El Estándar SCORM

SCORM es el estándar de E-learning más utilizado a nivel mundial. La utilización de estándares permite que un curso elaborado con cualquier herramienta que cumpla el estándar pueda ser visto en cualquier plataformas (LMS) que también lo cumpla

CARACTERISTICAS DEL SCORM El paquete es un archivo particular con extensión zip que contiene archivos válidos de definición de curso

SCORM o AICC

Un paquete SCORM contiene en la raíz del zip un archivo llamado imsmanifest.xml el cual define la estructura

de un curso SCORM,la localización de los recursos y muchas otras cosas.

CRS - Archivo de descripción del curso (obligatorio)

AU - Archivo de asignación de unidad (obligatorio)

DES - Archivo de descripción (obligatorio)

CST - Archivo de estructura del curso (obligatorio)

ORE - Archivo de relación de objetivos (optativo)

PRE - Archivo de prerrequisitos (optativo)

CMP - Archivo de requisitos de trabajo (optativo)

SCORM se basa en XML para representar la estructura de los cursos, lo que permite utilizarlo en diferentes

entornos virtuales de aprendizaje.

COMPONENTES DE UN SCORM La especificación SCORM está dividida en

"libros técnicos", Estos libros se agrupan en 3 temas principales:

Modelo de Agregación de Contenidos (Content Aggregation Model), que asegura métodos coherentes en materia de almacenamiento, de identificación, de condicionamiento de intercambios y de recuperación de contenidos.

Entorno de Ejecución (Run-Time Enviroment ), que describe las exigencias sobre el sistema de gestión del aprendizaje (SGA) que éste debe implementar para que pueda gestionar el entorno de ejecución con el contenido SCORM.

Secuenciación y navegación (Sequencing and Navigation), que permite una presentación dinámica del contenido. Describe cómo el sistema interpreta las reglas de secuenciación introducidas por un desarrollador de contenidos, así como los eventos de navegación lanzados por el estudiante o por el sistema.

En esta guía se introducirán aquellos conceptos básicos relacionados con los estándares de educación necesarios para mejorar el proceso de utilización de recursos digitales en el aula. Para el caso de esta guía, el significado de la palabra “estándar”, en cuanto se refiere a educación, tiene un significado claro. El término tiene dos usos comunes, cada uno con un propósito y significado distinto