1. EL DON PRECIOSSIMO DE LOS HIJOS FAMILIA TEJADA HERRERA M.F.C.``Crezcan y multiplquense (Gnesis 1.28)

2. EN ESTA REUNIN NOS PROPONEMOS Valorar, a la luz de la palabra de Dios y del magisterio de la Iglesia, el importante lugar que ocupan los hijos en la familia . Reflexionar sobre las diferentes formas de relaciones interpersonales que se dan en la familia; Profundizar sobre el tema del dilogo para poder hacerlo con profundidad y eficacia. Contemplemos la realidad a la luz de la fe. 3. 1. CMO ES TU FAMILIA? Te agrada vivir con tu familia en la actualidad? Sientes que vives con amigos, con personas que te agradan y en quien confas y a quienes agradas y a su vez confan en ti? Ser miembro de tu familia es divertido y emocionante? Si puedes responder si a estas tres preguntas, vives en una familia nutricia donde hay vida, naturalidad, sinceridad y amor. Se respira respeto y se expresa el efecto. Hay un clima que permite el desarrollo emocional e intelectual de la persona 4. Si contestas no mucho o no, vives en una familia con problemas o de plano conflictiva. L o cual no significa que sea mala, sino que sus miembros no han encontrado una forma positiva de relacionarse, amar y valorar a los dems. 5. 2. Cmo son las familias en el pas? Clasifica al tanteo el porcentaje de familias que: ??? % Dialogan habitualmente; ??? % Callan o gritan habitualmente; ??? % Llegan a la violencia domstica.3. La pelcula de la vida Recordar con detalles el nacimiento de cada uno de los hijos. 6. 3.1 Los hijos en el plan de Dios La Biblia cuenta que los hijos son un maravilloso regalo que Dios da al hombre y la mujer que se unen en matrimonio. Lo que no cabe en palabras se expresa en smbolos poticos: La esposa como Vid fecunda y los hijos como brote de olivo (Sal 128, 3), son los retoos del rbol que crece junto a la fuente (Gn 42,22), son la chispa que brota de la llama conyugal (Job 5,7), las saetas que lanza a la aventura de la vida el arco paterno (Sal 127,4-5). El creador nos hizo personas a su imagen y semejanza y nos dio la capacidad de transmitir la vida a otras personas hacindonos Co-creadores tambin a su imagen y semejanza (FC# 38). Dios crea la sexualidad y el matrimonio para que el hombre y la mujer sean felices y tengan hijos. 7. 3.2 La Familia escuela de Relaciones Lo esencial en la vida es la capacidad de relacionarse, y eso se aprende en la familia. Las cuatro relaciones fundamentales que todo ser humano necesita para vivir plenamente, son:Del desarrollo armnico e integral de estas cuatro dimensiones de nuestra existencia depende de gran manera nuestra felicidad. Por eso afirma S.S Juan Pablo ll que el amor es la vocacin fundamental e innata de todo ser humano (FC# 11). 8. La familia es la cuna y la escuela: Donde se forja bsicamente la estructura relacional de cada persona. Aunque no es determinante, dice el refrn que infancia es destino. Ese conjunto de relaciones interpersonales nos marcan para toda la vida, ya que hay valores como la seguridad afectiva y la fe en el amor que se adquieren en la ms tierna infancia. 9. A)EL AMOR MATERNO-PATERNO (DESCENDIENTE Y VERTICAL) * El amor de una madre y un padre no tienen limites.B) El amor filial (Ascendente y vertical) * Los padre damos a nuestros hijos todo, todo lo que somos y tenemos, pero tambin debemos aprender a recibir su amor filial. Su gratitud su afecto y su respeto.C) El amor fraterno (Horizontal) * En las relaciones fraternas no falta la envidia, la competencia, los pleitos, las burlas , la falta de aceptacin y reconocimiento. Pero si es cierto que si son formativos y gratificantes. 10. D)EL AMOR DE DIOS Y A DIOS (TRASCENDENTE) * Dios nos amo primero (Juan 4,19) y nos amo hasta el extremo (Juan 13,1) Los padres quieren establecer relaciones con los hijos de comunicacin y afecto deben cuidar los siguientes aspectos: 1) Aceptacin incondicional A los hijos podemos elegir tenerlos o no. Pero no elegimos como van a ser. Cada uno nace y se hace de una manera misteriosa y peculiar 11. 2) Claridad El dilogo supone capacidad de comprensin y por lo tanto mansedumbre. No es orgulloso, ni hiriente, no ofensivo, ni imposicin. 3) Escucha emptica Se trata de entender lo que el otro dice y siente, es la parte mas difcil del dilogo. 12. REFLEXIN PERSONAL Cmo me comporto actualmente con mis padres? Acepto incondicionalmente a cada uno de mis hijos tal como son? Cmo vivo mi responsabilidad de atender y educar en forma permanente a mis hijos?Que obstculos encuentro para vivir esta responsabilidad? Qu tiempo le dedico para educarlos? Practico en mi dilogo familiar los pasos que este tema me proponen? Si no lo hago, A que se debe? Dilogo habitualmente con cada uno de mis hijos? Mi relacin con Dios se refleja en mi relacin con mis hijos? 13. REFLEXIN CONYUGAL Es nuestra relacin conyugal buena como para que inspire las dems relaciones de la familia? Somos agradecidos con Dios por el preciossimo don de nuestros hijos? Sabemos recibir con sencillez todo lo que nuestros hijos nos dan? Compartimos mutuamente la responsabilidad de educar y atender a nuestros hijos? Qu podemos hacer para que nuestra familia sea cada vez mas educada e integra? 14. REFLEXIN EN FAMILIA