L’espècie humana està dividida biològicament en 2, i aquestes dues espècies tenen unes diferències de sexe. També hi ha diferències en les creences, el comportament, les actuacions...i això s’anomena diferència de gènere.

El desenvolupament sexual dura un temps determinat, i té una finalitat: preparar a la persona perquè sigui capaç de continuar l’espècie humana.

De 0 a 6 anys hi ha diferents etapes en la sexualitat, els infants des de molt petits tenen unes necessitats d’explorar els òrgans sexuals, i el plaer que senten ho manifesten:

Sentint-lo ells mateixos. Amb les altres persones.

Diferencien el seu propi cos del cos dels altres.

FREUD (ETAPES DEL DESENVOLUPAMENT SEXUAL)

Hi ha 3 zones erògenes al desenvolupament sexual de les persones (són aquelles parts del cos que poden afavorir el pler), Freus les explica en 3 fases evolutives:

Fase oral (0 - 2 anys Fase anal (2 – 4 anys Fase fàl·lica ( 4-7 anys)

Hi han 3 complexes importants:

Complexe d’Edipo: A aquestes edats els nens senten un desig eròtic cap a la mare, i al seu pare el veuen com un rival. El nen intenta identificar-se amb el seu pare per aconseguir l’amor de la seva mare.

Complexe d’Electra: Les nenes senten desig cap al seu pare i veuen a la seva mare com un rival. S’intenten identificar amb la seva mare per aconseguir l’amor del pare.

Complexe de castració: Els nens no comprenen les diferències dels òrgans genitals. Quan el nen veu que la nena no té penis, es pensa que l’han castrat, i per tant es pensa que també el castraran. La nena sent inferioritat per no tenir penis, i ho intenta arreglar estant al costat del seu pare.

L’EDUCACIÓ SEXUAL

La sexualitat comença des que el nen està al ventre de la mare, i l’educació sexual comença quan al nen li apareix la curiositat (quan fan la 1ª pregunta) i la resposta ha de ser normal i coherent.

Com evolucionen les preguntes que fan els nens? Primer fan preguntes sobre el seu propi cos, i posteriorment passaran a fer preguntes dels altres companys.Que hem de respondre a les preguntes? Hem de respondre la veritat, tenint en compte l’edat. Les respostes han de ser senzilles, concretes...S’ha de respondre en el moment demanat, i la mateixa persona a la que el nen a fet la pregunta.

L’ACTITUD DE L’EDUCADOR

És important que l’educador no es bloquegi en el tema de la sexualitat. L’educador ha de tenir molt clar que la sexualitat infantil va evolucionant, i cada etapa, funciona d’una manera diferent (segueix un desenvolupament específic).L’educador ha d¡estar preparat per a respondre tot tipus de preguntes que li pugui fer el nen.Recomanacions per als educadors i els pares:- Mai hem de :

Negar-nos a contestar una pregunta. Parlar a l’infant com si fos un secret. Castigar-lo o reprimir-lo quan fa alguna pregunta sexual o es

taca.- Si hem de:

Utilitzar paraules concretes (no parlar d’esperma, sinó de llavor...).

Contestar sense tenir en compte el sexe que ens ho ha demanat. Aprofitar l’embaràs per poder explicar alguna cosa sobre la

sexualitat.

LA COEDUCACIÓ

És una educació igual i conjunta dels nens i nenes, encara que sapiguem que hi ha diferències entre sexes.En comptes de menysprear, hem de extreure totes les riqueses de cada sexe.El que es vols aconseguir amb la coeducació és una confiança amb els 2 sexes.Valoració del masculí i del femení.Oportunitat d’igualtat, i drets d’oportunitats en quant a l’educació.