el exito es una desicion
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AO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO
LAMERCED
CARRERA PROFESIONAL DE
CONTABILIDAD II
MONOGRAFA
CREANDO NUESTRO
XITO
Elaborado por: RIOS QUISPE Dina
ROJAS SALVATIERRA Brillit
SULCARAY HERRERA Levi
VELLUGAS GALINDO Viviana
Asesora:
La Merced-Chanchamayo
2013
MG. SNCHEZ CASTRO Anglica
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A nuestros padres y maestros
Por el gran apoyo que nos brindan.
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INDICE
CARATULA..ii
DEDICATORIA....iii
INDICE..4
INTRODUCCION....7
RESUMEN...............................................................................................................8
1. CAPITULO I: LAS CREENCIAS.9
1.1. DEFINICION9
1.2. TIPOS DE CREENCIAS. ...9
1.2.1. CREENCIAS EMPODERANTES . 9
1.2.2. CREENCIAS LIMITANTES ...10
1.3. HISTORIAS.. ..10
1.3.1. EMMANUEL OFOSO YEBOAH.. ...10
1.3.2. YO NO VALGO LO SUFICIENTE ... .11
2. CAPITULO II: CAMBIANDO NUESTRAS CREENCIAS 12
2.1. DEFINICION . 12
2.2. LA EXPERIENCIA DIRECTA .12
2.3. LA EXPERIENCIA INDIRECTA. 13
2.3.1. HISTORIAS... .. .13
3. CAPITULO III: TRABAJO ARDUO . 15
3.1. DEFINICION... .15
3.2. HISTORIAS SOBRE TRABAJO ARDUO.... . ...15
3.2.1. EL BILLETE DE LA LOTERIA... ....15
3.3. LA ECUACION DE PROCRASTINAR. 16
3.3.1. DEFINICION. ...16
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3.4. HISTORIAS SOBRE PROCRASTINAR.16
3.4.1. MAS TARDE...16
3.4.2. EL PROBLEMA..16
4. CAPITULO IV: SUERTE.....18
4.1. DEFINCION....18
4.2. HISTORIAS SOBRE LA SUERTE......18
4.2.1. FRANE SELACK....18
4.2.2. JOSEPH PULITZER..19
4.2.3. MI HISTRORIA DE EMPRESARIO EDUCATIVO....19
5. CAPITULO V: INTERPRETACION...21
5.1. DEFINICION...21
5.2. EL DIALOGO INTERNO NEGATIVO Y LAS
CREENCIAS DISTORSIONADAS......22
5.2.1. Todo o nada, blanco o negro22
5.2.2. Sobre generalizacin.22
5.2.3. Visin de tnel....22
5.2.4. Saltar a conclusiones.23
5.2.5. Etiquetar..23
5.2.6. Personalizacin y culpa....23
5.2.7. Magnificacin..23
5.3. PROFUNDZANDO EN LOS PENSAMIENTOS IRRACIONALES..23
5.4. CAMBIANDO LOS PENSAMIENTOS IRRACIONALES. ..24
5.5. CONVIRTIENDO EL FRACASO EN APRENDIZAJE..24
5.6. FALLANDO EN EL CAMINO AL XITO.24
5.7. Por qu TENEMOS TANTO MIEDO A FALLAR?..............................................24
5.8. CONVIRTIENDO LAS AMENAZAS EN OPORTUNIDADES ...25
5.9. LA AUTOAFIRMACION: Una estrategia para
soportar los golpes en el camino al xito....25
6. CAPITULO VI: APLICANDO EL MODELO: DOS CASOS
INTERNACIONALES.. .26
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6.1. HISTORIA DE CHRIS GARDNER. ...26
6.2. LA HISTORIA DE WILMA RUDOLPH.. 26
7. CAPITULO VII: APLICANDO EL MODELO: CASOS PERUANOS....28
7.1. SERGIO GALLIANI...28
7.2. GIAN MARCO ZIGNASO.29
8. CONCLUSIONES....31
9. SUGERENCIAS...33
10. ANEXOS.......34
11. REFERENCIAS.......36
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INTRODUCCIN
Esta monografa es presentado por los estudiantes de Contabilidad II, su temtica se basa
en la obra El xito es una Decisin de David Fishman, con el objetivo de hacer conocer a las
personas de que la vida est llena de retos y objetivos para lograr nuestros sueos.
Este trabajo est realizado con el fin de que todas las personas que leen esta monografa,
reflexionen y se propongan metas para as lograr lo que se han propuesto en la vida.
El tema que se va a tratar en la monografa est compuesto por siete captulos: El primer captulo se
refiere las Creencias, el segundo captulo trata de cmo cambiar nuestras creencias, el tercer
captulo es sobre el trabajo arduo, el cuarto captulo relacionado a la suerte, el quinto captulo sobre
la interpretacin, el sexto captulo nos da a conocer dos casos de personajes que llegaron a lograr el
xito y por ultimo capitulo tenemos ocho casos peruanos que lograron sus metas a pesar de las
dificultades que pasaron.
Por ltimo queremos agradecer a las personas que nos apoyaron a realizar esta monografa.
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RESUMEN
La obra titulada El xito es una decisin. El autor David Fishman sugiere una serie de
principios y estrategias para ser ms exitosos; tambin precisa que es una decisin de cada uno
empezar implementarla porque requiere de mucho trabajo y voluntad. Para presentar estas
estrategias. Se basa en investigaciones cientficas y en experiencias concretas de personas que
perseveraron en su camino al xito, a causa de lo cual se convirtieron en un ejemplo a seguir.
En palabras de Fishman es nuestra decisin dar el paso y lanzarnos a la piscina. Es ms fcil,
menos riesgoso, quedarnos en nuestra zona de confort y no saltar, pero saltar a la piscina como se
muestra en este libro, es una estrategia que este libro lleno de historia, reflexiones, teoras y mucho
humor se dirige a aquellas personas que buscan ser inspiradas y motivadas para encontrar el coraje
y las herramientas que las ayudan en lograr sus sueos.
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CAPITULO I
LAS CREENCIAS
1.1. DEFINICION
Es un conjunto de ideas, que se considera real, que si pensamos que podemos, lo
lograremos si pensamos lo contrario no lo lograremos. Segn David Fishman (2012), Las
Creencias son ideas que asumimos como realidad y terminan normando nuestra vida.
As mismo afirma:
El problema con las creencias, es que si las exteriorizamos y se instalan en
nuestra mente ya no las cuestionamos, lo asumimos como verdades
absolutas.
1.2. TIPOS DE CREENCIAS
1.2.1. CREENCIAS EMPODERANTES:
Son ideas positivas, que nos ayudan a alcanzar nuestros logros, que nos motivan a
emprender nuevos retos y proyectos.
Ejemplo:
Yo s puedo
Fallar es aprender
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Yo creo mi propio xito
1.2.2. CREENCIAS LIMITANTES:
Son ideas negativas, que nos quitan oportunidades, que nos restan motivacin para
emprender nuevos retos y proyectos.
Ejemplos:
Yo no puedo
Soy incapaz
No lo lograre
1.3. HISTORIAS:
1.3.1. EMMANUEL OFOSO YEBOAH
Al nacer Emmanuel, su madre se dio cuenta que habas nacido con una de sus
piernas deformada. Naci en Ghana donde tenan la creencia que los discapacitados
eran una maldicin, pero su madre decide darle todo su cario y amor a su hijo.
Su padre los abandona y la madre al poco tiempo cae enferma, Emmanuel decide
trabajar, lo hace ganando 2 dlares diarios, lo suficiente para sobrevivir en la pobreza.
Luego fallece su madre, pero l tena la profunda conviccin y creencia de que los
discapacitados s podran aportar al a sociedad y marcar la diferencia. Es en eso que
decide recorrer Ghana montado en una bicicleta donada y con solo una pierna. En
Ghana la mayora dicen que los discapacitados no pueden hacer nada. Pero
Emmanuel demuestra a la gente que los discapacitados si pueden contribuir a la
sociedad. Al comienzo paso inadvertido, pero poco a poco empez a tener personas
que lo seguan. Al poco tiempo Emmanuel pas a ser una celebridad en Ghana y un
smbolo para los discapacitados de su pas.
Posteriormente Emmanuel gano en premio de NIKE como el deportista ms inspirado
del ao y recibi 50 mil dlares. La vida de Emmanuel fue capturado en un
extraordinario documental, que hizo an ms conocido su historia. Hoy se encuentra
en Ghana creando colegios para discapacitados y para personas que no pueden
pagarse la educacin.
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1.3.2. YO NO VALGO LO SUFICIENTE
Jorge es un ejecutivo de muy alto nivel, es gerente de rea de una empresa grande.
De nio tuvo dos buenos padres, pero su hermano naci con problemas de Salud.
Como el hermano todo el tiempo tena problemas, la madre estaba ms tiempo con l
y no poda jugar con Jorge, como l hubiera querido.
El padre tena que trabajar 14 horas diarias para pagar las cuentas mdicas del
hermano y tampoco estaba presente. Cuando el padre llegaba a la casa lo que quera
era descansar y no jugar, como quera Jorge.
Al poco tiempo Jorge interiorizo una creencia limitante YO NO VALGO LO
SUFICIENTE. Como ninguno de sus padres jugaba con l y si estaban con su
hermano, eso fue la creencia que interiorizo
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CAPITULO II
CAMBIANDO NUESTRAS CREENCIAS
2.1. DEFINICIN:
Es tratar de cambiar nuestros malos pensamientos por creencias empoderantes.
Segn David Fishman (2012), La vida es como un eco, si gritas palabras negativas y
creencia limitantes, estas te regresan.
As mismo afirma:
EL problema con las creencias es que una vez que la interiorizamos y se instalan
en nuestra mente ya no la cuestionamos, las asumimos como verdades absolutas.
2.2. LA EXPERIENCIA DIRECTA:
Mandarse y arriesgarse, no es porque las cosas son difciles que no nos arriesgamos, es
porque no nos arriesgamos que las cosas son difciles.
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2.3. LA EXPERIENCIA INDIRECTA:
A veces solo basta con ver a una persona tomar riesgos y perseguir sus sueos para
motivarnos a perseguir los nuestro.
2.3.1. HISTORIAS
EL ARBOL DE LOS DESEOS
Una persona caminaba por el desierto y tena mucha sed, al no encontrar un
manantial se posa debajo de un rbol y piensa, como me gustara tener una botella
de agua, aparece una botella de agua y de da cuenta de que esta debajo del rbol
de los deseos, dicen que cuando uno piensa debajo del rbol de los deseos esta se
hace realidad. El hombre no poda creer su gran suerte, haba encontrado el rbol
de los deseos, luego se da cuenta que estaba sin que nadie lo cuide y que le podan
hasta matar.
Inmediatamente aparecieron ladrones que lo robaron y mataron, estaba debajo del
rbol de los deseos, todo lo que pensaba se haca realidad.
ROSA PARKS
Rosa Parks, en la dcada de 1950 en Estados Unidos, era una persona ms de
color que era discriminada como el resto, en esa poca haba bebederos en los
parques para blancos y otros para afroamericanos, en el bebedero de los
afroamericanos tambin tomaban agua los perros de los blancos.
En los buses haba zonas en la parte posterior donde se sentaban los negros y
zonas en la parte delantera para los blancos. Rosa Parks estaba harto del maltrato,
de la injusticia.
El 1 de diciembre de 1995, Rosa Parks iba sentada en un bus de forma obediente,
en la zona para gente de color, pero Rosa Parks cansada de la discriminacin
decidi salir de su zona de confort y decir que no.
El conductor lo amenazo pero ella no se mova y vino la polica y fue encarcelada,
Martin Luther King, inicio todo un movimiento contra la discriminacin racial.
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Al final Rosa Parks fue liberada y reconocida como la persona que tuvo el coraje de
decir que no.
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CAPITULO III
TRABAJO ARDUO
3.1. DEFINICION:
Es el logro de una actividad que se da a base de esfuerzo y dedicacin que una
persona pone Y como recompensa recibir el logro y el xito gracias al trabajo
arduo.
Segn David Fishman (2012), El camino al xito es largo y requiere de muchas
horas de trabajo arduo. Las creencias empoderantes ayudan, nos dan una direccin,
nos animan, nos dan optimismo.
3.2. HISTORIAS SOBRE TRABAJO ARDUO:
3.2.1. EL BILLETE DE LA LOTERIA
Un hombre va a la iglesia y reza a Dios diciendo: Dios eh sido bueno, le pide que
por favor gane la lotera, eso era lo nico que peda. A la semana el hombre le
recuerda a Dios que ayudo a su hermano, y que adems ayudo a una persona que
tuvo un accidente y que le cuido y que adems cre una fundacin para la ayuda de
los nios.
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A la tercera semana el hombre va devuelta a la iglesia y le dice Dios que ayudo a
nios hurfanos, que recogi mendigos de la calle y en eso se escucha una voz
celestial diciendo le yo te ayudo pero por lo menos compra el boleto de la lotera
3.3. LA EDUCACION DE PROCRASTINAR:
3.3.1. DEFINICION:
Es posponer actividades que tenemos que hacer aun sabiendo que al postergarlas
estaremos en una situacin peor.
Segn David Fishman (2012), Estudiaremos este fenmeno y analizaremos sus
causas. Adems comentaremos este fenmeno y analizaremos las causas.
3.4. HISTORIAS SOBRE PROCRASTINAR:
3.4.1. MAS TARDE
En la oficina un hombre pensaba en su trabajo, decide hacerlo pero se da cuenta
que la puerta est abierta se para a cerrarla, pero al poco tiempo se acerca un
compaero y le comenta sobre futbol.
Otro compaero se acerca para recordarle que no ha devuelto un libro que hace
tiempo lo presto, regresando paso por la cafetera y compra un caf y unas galletas,
pues necesitaba comer para trabajar.
Llego a la oficina y se le derramo el caf, va en busca de un trapo y se da cuenta
que su escritorio estaba sucio y se pone a limpiar para luego dedicarse a su trabajo,
y era casi hora de almorzar y decide comer temprano para que luego se dedique a
su trabajo.
3.4.2. EL PROBLEMA
Un monje le dijo a su maestro que tena un problema que por favor le ayudara a
resolverlo, por la tarde el maestro pregunto:
-Dnde est el monje que tena el problema?que salga ahora!
El joven dio un paso adelante y el maestro dijo
-Sigues con el problema?
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El monje respondi que s.
-Aqu hay una persona que ha cargado un problema desde la maana hasta la
noche y no se ha preocupado-dijo el maestro-,situ problema hubiera consistido en
que tuvieras la cabeza debajo del agua y no pudieras respirar, no habras
aguantado ms de un minuto con l.
Segn David Fishman (2012), La historia ancestral se relaciona con la ecuacin de
procrastinar, podramos responder la pregunta del maestro evaluando la
expectativa, valor, impulsividad y demora en la gratificacin del problema para
encontrar alguna causa que explique su demora.
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CAPITULO IV
SUERTE
4.1. DEFINICION
Es un evento que ocurre mas all del control de uno, sin importar la voluntad propia,
la intensin o el resultado deseado.
Tambin son sucesos o circunstancias, sean positivas o negativas que no han sido
intencionadas o previstas sino que se atribuyen a la accin del azar o la casualidad.
Segn David Fishman (2012),La suerte es una fuerza extrema incontrolable de la
naturaleza.
4.2. HISTORIAS SOBRE LA SUERTE
4.2.1. FRANE SELACK
Frane Selack viajaba de Sarajevo a Dubronik, el tren se descarrilo y cay aun rio
congelado. Murieron 17 personas pero Selak pudo nadar de regreso a la costa,
sano y salvo. Al siguiente ao viajaba en avin de Zagreba Rijeka cuando una de
las puertas del avin sali volando y l fue succionado hacia afuera de la nave. En
1996 viajaba en bus cuando este se sali de la carretera y cay al rio, cuatro
personas murieron.
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Pero nuevamente sali ileso del accidente. En 1970 conduca por una pista cuando
su auto se encendi, tuvo tiempo de parar y salo corriendo antes de que el auto
estallara.
En 1996, mientras manejaba por un camino, al momento de dar la curva, se le cruzo
un camin y l tuvo que saltar al precipicio para esquivarlo. Al siguiente ao gano la
lotera de un milln de dlares, al siguiente ao fue contratado para hacer un
comercial pero l no acepto porque ya no quera tentar ms su suerte
4.2.2. JOSEPH PULITZER
Joseph Pulitzer fue un hombre de negocios, dueo de grande peridicos en EE.UU.,
sin embargo el vino desde Hungra sin un dlar y con problemas de salud, el pasaba
mucho tiempo en la biblioteca, donde all conoci a un editor de un peridico local.
Por eso le ofrecieron un trabajo de reportero. Despus de 4 aos le ofrecieron
comprar acciones del peridico, y fue lo que hizo. As fue creciendo y se convirti en
editor dueo de diversos peridicos.
4.2.3. MI HISTORIA DE MEPRESARIO EDUCATIVO
Yo habas estudiado Ingeniera Civil en Estados Unidos, y Head-Hunter me haba
buscado para ser contratado para esta empresa. Estaba emocionado era mi primer
da de trabajo, no saba nada de ingeniera, pero saba que me las arreglara .Me
enviaron a una obra en Pisco. Fue una experiencia terrible, as que me regrese a
Lima a que me movieran de lugar, y fue en eso que empec a trabajar con una
computadora.
En esta empresa conoc a mi socia de toda la vida, Mariana Rodrguez, empezamos
a hacer software pero no nos fue nada bien as que cambiamos de parecer y
empezamos a dictar cursos donde nos fue bien porque sabamos que el mercado de
la educacin era bueno. Despus de esto nos asociamos con Alfredo y su esposa y
fundamos Cibertec, despus de algunos aos, Cibertec tena ms de dos mil
alumnos y cinco locales. Luego en 1997, fundamos la UPC, que se convirti en una
de las universidades ms importantes del pas.
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Segn David Fishman (2012), Haberse cambiado de rubro a la ingeniera de
sistemas, haber fracasado programando y haber descubierto que haba un mercado
en la educacin suerte del destino o construccin de la propia suerte?
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CAPITUO V
INTERPRETACIN
5.1. DEFINICION:
La interpretacin es una forma de ver de otra manera los obstculos, es decir asumirlas
como retos positivamente y seguir adelante.
Segn David Fishman (2012).Si tenemos una interpretacin ms optimista, nos
mantendremos a flote y seguimos con fuerza en el ciclo del xito.
En cambio, si nuestra interpretacin es bien pesimista, negativa, es como una pesa que nos
hunde, nos ahoga y no nos deja seguir perseverando.
As mismo afirma:
El ser humano es como un automvil, algunas personas tienen sus
amortiguadores bien puestos, que ante dificultades amortiguan el golpe y no les afecta tanto.
Pero sin embargo hay otras personas que no las tienen, que cuando se les presenta una
adversidad, se llenan de emociones negativas.
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5.2. EL DIALOGO INTERNO NEGATIVO Y LAS CREENCIAS
DISTORSIONADAS.
5.2.1. Todo o nada, blanco o negro
En este tipo de pensamiento, la persona se va al extremo de no
hay puntos intermedios o zonas grises
5.2.2. Sobre generalizacin
En este tipo de pensamiento asumimos que alguna dificultad o aspecto negativo es
permanente en el tiempo o abarca todos los aspectos de nuestra vida.
Ejemplo
Un alumno de maestra que se saca una mala nota, que tiene la creencia
distorsionada.En este caso,
la persona est sobre generalizando. Es posible que alguna vez le haya ido mal en
un examen o que incluso le haya ido mal en un curso. Pero decir siempre
y es irracional. Est sobre
generalizando, haciendo permanente en el tiempo una dificultad que probablemente
sea temporal.
5.2.3. Visin de tnel
Es cuando nos concentramos solo en lo negativo y descartamos todo lo positivo de
la situacin.
Ejemplo
Hay personas que cuando estn hablando en pblico concentran todo su atencin
probablemente hacia esa persona que duerme y al hacerlo empiezan a tener
pensamientos irracionales como entre otros.
5.2.4. Saltar a conclusiones
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Es cuando interpretamos negativamente una situacin sin tener evidencias de que
es realmente el caso.
5.2.5. Etiquetar
Es cuando nos asignamos un adjetivo destructivo y negativo que nos categorice y
nos define como personas.
5.2.6. Personalizacin y culpa
Es cuando asumimos la responsabilidad por todos los eventos, incluso aquellos de
los que no somos responsables.
5.2.7. Magnificacin
Es cuando exageramos la importancia de nuestros problemas o dificultades y somos
fatalistas en cuanto a las consecuencias.
LOS ESPEJISMOS
Cuentan que un perro callejero ingreso a un tiemplo de espejos, al verse reflejado
innumerables veces pens que eran otros perros, como tena mucho miedo de que
le hicieran algo, saco los dientes, pero vio con mucha angustia que los dems
tambin lo hacan.
Entonces el perro ladro con fuerza y escucho en el eco del templo que los dems
tambin lo hacan, en eso el perro entra en pnico total, decidi pelear contra ellos y
vio que ellos tambin queran pelear contra l, por tanta presin le agarro un infarto
y muri.
El perro muri por los espejismos creados por su propia mente.
Para salir de este crculo vicioso de espejismos, el primer paso es tomar conciencia
de estos pensamientos irracionales y aprender a identificarlos.
5.3. PROFUNDIZANDO EN LOS PENSAMIENTOS IRRACIONALES
Los pensamientos irracionales negativos son como la hierba mala; y las semillas
buenas son nuestras metas. No hay que hacer esfuerzo, as como estos
pensamientos que nos invaden y nos quitan tranquilidad.
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5.4. CAMBIANDO LOS PENSAMIENTOS IRRACIONALES
Ahora es importante aprender a cambiar las que nos ayuden a continuar
perseverando.
Como dice Ralph Charell, tu dialogo interno te hace sentir amado o abandonado.
Tomemos control de este dialogo para que no sea un obstculo.
5.5. CONVIRTIENDO EL FRACASO EN APRENDIZAJE
El camino al xito est lleno de obstculos, dificultades, errores y fracasos. Una
forma de lidiar con las creencias limitantes es con la experiencia indirecta.
5.6. FALLANDO EN EL CAMINO AL XITO
LA HISTORIA DE MICHAEL
Era un jovencito que quera entrar a la seleccin de bsquet, cuando publicaron la
relacin de los ingresantes se dio con la sorpresa de que su nombre no figuraba en l
lista. Fue corriendo a su casa y se puso a llorar, estaba frustrado porque l solo
quera entrar al equipo. Despus de un tiempo, se recuper y entro al equipo como
sea, pero de asistente, un da sus padres fueron a verlo en un partido, pero solo
vieron a su hijo desempeando labores de un asistente. Ese da Michael se
destroz, senta que le haba fallado a sus padres. Pero despus Michael se puso el
reto de que ingresara a la seleccin del ao siguiente y as lo hizo. Ahora en la
actualidad es admirado por sus logros en este deporte.
5.7. PORQUE TENEMOS TANTO MIEDO A FALLAR?
Fallar es algo natural para los bebes, pero cuando los adultos fallamos, sufrimos y la
tomamos demasiado enserio. La prxima vez que las cosas no resulten como usted
quiere tome conciencia de las emociones que pasan por tu mente.
5.8. CONVIRTIENDO LAS AMENAZAS EN OPORTUNIDADES
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Las competencias nunca son una amenaza, siempre es una oportunidad que te
hace ser mejor, te hace ignorar, te hace superarte.
Sin competencia, hay estancamientos, en un mercado libre todos mejoran.
5.9. LA AUTOAFIRMACION:
Una estrategia para soportar los golpes en el camino al xito
Personas pueden afirmarse as mismas a travs de actividades que les recuerden
quienes son en realidad. Al hacerlo fortalecen su identidad y reducen el impacto de
amenazas contra la autoestima.
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CAPITULO VI
APLICANDO EL MODELO: DOS CASOS INTERNACIONALES
6.1. HISTORIA DE CHRIS GARDNER
Chris durante su niez tuvo que afrontar y soportar tremendas dificultades, pero a
pesar de eso, sali adelante. No conoci a su padre hasta los 28 aos. Viva con su
padrastro quien l lo golpeaba mucho porque tena problemas de estabilidad
emocional. Sufri mucho de nio, pero a pesar de eso se hizo la promesa de que su
hijo no pasara por esto, su pareja los abandona dejndolo a l y a su hijo solos
contra el mundo, vive apuros econmicos y las dificultades no cesaban, e incluso fue
encerrado en la crcel. Pero despus de pasar tanto sufrimiento la vida le empieza
a sonrer, ingresa a trabajar a la casa de la bolsa de EE.UU. donde trabaja algunos
aos, despus forma su empresa de corretaje acciones.
Ahora Chris es un multimillonario y recorre el mundo contando su historia, tratando
de ayudar a las personas a tener fe, que es posible salir adelante a pesar de todas
las dificultades.
6.2. LA HISTORIA DE WILMA RUDOLPH
Naci el 23 de Junio de 1940 en el sur de los EE.UU. , a los 4 aos tuvo que
contraer polio, la pobre tena que andar con unos aparatos de fierros horribles para
sostener sus piernas. Tena que viajar diario 3 horas en bus para hacer su
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Rehabilitacin y, cuando cumpli 9 aos, le dieron de alta. Ella quera ingresar al
equipo de su colegio, pero lastimosamente no la escogieron, pero si a su hermana,
pero ella le pidi al entrenador acompaarlas y el acepto.
Despus Wilma decidi empezar a correr y a entrenarse, cuando la universidad la
observo decidi becarla para que compitiera por la universidad. Tanto as fue
seleccionada para correr en las olimpiadas de 1956 donde queda 3er puesto en la
prueba de 100 m planos, pero ella saba que poda dar mucha ms , y as lo hizo en
las olimpiadas siguiente gano en los 100 m planos, 200 m y postas.
Wilma consigui 3 medallas de oro y paso a ser la herona de los EE.UU.
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CAPITULO VII
APLICANDO EL MODELO: CASOS PERUANOS
7.1. SERGIO GALLIANI
Es un actor que ha participado en muchas telenovelas y en la actualidad es actor
de la teleserie peruana Al Fondo Hay Sitio
El padre de Sergio era u artista hacia obras universitarias, desde pequeo estaba
vinculado con el teatro, le gustaba ser independiente, trabajaba en lo que sea para
conseguir dinero, despus de terminar el colegio militar, se puso a estudiar teatro,
el saba que eso era su talento. Un da se puso a vender postres en el teatro donde
estudiaba, como la nana de Sergio sabia preparar, entonces Sergio le dijo que le
diera sus recetas y despus puso su empresa de panificacin, pero esa empresa
no le duro mucho, porque haba una crisis econmica y lo cerro, despus se pas a
vender ropa, tambin puso una distribuidora de helados y por ultimo pusieron una
cadena de video, juegos de nintendo, tuvo tres tiendas a la vez. En el ltimo
negocio que era de juegos y videos unos tipos le robaron todo, y ese era el motivo
por el motivo que tuvieron que cerrarlo, despus de lo sucedido paso a trabajar en
la televisin y en la radio , trabajo en la radio Amrica y en Amrica producciones
realizaba novelas, se senta exitoso, pero lamentablemente tena otra sorpresa,
cuando Fujimori se fuga del pas, el Per no tena gobierno y no haba trabajo,
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entonces fue en donde se qued sin trabajo, luego se compr un departamento y
de la noche a la maana se qued sin ingresos y no poda pagar sus deudas,
perdi su casa, pero l saba que la vida iba a seguir y se fue a Miami a trabajar en
una radio, pero l senta que su futuro estaba en el Per y a los pocos meses
regreso y la vida le empez a sonrer otra vez porque las oportunidades venan.
Sergio sufra de insomnio es por eso que puso una radio por FM, de la medio
noche, tuvo insomnio crnico que le sirvi mucho. Y hoy en da
Duerme horas normales, tiene muchos negocios y obras relacionadas con
Insomnio, por fortuna tiene cinco hijos; segn l dijo: Gracias a ellos soy lo que
soy.
7.2. GIAN MARCO ZIGNAGO
Es un cantante, compositor que obtuvo el gramy latino, aparte de eso ayuda a
muchas personas. Gian Marco para lograr el xito tuvo que enfrentar muchas
dificultades en la vida, los padres de Gian Marco se separaron cuando era muy
pequeo, a su pap solo lo vea solo los fines de semana. Sus padres tambin eran
artistas, viva en un teatro, hacia todas sus tareas hay. Cuando cumplio14 aos
decide vivir con su pap, porque su mam estaba en su tercer matrimonio. Una de
las cosas de la que l se jacta es que es que se mudaba a cada rato, y tiene un
aproximado de 27 casas donde ha vivido, a los 6 aos tocaba la guitarra, cuando
era nio soaba con ser marino. Decidi vender juguetes navideos; como no tena
dinero tena que buscrselo, como tambin sabia cantar, un da se fue a un
restaurante llamado la cuadra seis nadie lo escuchaba, pero ms adelante
empez a recibir propinas y a vivir de eso, fue una persona que tuvo mucho barrio,
para l la calle no era peligroso al contrario le gustaba. Su vida familiar era un
desorden, despus de cantar en la l cuadra seis(restaurante) se fue a cantar a
Barranco, su papa se mud a Chile junto con l, pero nuevamente su papa se
volvi a Lima, es por eso que Gian Marco se haba cansado de mudarse as que se
qued viviendo en la casa de su ta, a su papa no le gustaba que l sea msico
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,entonces su papa decidi ser su manager y graba un disco, enseguida empez a
firmar autgrafos y se senta muy emocionado. Cuando cumpli 22 aos se enter
de que su padre tena cncer, y cuando su cancin logro sonar a nivel
internacional, su padre fallece, pero el sabia de que no se poda quedar atrs que
podra salir adelante.
Despus abri un estudio de grabacin pero lamentablemente se tuvo que cerrar
porque tena que pagar IGV y ellos no ganaban lo suficiente, su empresa haba
quebrado, no tena ni un centavo, volvi a cantar y empez a ahorrar y con lo que
junto se fue a Miami a buscar un personaje, y desde ah en adelante que se volvi
exitoso. Gian Marco se senta orgulloso de s mismo.
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CONCLUSIONES
Primera:
Las creencias son ideas que asumimos como realidad aunque algunas no lo son, pero estn
arraigadas en las mentes de la sociedad que son muy difcil de extirpar.
Segunda:
Desde nios adquirimos ciertas creencias que pueden ser cruciales para nuestra vida,
pueden ser cruciales porque pueden definir nuestra personalidad y cambiar algunas
creencias, sera muy difcil si ya estn impregnadas en nuestro ser.
Tercera:
La postergacin de la gratificacin se logra a travs de esfuerzo y dedicacin para el logro
de las metas.
Cuarta:
La suerte busca entender el mundo y lo que nos rodea. Nos preocupa saber y buscar
porque pasan las cosas, porque pasa una cosa y no otra.
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Quinta:
La toma de conciencia; sustituirlos por pensamientos ms realistas para una buena decisin
y el estado emocional cambiario.
Sexta: Para la aplicacin del modelo se requiere retener los conceptos y cambiar, la nica
forma es aplicar lo aprendido.
Sptimo:
La experiencia indirecta se genera en la observacin de una conducta.
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SUGERENCIAS
1. Nuestras creencias son el vehculo que construimos a base de esfuerzo y dedicacin para
subir hacia la cima.
2. Si queremos sacar nuestras races hacia afuera debemos comernos el dolor y las
emociones negativas y cambiar por creencias empoderantes.
3. La postergacin de la gratificacin nos ayudara para el logro de nuestras metas.
4. La suerte es una fuerza que nos motiva a salir adelante.
5. Para tomar una buena decisin es necesario interpretar nuestros pensamientos.
6. La nica forma de aplicar lo aprendido es lograr positivamente retener conceptos.
7. La experiencia e uno mismo ayudara a vencer los miedos.
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ANEXOS
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REFERENCIAS
Fishman, D. (2012). "El exito es una desicin". Lima-Per: Univers. Peruana de Ciencias Aplicadas.
177 pag.