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El Ejercicio Pleno de los
Derechos de las Mujeres,
como acción de Gobierno
CASO AZCAPOTZALCO
Premisas de la práctica
Las mujeres no tienen
los mismos derechos
que los hombres, o
tienen acceso
diferenciado
El Estado tiene la
obligación de garantizar
y crear condiciones
para el acceso pleno a
los derechos
Los programas de los
gobiernos requieren
profesionales
especializados en
género
Intervención de Trabajo Social desde la
perspectiva de género
Institución
Jefatura Delegacional de Azcapotzalco
Servicio de atención
Subdirección de Servicios Sociales, Calzada Camarones No.
494, Col. El Recreo, C.P. 02070
Desarrollo de intervención grupal
Principalmente dentro la demarcación territorial de
Azcapotzalco, y en sedes de instituciones vinculadas al tema
Direcciones (Jefatura
Delegacional Azcapotzalco)
• Dirección de Desarrollo Social
• Dirección de Desarrollo Económico
• Dirección de Participación Ciudadana
Instituciones Estratégicas
• INMUJERES-DF
• COPRED
• CDHDF
ENTS (Grupo de prácticas)
Visión Integral e Interdisciplinaria
Línea de Investigación
Área
de
Estudio
Perspectiva de Género
Línea
de
Investigación
Política Pública con Perspectiva de Género
Población
Objetivo Mujeres de Azcapotzalco
Objetivos Formativos
Conocimiento de los Programas Generales en los gobiernos locales
Analizar el desarrollo de políticas públicas con perspectiva de género
Identificar la intervención de Trabajo Social en las acciones perfiladas a disminuir la brecha de
desigualdad entre mujeres y hombres
Funciones
Octavo Semestre
Realizar investigacione
s sociales
Promover y fundamentar
políticas sociales de
acuerdo con las
necesidades y demandas colectivas
Evaluar programas y
proyectos sociales
Noveno Semestre
Diseñar, desarrollar y
evaluar estrategias de intervención social en los
niveles individual,
grupal y comunitario
Aplicar estrategias de
educación social para
desarrollar las capacidades y habilidades de
la población
Organizar y capacitar a la
población para motivar su
participación social
Productos o resultados esperados
Octavo Semestre
Resultado Académico
• Conocimiento de perspectiva de género, igualdad sustantiva, programas de
observancia federal, estatal y local, y política pública con perspectiva de
género
• Diseño de instrumentos de Investigación e informes
Resultado Grupal
• Un Diagnóstico de la situación de las Mujeres de Azcapotzalco
• Un documento de evaluación de los avances de la observancia de la política
del gobierno local en materia de igualdad sustantiva
Productos o resultados esperados
Noveno Semestre
Resultado Académico
• Diseño y operación de proyectos con enfoque de género
• Creación de redes institucionales y ciudadanas
Resultado Grupal
• Desarrollo de habilidades de organización, trabajo grupal y comunitario
• Tres proyectos tendientes a crear condiciones igualitarias de las mujeres de
Azcapotzalco en el marco de la política pública del gobierno local
Esquema del Proceso Metodológico
Octavo Semestre
Inducción al proceso
institucional
Género, Igualdad
Sustantiva y Gobiernos
Locales
Jefatura Delegacional Azcapotzalco
Población Objetivo
Política Pública de Igualdad Sustantiva
Conceptualización
Programa Federal
Programa Distrito Federal
Jefatura Delegacional Azcapotzalco
Inducción a las funciones
profesionales
Ubicación de T.S.
Análisis de Metodología
T.S. en la Política de Igualdad
Sustantiva
Recuperación de la experiencia
Sistematización permanente de la
práctica
Evaluación
Grupal del Proceso
Presentación ante
Autoridades Delegacionales
Esquema del Proceso Metodológico
Noveno Semestre
Diseño de Proyectos
Selección de áreas de
incidencia
Elaboración de Proyectos
Instrumentación de Proyectos
Vinculaciones estratégicas
Operación de acciones
Evaluación
Sistematización de Resultados
Análisis de resultados
Informe final
Trámite
• Seguro Facultativo
• Seguro de Vida para la práctica de campo
Trabajo en equipo
• Corresponsabilidad
• Respeto por los procesos personales y grupales
Interés
• En el ejercicio pleno de los derechos de las mujeres
• Por incidir profesionalmente en temas de política pública
• Desarrollar habilidad para realizar enlaces institucionales
Requisitos y Normas
Turno
Matutino
Horario
Lunes, miércoles y
viernes de 9:00 a 14:00
hrs.
Perfil de la Profesora
Lic. en T.S. Gabriela Gutiérrez Mendoza, egresada de la ENTS-UNAM, feminista,
Jefa de Familia.
Experiencia Profesional
• Instituto de las Mujeres del Distrito Federal, cargos:
o Asesora en la Dirección de Fomento y Concertación de Acciones
o Coordinadora de Fortalecimiento Institucional
o Jefa de Unidad Delegacional
o Especialista en Género para Desarrollo Económico y Trabajo.
• Coordinadora del Diplomado Desarrollo Integral de la Mujer, Universidad La
Salle.
• Subcoordinadora de Servicios, Centro Nacional de Planeación, Análisis e
Información para el Combate a la Delincuencia.
• Promotora Educativa , Fomento Cultural y Educativo AC.
Experiencia Docente
• Diplomado Desarrollo Integral de la Mujer, Universidad La Salle.
• Prácticas Institucionales, Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM.
• Docente materias teóricas, Escuela de Licenciatura de Trabajo Social IN-VIA
