Milena Cruz Vásquez

Comunicación social-periodismo

Grupo 4

El texto nos demuestra que la publicidad, como todaslas profesiones siguen ciertos parámetros paracumplir con sus propósitos, allí nos enseña conceptosbásicos de cómo los anuncios se hacen de ciertamanera, cuales son las mejores características paraatraer y también porque algunos anuncios se debenhacer de una manera u otra. Empezar por la creaciónde las piezas miniaturas, pasando por los bocetos yfinalmente obteniendo el original que debe seraprobado por el anunciante son las etapas principalesque se deben tener en cuenta para obtener la atencióny persuasión del cliente que es lo que busca como finla publicidad.

MOVIMIENTO.

En esta pieza publicitaria se utiliza el USPF (elemento focal que atrae la atención) es de movimiento porque cumple con el impacto de la imagen para que el lector tenga la necesidad de ver el resto del anuncio.

SIMPLICIDAD.

Tiene pocos elementos que puedan distraer,

el mensaje es claro y cumple con el efecto

deseado.

PROPORCIÓN

En las dos imágenes hay tamaños diferentes creando contraposición en las mismas lo que hace de esta publicidad dinámica y evitando la monotonía .

LAYOUT PÓSTER

La imagen ocupa toda la pagina , el texto se reduce al eslogan y la marca del producto.

LAYOUT RETICULAR.

Hay diferentes imágenes de un mismo producto, aunque las líneas divisorias no están a simple vista se sabe que la división existe en este tipo de publicidad.

UNIDAD

Aquí los elementos ocupan un espacio

determinado, las imágenes se

encuentran de tal manera que forman

una unidad.

CONTRASTE O ÉNFASIS

Se destaca en la publicidad la imagen de la manzana

por su color, esta es de gran recordación sobre la marca

del producto y logra centrar la atención del observador sobre ella.

LAYOUT VENTANA

Tiene el titulo, la imagen que ocupa gran cantidad de la pagina y en la parte inferior se encuentra el texto.

LAYOUT TIPOGRAFICO

Contiene varios tamaños y tipos tipográficos, lo que atrae la atención del observador , no cuenta con una imagen que

haga perder el interes sobre el texto.