil.” (Refranero popular)

Métrica

La métrica es la disciplina literaria que se ocupa de la medida de los versos, de su estructura, desus clases y de las distintas combinaciones que pueden formarse con ellos, es decir, trata de establecerlas normas de versificación: versos, rima, ritmo y estrofas. En la poesía actual es frecuente encontrarpoemas que no se acomodan a ningún tipo de esquema métrico y que, por lo tanto, están más cercanos a laprosa poética que al poema. Aun así, la mayor parte de nuestra poesía se encuentra regulada, con más omenos rigurosidad, por la métrica. La ésta se desglosa en los siguientes conceptos:

Verso: unidad mínima de análisis en un poema que está formado por una o varias palabras ysiempre tiene un ritmo y cadencia que lo caracteriza. Este ritmo se consigue mediante una combinación de

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sílabas tónicas o átonas que asegura una regularidad acentual. Por lo general, un verso se escribe en unalínea. Ejemplo: (estrofa constituida por cuatro versos).

¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas,

como el pájaro duerme en las ramas,

esperando la mano de nieve

que sabe arrancarlas! (Gustavo A. Bécquer)Según el número de sílabas de cada verso, la denominación cambia, como vemos a continuación:

Versos De Arte Menor Versos De Arte Mayor

Bisílabos: 2 sílabas Eneasílabos: 9 sílabas

Trisílabos: 3 sílabas Decasílabos: 10 sílabas

Tetrasílabos: 4 sílabas Endecasílabos: 11 sílabas

Pentasílabos: 5 sílabas Dodecasílabos: 12 sílabas

Hexasílabos: 6 sílabas Tridecasílabos: 13 sílabas

Heptasílabos: 7 sílabas Alejandrinos: 14 sílabas

Octosílabos: 8 sílabas

Rima: es la igualdad de los sonidos finales de un verso a partir de la última vocal acentuada.Asonante: desde la última vocal acentuada sólo se repiten los sonidos vocálicos.

“Entran de dos en dos en la estacada,

con lento paso y grave compostura,

sobre negros caballos, ocho pajes,

negras la veste, la gualdrapa y plumas…”

Consonante: desde la última vocal acentuada se repiten todos los sonidos, tanto vocálicos comoconsonánticos.

“Madre, yo al oro me humillo; él es mi amante y mi amado

pues, de puro enamorado,

de continuo anda amarillo.”

Según la distribución en los versos de la estrofa, la rima puede ser: pareada, alterna, cruzada,encadenada, etc.1.- Pareada (a/a): “La primavera ha venido;

nadie sabe cómo ha sido” (Antonio Machado)2.- Alterna (a/b/a/b): “Que eres loba de mar y remadora,

Virgen del Carmen, y patrona mía,

escrito está en la frente de la aurora,

cuyo manto es el mar de mi bahía.” (Rafael Alberti)

3.- Cruzada (a/b/b/a): “Que eres mi timonel, que eres la guía

de mi oculta sirena encantadora,

escrito está en la frente de la prora

de mi navío, al sol del medio día”.Medida de los versos:

Sinalefa: es un procedimiento que indica que cuando en el interior de un verso la última sílaba deuna palabra termina en vocal, y la primera sílaba de la palabra siguiente comienza en vocal, estas sílabasse cuentan como una sola.

“Hoy laceamos este animal imaginario…”“Por cada brazo un grito de desconsolación…”Hiato: impide la sinalefa.

“Mi-amada siempre serás”Ley del Acento Final: señala que - según la acentuación de la última palabra del verso - el número de

sílabas se modifica de la siguiente manera:a) Si la última palabra del verso es aguda, se suma una sílaba al verso.

b) Si la última palabra del verso es grave, el verso no se modifica.

c) Si la última palabra del verso es esdrújula, se resta una sílaba al verso.

d) Si la última palabra del verso es sobresdrújula, se restan dos sílabas al verso.

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Actividades

1.- Lee el poema a continuación:Melusina

Infiel como el ala de los pájaros infieles

tú siempre serás mía: los eucaliptos sangraban,

un caballo ciego fue agonizar entre los rieles

porque no quería ver el fin de nuestro amor mientras se marchitaban los dedales de oro sembrados

por un loco.Tú siempre serás mía.

Infiel como el ala de los pájaros infieles.Identifica e indica lo siguiente:- Objeto Lírico_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ - Temple De Ánimo ______________________________________________________________

______________________________________________________________________________ - Motivo Lírico__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Complete los siguientes enunciados:a) Quien expresa sus sentimientos en el poema recibe el nombre de __________________________ b) Desde tu perspectiva de hablante puedes asumir tres actitudes diferentes frente a lo que escribes ofrente a aquello que despierta tu emoción:- Si describes el objeto estamos ante una actitud_______________________ - Si te diriges a un receptor imaginario_______________________________ - Si expresas tus emociones y sentimientos íntimos______________________

c) La poesía se define como ___________________________________________,d) Mientras que el poema_______________________________________________

Reconozca el tipo de actitud lírica predominante en las siguientes estrofas:

Versos Actitud

“Acude, corre, vuela,traspasa la alta sierra,Ocupa el llano…” (Fray Luis de León)

“Los niños juegan en sillas diminutas,los grandes no tienen nada con qué jugar.Los grandes dicen a los niños que se debe hablar en voz baja.

Los grandes están de pie junto a la luz ruinosa de la tarde. “ (Jorge Tellier)

¡oh, mi niña, mi hermana,imagina qué gozovivir juntos los dos lejos de aquí!¡Y ser libres de amar,

oh, de amar y morir,en una tierra parecida a ti! (Charles Baudelaire)

Tómame ahora que aún es temprano que llevo dalias nuevas en lasmanos. Tómame ahora que aún es sombría esta taciturna

cabellera mía (…) (Juana de Ibarbourou)

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