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A través de este artículo se pretende contribuir ala memoria textual de buena parte de la actividaddel Departament d’Història de l’Art de la Universi-tat de València en materia de docencia, investiga-ción y gestión. En esta ocasión se dan a conocerlos aspectos docentes, de gestión y difusión delcurso académico 2011-2012, así como las contribu-ciones de investigación del año natural 2011.

LA DOCENCIA DURANTE EL CURSO 2011-2012

Plan de estudios del Grado de Historia delArte

El Grado de Historia del Arte de la Universitat deValència fue implantado en el curso 2009-2010,previa aprobación de su Consell de Govern,1 laANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Ca-lidad y Acreditación) y la Generalitat Valenciana.Siguiendo la estructura general adoptada en launiversidad española, el Grado de Historia del Ar-te está compuesto de 240 créditos, repartidos encuatro cursos.

Su objetivo fundamental es proporcionar una for-mación generalista a través de un conocimientoglobal y crítico de todas las áreas relacionadas conla producción artística, sus diferentes manifesta-ciones a lo largo de la historia y la recepción porparte de la sociedad. Todo ello comporta prepararal estudiantado para una práctica profesional através de una formación específica en historia delarte que le capacite para integrarse en el mercadolaboral. Además del cambio metodológico, se in-corporan obligatoriamente asignaturas de forma-ción básica interdisciplinares y un trabajo final deGrado.

La Universitat de València, de acuerdo con su plande viabilidad, aprobó que la implantación del nue-vo título, adaptado al Proceso de Bolonia, se reali-zase progresivamente año tras año. Así, en 2009-2010 se impartió sólo el primer curso del Grado, di-vidido en tres grupos con una capacidad aproxima-da de 60 estudiantes cada uno. En 2010-2011 co-menzó a impartirse el segundo curso, dividido endos grupos con una capacidad aproximada de 80

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EL DEPARTAMENT D’HISTÒRIA DE L’ART DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA EN EL CURSO 2011-2012

1 El Grado de Historia del Arte fue una de las primeras veinte titulaciones adaptadas al Espacio Europeo de Educación Supe-rior que aprobó el Consell de Govern de la Universitat de València (29-I-2009).

E L DEPARTAMENT D’HISTÒRIA DE L’ART DE LAUNIVERSITAT DE VALÈNCIA EN EL CURSO2011-2012

Abstract: In this section, the most remarkable educational aspects in connection with the History of Art De-partment of the University of Valencia during the academic year 2011-2012 are enumerated, along with theresearch contributions by its members throughout 2011 and other aspects of interest concerning diffusion,management and other important activities of this University Department.

Key words: University Education in Spain / Research / History of Art / History of Art Department of theUniversity of Valencia.

Resumen: Se enumeran los aspectos docentes más destacados relacionados con el Departament d’Història del’Art de la Universitat de València en el curso académico 2011-2012, así como las contribuciones investigado-ras de sus miembros en el año 2011 y otros aspectos de interés relacionados con la difusión y gestión del cita-do departamento universitario.

Palabras clave: Enseñanza Universitaria en España / Investigación / Historia del Arte / Departamento de His-toria del Arte de la Universidad de Valencia.

FELIPE JEREZ MOLINER

Departament d’Història de l’Art. Universitat de València

estudiantes. Y en 2011-2012 se inició el tercer cur-so, dividido igualmente en dos grupos con esa mis-ma capacidad. El éxito de nueva matrícula en nues-tra titulación volvió a provocar el alcance de la ciframáxima de admisión, establecida en 180 estudian-tes, y la creación de una larga lista de espera de so-licitantes. En beneficio de la organización y mejorfuncionamiento del Grado de Historia del Arte, lacoordinadora del título, la profesora Mercedes Gó-mez-Ferrer Lozano, fue nombrada coordinadora detercer curso. La profesora Yolanda Gil Saura conti-nuó como coordinadora de segundo y se nombró ala profesora Mª Àngels Martí Bonafé, coordinadorade primero. La información general del Plan de Es-tudios2 es la siguiente:

GRADO DE HISTORIA DEL ARTERama: Artes y HumanidadesCentro: Facultat de Geografia i HistòriaCréditos: 240Cursos: 4

Perfil

La formación generalista adquirida a través del grado en Historiadel Arte abarca los perfiles profesionales siguientes:

– Protección y gestión del patrimonio histórico-artístico. – Trabajo en museos y exposiciones. – Trabajo en empresas del mercado artístico: galerías, anticuarios ysubastas. – Enseñanza no universitaria. – Enseñanza universitaria e investigación.

Plan de estudios

Materias de formación básica 60 créditos (42 de la misma rama)Materias obligatorias 138 créditosMaterias optativas (incluyen 30 créditosprácticas externas)

Trabajo de fin de grado 12 créditosSe pueden reconocer hasta 6 créditos por la participación en activi-dades y gestión universitarias.

1er curso

Nombre Carácter Créditos

Análisis e interpretación de la imagen FB 6Historia de los orígenes de Europa FB 6Historia del mundo actual FB 6Historia del pensamiento FB 6Introducción a la historia FB 6Introducción a la historia del arte FB 6Retórica FB 6Historia del arte de Egipto y del Próximo OB 6Oriente

Historia del arte griego OB 6Historia del arte romano OB 6

2º curso


Fuentes de la historia del arte FB 6Técnicas y conservación de bienes inmuebles FB 6Técnicas y conservación de bienes muebles FB 6Historia de las ideas estéticas OB 6Historia del arte barroco en el siglo XVII OB 6Historia del arte bizantino e islámico OB 6Historia del arte del Renacimiento OB 6Historia del arte en el siglo XVIII OB 6Historia del arte en la Alta Edad Media y el OB 6Románico

Historia del arte gótico OB 6

3er curso


Historia de la fotografía OB 6Historia del arte en el siglo XIX OB 6Historia del arte en el siglo XX OB 6Historia del arte valenciano I OB 6Historia del arte valenciano II OB 6Historia del arte y profesionalización OB 6Historia del cine y otros medios audiovisuales OB 6hasta 1930

Historia y gestión del patrimonio artístico OB 6Historiografía artística OB 6Museología y museografía OB 6

4º curso


Arte actual OB 6Historia de la música OB 6Historia del cine y otros medios audiovisuales OB 6desde 1930

Asignaturas optativas OP 30Trabajo de fin de grado OB 12

Optativas

Nombre Créditos

Análisis técnico y valoración de los bienes culturales 6Arquitectura industrial 6Historia de las artes decorativas europeas 6Historia de las artes gráficas 6Historia del arte español contemporáneo 6Historia del arte español de la Edad Moderna 6Historia del arte iberoamericano 6Historia del arte medieval hispánico 6Historia del arte precolombino 6Historia del cine español 6Historia del urbanismo europeo 6Prácticas externas 6

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2 En el Grado de Historia del Arte, al igual que ocurría en la Licenciatura, existe una duplicidad lingüística en los módulos deformación básica y obligatoria, así como en los optativos que oferten más de un grupo. Esta situación garantiza el derechodel alumnado a optar por la enseñanza en valenciano o castellano, lenguas oficiales de la Comunidad Autónoma. El plan deestudios del Grado de Historia del Arte puede consultarse en valenciano en [http://www.uv.es/uvweb/universitat/ca/estudis-grau/grau-1285846094474/Titulacio.html?id=1285847387975] y el Plan de Ordenación Docente del curso vigente puede verseen la página web del Departamento: http://www.uv.es/hart.

Itinerario

Geografía e Historia Créditos

Geografía I 6Geografía II 6Historia I 6Historia II 6Historia III 6

FB = Formación básica OB = Obligatoria OP = Optativa

Requisitos de acceso

– Bachillerato con las PAU superadas.– Ciclo formativo de grado superior o equivalente. – Acceso para mayores de 25, 40 y 45 años. – Titulación universitaria. – Bachilleratos comunitarios y de otros países con convenio, concredencial de acceso.

– Estudios no comunitarios homologados con las PAU superadas.

Itinerario

– Geografía e Historia.

Informaciones prácticas

– Se requiere curiosidad e interés por los acontecimientos históricosy artísticos, y por plantearse preguntas y buscar explicaciones sobrela producción artística dentro del contexto científico. Se recomiendatener familiaridad con la historia del arte y capacidad para mante-ner un ritmo continuo de estudio.– Las materias teóricas incluyen prácticas de pizarra, comentariosde textos y de imágenes de manifestaciones artísticas, y actividadescomplementarias que facilitan el estudio y la comprensión y contri-buyen a la evaluación global.– Dentro de la optatividad, el estudiantado puede realizar prácticasexternas (6 créditos), lo que le permite acercarse a alguno de losámbitos profesionales de la historia del arte.– El grado en Historia del Arte comparte con el grado en Historia42 créditos de formación básica.– Los grados en Historia del Arte, Historia y Geografía y Medio Am-biente tienen un itinerario común en cuarto curso. Este itinerarioestá formado por 30 créditos optativos y se dirige a quienes piensenrealizar el máster oficial en Profesor/a de Educación Secundaria.

Más información

– Facultat de Geografia i Història.– Anuncios.– Visita Virtual.– Acceso a la Universidad.

Plan de estudios de la Licenciatura de Histo-ria del Arte

La Universitat de València aprobó unos criteriosgenerales para los antiguos planes de estudio porlos que durante varios años y hasta su extincióndefinitiva, convivirían con los nuevos títulos. Deeste modo, el alumnado tiene la opción de con-cluir los estudios en la Licenciatura iniciada oadaptarse al Grado correspondiente mediante las

normas y las tablas de convalidaciones estableci-das al efecto3.

De acuerdo con lo indicado, desde 2009-2010 laLicenciatura de Historia del Arte comenzó a extin-guirse paralelamente y de forma progresiva, añoa año. En el curso 2010-2011 dejaron de impartir-se las clases presenciales de segundo y en 2011-2012, ocurrió lo mismo con las de tercero. Las ma-terias, denominadas SD (sin docencia), pueden su-perarse mediante un examen a partir de los mate-riales y publicaciones facilitados por el profesora-do tutor a través del Aula Virtual. Esta aplicacióninformática de la Universitat permite vincular ymantener en correspondencia al profesorado y alalumnado matrículado en cada asignatura paracomunicar noticias, programar el calendario desesiones y las actividades complementarias, tutori-zar los trabajos, distribuir la calificación, evaluar,trasladar las notas, facilitar recursos digitales oenlaces, etc. Las asignaturas SD mantienen abier-tas cuatro convocatorias consecutivas de examen,en los dos años siguientes a su desactivación.

El cronograma de implantación y extinción de losplanes de estudio de Historia del Arte queda así:

– 2011-20121º-3º Grado4º-5º Licenciatura2 convocatorias de examen 2º-3º Licenciatura

– 2012-20131º-4º Grado5º Licenciatura2 convocatorias de examen 3º-4º Licenciatura

– 2013-20141º-4º Grado2 convocatorias de examen 4º-5º Licenciatura

– 2014-20151º-4º GradoÚltimas 2 convocatorias de examen 5º Licenciatura

El plan de estudios presencial del título en extin-ción es el siguiente:

4º CURSO

Asignaturas Créditos Carácter Duración

Fuentes para la historia del arte de la antigüedad a la edad moderna 9 T AHistoria de la música hasta 1900 9 T AHistoria de las ideas estéticas de laantigüedad a la edad moderna 9 T AHistoria del cine y de otros mediosaudiovisuales hasta 1930 4,5 T SCréditos de asignaturas optativas 22,5 OCréditos de libre elección 6 LETOTAL 60

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3 La información completa respecto a la extinción progresiva de la docencia en la Licenciatura de Historia del Arte está dispo-nible en la web http://www.uv.es/uvweb/departamento_historia_arte/es/docencia-grado/licenciaturas-1285858625066.html

5º CURSO

Asignaturas Créditos Carácter Duración

Fuentes para la historia del arte 4,5 T ScontemporáneoHistoria de la música desde 1900 4,5 T SHistoria de las ideas estéticas 4,5 T Sdesde el s. XVIIIHistoria del cine y de otros medios 9 T Aaudiovisuales desde 1930Historia del arte del País Valenciano 4,5 OB SPatrimonio artístico y museología 4,5 OB SCréditos de asignaturas optativas 22,5 OCréditos de libre elección 6 LETOTAL 60

OPTATIVAS

2º CICLO

• Arqueología industrial• Arquitectura contemporánea• Art Nouveau y Art Decó• Arte africano y la construcción de las vanguardias• El arte del Barroco europeo II• El arte del Neoclasicismo y del Romanticismo• El arte español del siglo XIX• El arte español del siglo XX• El arte figurativo del siglo XVI en Italia• El arte gótico valenciano• El arte hispanomusulmán y mudéjar• El arte medieval cristiano de la Península Ibérica• El arte valenciano de la edad moderna• El cine clásico• Estética y teoría de la música• Historia de la ópera• Historia de las artes gráficas• Historia del arte oriental• Historia del arte precolombino• Historia del cine español• Historia del gusto• La arquitectura barroca en los ámbitos hispánicos• La arquitectura de la segunda mitad del siglo XX• La arquitectura del Barroco italiano• La arquitectura del Renacimiento italiano• La ciudad española 1800-1950• La difusión social del patrimonio artístico• La escultura y el retablo en la España moderna• Las vanguardias cinematográficas• Prácticas externas

Proceso de Innovación Educativa y EspacioEuropeo de Educación Superior

Desde el año 2005 el Departament d’Història del’Art fue realizando una adaptación del título alEspacio Europeo de Educación Superior, a travésde los PIE (Proyectos de Innovación Educativa) y laintroducción progresiva de nuevas metodologíasde enseñanza-aprendizaje y evaluación. Este pro-ceso supuso un esfuerzo generalizado por partedel alumnado, del personal de administración ydel profesorado, que culminó en 2010-2011. Apartir de entonces, la aplicación de las actuacio-nes adaptadas al Espacio Europeo de EducaciónSuperior se considera obligatoria en todas las ma-

terias del Grado e incluyen, entre otros aspectos,el encargo y supervisión de las guías docentes, lacoordinación y agenda de las actividades comple-mentarias y pruebas de seguimiento, la produc-ción de informes y memorias y en general, la es-tandarización de un método de trabajo y docu-mentación normalizada, en el que la evaluaciónse centra en el aprendizaje continuo y el trabajodel/a estudiante. Pese a la pérdida del presupues-to específico de innovación por parte de la Uni-versitat, la Facultat de Geografía i Història mantu-vo una ayuda económica para respaldar determi-nadas iniciativas. El Departament d’Història del’Art volvió a disponer de una parte importantede su presupuesto para subvencionar económica-mente, por cursos y semestres, diversas activida-des, entre las que figuran viajes formativos por te-rritorio valenciano y el resto del Estado, conferen-cias especializadas, talleres prácticos o la organi-zación de seminarios con profesorado externo.

En relación con la Innovación Educativa y la apli-cación de las Tecnologías de la Información y laComunicación (TIC) en enseñanza e investigaciónde la Historia del Arte, nuestro Departamentocuenta con un grupo consolidado denominadoECREHA (Espacio Colaborativo de Recursos Educa-tivos de Historia del Arte). Bajo la dirección delprofesor Luis Arciniega García, varios profeso-res/as forman parte de esta base de datos multi-media que reúne imágenes, audios, vídeos, pre-sentaciones, documentos pdf, etc., accesible víaweb a través de una comunidad de Aula Virtual.El profesorado puede utilizarlo para clasificar sumaterial docente y, de modo amplio, la comuni-dad universitaria puede incorporar, clasificar ybuscar material relativo a la historia del arte y, es-pecíficamente, a las diferentes asignaturas delplan de estudios. También puede ser utilizado co-mo una herramienta más para la evaluación conti-nua, fijando como contribución pública el esfuer-zo que supone el proceso enseñanza-aprendizaje.Para la aceptación de los archivos propuestos sesigue un sistema de validación y consolidaciónque procura la calidad de los contenidos. El pro-yecto ha contado hasta el momento con sucesivasayudas del Vicerectorado de Convergencia Euro-pea y Calidad de la Universitat de València (2007-2008, 2008-2009 y 2009-2010) y del Vicerrectoradode Planificación e Igualdad de la Universitat deValència, subprograma DocenTic (2010-2011 y2011-2012). Los avances del proyecto han sido ex-puestos por su director en varios encuentros aca-démicos especializados, tanto en Valencia comoen Madrid, Málaga, Granada o Santiago de Com-postela.

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El profesor Luis Arciniega García es el director deotro proyecto activo que ha recibido una ayudapara la Innovación Educativa y aplicación de lasTIC en la investigación (DocInvest) del Vicerrecto-rado de Cultura, Planificación e Igualdad (2010-2011). MUPART (Memoria, Uso, Pasado y ARTe) es-tá vinculado al proyecto I+D del Ministerio deCiencia e Innovación (HAR 2009-13209) que élmismo dirige y en el que se considera y analiza eluso y el significado de los vestigios del pasadodesde la Antigüedad hasta finales de la Edad Mo-derna. El patrimonio artístico es estudiado comoresultado de decisiones que implican destruccio-nes, restauraciones, reutilización e intervencionesconscientes a lo largo del tiempo y revelan, a suvez, actitudes y valores cambiantes, intereses pre-cisos e intenciones manifiestas o latentes. MU-PART incluye la filosofía web 2.0 de enseñanza-aprendizaje, con una metodología activa-partici-pativa. A través de su base de datos, abierta enred para usuarios registrados (http:// mupart.uv.es/), se permiten consultas e introducción dedatos y comentarios. Los resultados son públicos yquedan abiertos a la crítica e interacción del restode partícipes. El proyecto ha sido utilizado para ladocencia y evaluación en materias de la Licencia-tura y el Grado de Historia del Arte, así como parael Máster en Historia del Arte y Cultura Visual,con Mención de Calidad, que organiza el Departa-mento.

Presencia del Departament d’Història del’Art en otras titulaciones

El Departament d’Història de l’Art mantiene unaasignatura anual “Arte y corrientes estéticas con-temporáneas” en la licenciatura de Humanidades.En el curso 2011-2012 continuó la participacióndel Departament d’Història de l’Art en el primercurso del Grado de Historia con cuatro grupos alser responsable de la docencia de dos asignaturasde Formación básica: “Introducción a la Historiadel Arte” y “Análisis e Interpretación de la Ima-gen”. Del mismo modo, sigue su participación enel primer curso tanto del Grado en Estudios Hispá-nicos, donde imparte una “Historia general del ar-te”, como del Grado en Filosofía, donde asume lamateria “Arte y corrientes estéticas contemporá-neas”.

Cursos de Extensión Universitaria

En la edición 2011-2012 los cursos ofertados porprofesorado de nuestro Departamento fueron lossiguientes:

– El paisaje industrial en la sociedad contemporánea valenciana(10h.). Prof. responsable: Inmaculada Aguilar Civera. Colabora elprofesor Adrià Besó Ros.– El patrimonio histórico-artístico y el llamado turismo cultural.(40h.). Prof. responsable: Luis Arciniega García. Colabora el profesorJosep Montesinos Martínez.– Del manuscrito al celuloide. El ciclo artúrico en las artes (20h.).Prof. responsable: Carlos Cuellar Alejandro.– Reprimidos y vírgenes. Imágenes de la represeión sexual en el cineespañol (30h.). Prof. responsable: Áurea Ortiz Villeta.– Mitología y cine (30h.). Prof. responsable: Ester Alba Pagán. Cola-bora D. Luis Pérez Ochando.– La Edad Media en el cine. Realidad y fantasía de una época conmala fama (30h.). Prof. responsable: Juan Vicente García Marsilla.Colaboran la profesora Áurea Ortiz Villeta y el profesor Vicente Gal-bis.– Tamara de Lempicka y el “art déco” (20h.). Prof. responsable: Car-los Cuellar Alejandro.

La Nau Gran

El Departament d’Història de l’Art colabora desdehace más de una década en dos itinerarios delprograma La Nau Gran, dirigido a personas mayo-res de 55 años: “Historia del Arte” y “Humanida-des”. Ambos itinerarios registran un gran éxito dematrícula y se desarrollan durante tres cursos aca-démicos cada uno con una serie de materias tron-cales destinadas exclusivamente a este programay multiples asignaturas optativas. El Departamen-to participa igualmente con varios cursos específi-cos en las convocatorias anuales de Nau Gran d’Hivern y Nau Gran d’Estiu.

Alternativas profesionales y formativas denuestros/as licenciados/as

En las últimas semanas lectivas del curso acadé-mico 2011-2012, la dirección del Departamentovolvió a organizar por tercer año consecutivouna charla-encuentro con los/as estudiantes dequinto curso: ¿Y después de quinto…? Alternati-vas profesionales y formativas. El objetivo esorientar al alumnado que concluye sus estudiosde Licenciatura en Historia del Arte, mostrándolelas distintas vertientes profesionales vinculadas ala titulación, así como algunas de las opciones deestudios de postgrado que la Universitat deValència ofrece, entre las que figuran el Másteren Patrimonio Cultural: identificación, análisis ygestión, el Máster interuniversitario en Historiadel Arte y Cultura Visual o el Máster en Profeso-rado de Educación Secundaria. El debate, discu-sión y sobre todo, las ventajas de difundir todala información disponible en ese momento, sinduda, ayudaron a nuestros titulados/as a decidirsu futuro próximo.

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Postgrado de Historia del Arte: Másterinteruniversitario en Historia del Arte yCultura Visual y Doctorado de Historiadel Arte

En 2008 el antiguo Programa de Doctorado delDepartament d’Història de l’Art obtuvo la Men-ción de Calidad de la ANECA, con una valoraciónalta de 92 puntos sobre 100. En el curso 2011-2012 se mantuvo exclusivamente la fase de inves-tigación del antiguo programa: Arte, paisaje y cul-tura visual y se activó la opción de ingreso en elnuevo Programa de Doctorado en Historia del Ar-te, que heredó la Mención de Calidad, bajo la di-rección del profesor Luis Arciniega García. En oc-tubre de 2011, el Doctorado en Historia del Artede la Universitat de València obtuvo la exclusivaMención hacia la Excelencia del Ministerio deEducación, que tendrá una vigencia desde el curso2011-2012 hasta el 2013-2014.

La mención que otorga el Ministerio a través de laSecretaría de Estado de Universidades, quedescartó un 40% de las solicitudes aceptadas porla ANECA, distingue a aquellos programas de doc-torado que destacan por su prestigio y especialproyección internacional. La concesión permiterecibir ayudas específicas para estancias de inves-tigación y organización de seminarios como el im-partido por el Dr. Felipe Pereda. Nancy H. andRobert E. Hall Professor of the Humanities. JohnsHopkins University (Baltimore, Maryland, USA),titulado “Imagen y evidencia en la imaginería delBarroco” y que tuvo lugar del 4 al 8 de junio de2012.

En 2011-2012 se impartió la tercera edición delMáster interuniversitario en Historia del Arte yCultura Visual que se desarrolla en colaboracióncon la Universitat Jaume I de Castelló. Su direc-ción siguió a cargo del profesor Amadeo SerraDesfilis hasta enero de 2012, momento en el quevoluntariamente dejó está función, que fue asu-mida por la profesora Xesqui Castañer López. Sureconocimiento se fundamenta en el interés y lapertinencia del título, su justificación socioeconó-mica, la experiencia docente y trayectoria investi-gadora de su profesorado, la culminación acadé-mica y contribuciones de sus doctorandos/as, asícomo en el respaldo de asociaciones, colectivosprofesionales, instituciones y organismos oficialesrelacionados con la actuación de la Historia del ar-te en el ámbito valenciano y nacional.

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El Máster interuniversitario en Historia del Arte yCultura Visual está dirigido a titulados/as universi-tarios/as interesados/as en orientar o perfeccionarsu formación académica e investigadora en las ar-tes visuales (especialmente en el contexto valen-ciano, español e hispanoamericano), en profundi-zar sobre el estado de la cuestión del pensamien-to histórico-artístico con sus aportaciones más re-cientes, ahondar en la comprensión de las relacio-nes entre los fenómenos artísticos y los distintosámbitos de la cultura; así como en adquirir un co-nocimiento práctico de los métodos y técnicas deinvestigación aplicados a la historia del arte.

Fundamentalmente, se prevé la formación investi-gadora de titulados/as superiores en Historia del ar-te, Historia y Patrimonio, Historia, Bellas Artes y Co-municación Audiovisual. Pero también de otras dis-ciplinas del campo de las Humanidades y las Cien-cias Sociales, así como de profesionales del arte y lacultura en activo, independientemente de su for-mación universitaria previa, siempre que exista unarelación de afinidad curricular, profesional o investi-gadora con las materias que componen el máster.

Entre sus objetivos figuran el proporcionar unaformación avanzada en el ámbito de las artes vi-suales, a través de la especialización académica enel análisis de la producción artística y de sus pro-cesos de creación y recepción a través del tiempoy las diversas culturas. Tiene también por objetopreparar profesionales con un conocimiento pro-fundo sobre el patrimonio artístico, con capacidadpara intervenir en su conservación, difusión y dis-frute social, así como para promover el conoci-miento crítico de las diversas manifestaciones ar-tísticas contemporáneas relacionadas con el mun-do de la imagen. Esta doble preparación académi-ca y profesional faculta para acometer tareas de

investigación en todos los ámbitos de la creaciónartística, capacitando para concebir y desarrollaruna investigación original, concretada en la ela-boración y defensa de una tesis doctoral.

Las salidas profesionales contempladas inicialmen-te son la docencia e investigación universitaria yen centros altamente cualificados; la investigaciónal servicio del análisis, tutela y gestión del patri-monio artístico en administraciones públicas y ám-bito empresarial; documentación, producción y di-vulgación de contenidos en equipos profesionalesque operan en la interpretación del patrimonio ar-tístico, la gestión cultural y el turismo cultural; do-cumentación e investigación vinculadas a museos,exposiciones y grandes eventos culturales; asesora-miento técnico en el mercado y la difusión del arteen museos, galerías, subastas, anticuarios, etc.

La preinscripción en el Máster superó con creces laprevisión y finalmente, siguiendo la planificacióny los criterios de admisión estipulados, se produjouna matrícula selectiva de 25 estudiantes.

Como muestra el tríptico reproducido, sus 60 cré-ditos se estructuran en módulos obligatorios y op-tativos, distribuídos a lo largo de un año o dos –atiempo parcial-, lo que permite enfoques e itine-rarios distintos que culminan con un Trabajo Finde Máster (TFM) obligatorio.

El Máster se inició con una conferencia inaugurala cargo del catedrático prejubilado D. FranciscoJavier Pérez Rojas, director de la Cátedra “IgnacioPinazo”, con el título “Rafael de Penagos: ilustra-ción gráfica y literatura”. El acto fue presentadopor los profesores Luis Arciniega como directordel Departamento y Amadeo Serra como directordel Máster. El profesor José Luis Alcaide resumióla trayectoria investigadora del ponente.

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Entre las conferencias externas impartidas en elMáster puede destacarse la ofrecida por la Dra.Nuria Rodríguez Ortega (Universidad de Málaga),con el título “Discursos, relatos y construccionesartístico-culturales en el espacio digital”.

Máster de Patrimonio Cultural:identificación, análisis y gestión

El Departament d’Història de l’Art participa en elMáster de Patrimonio Cultural de la Facultat de Ge-ografia i Història de nuestra universidad4. Este Más-ter ofrece a los titulados/as superiores la formaciónconveniente para trabajar en el desarrollo de pro-yectos de interpretación, difusión y conservacióndel patrimonio cultural entendido en toda su diver-sidad tipológica. Pretende la actualización de los co-nocimientos científicos alcanzados en los títulos deHistoria, Geografía, Historia del Arte y otras discipli-nas del campo de las Humanidades, dando la máxi-ma importancia a la formación práctica y su orien-tación hacia la actividad profesional e investigadoraque permitirá la inserción en el mercado laboral ola realización de una tesis doctoral. Entre sus obje-tivos figuran la aproximación a la diversidad del pa-trimonio cultural y a su contexto jurídico y profesio-nal; la formación de profesionales de la Arqueolo-gía, la Geografía, la Historia y la Historia del Arte deacuerdo con el perfil orientado hacia la ejecuciónde proyectos, la interpretación y la conservación delpatrimonio cultural; y el conocimiento y difusión delos valores y usos del patrimonio cultural.

Este Máster se puso en marcha como postgradode facultad en 2005-2006 y en todas sus edicionesha supuesto un éxito de alumnado, cubriendo susplazas con estudiantes procedentes tanto de laComunitat Valenciana como del resto de España,Europa, Iberoamérica y Asia. En el curso 2011-2012 tuvo activadas tres de sus especialidades: Pa-trimonio Bibliográfico y Documental (coordinadapor la profesora María Luz Mandingorra), Análisisy Conservación del Patrimonio Paisajístico (coordi-nada por el profesor Jorge Hermosilla) y Conser-vación preventiva del patrimonio artístico (coordi-nada por el profesor Josep Montesinos). La res-ponsabilidad docente de esta última recae mayo-ritariamente en nuestro Departamento.

Ars Longa. Cuadernos de Arte y su formatodigital

El Departament d’Història de l’Art de la Universitatde València edita desde el año 1990 la revista Ars

Longa. Cuadernos de arte, una publicación de perio-dicidad anual que alcanza con éste su número 21, yque incluye trabajos inéditos de investigación sobrelas diferentes especialidades relativas a la Historiadel Arte y a otras disciplinas que enriquecen sus es-tudios. Aunque entre sus objetivos se encuentra ladifusión de las distintas líneas de investigación delprofesorado del Departamento y de los investigado-res/as formados/as en él, la revista Ars Longa se abrecada vez más a las contribuciones destacadas realiza-das en nuestra área por parte de la comunidad cien-tífica en general. Sus criterios de organización y es-tructura, aceptación y evaluación de originales, difu-sión, distribución de partícipes o metodología la si-túan en rangos de calidad elevados tanto a nivel na-cional como internacional. En marzo de 2012 se pre-sentó la edición impresa del número 20 (2011) deArs Longa, que incluyó un homenaje al profesor Vi-cente Roig Condomina, recientemente fallecido, y seabrió el acceso al formato digital de la totalidad deartículos del número anterior a través de la páginaweb departamental http://www.uv.es/hart y del por-tal de difusión Dialnet. Un recurso que multiplicaenormemente sus posibilidades e influencia y en elque ayudaron con meses de trabajo varios/as beca-rios/as de colaboración del Departamento. Salvo elnúmero en curso, que hasta la edición impresa delsiguiente se presenta sólo a través del sumario, pue-den leerse, guardarse e imprimirse todos los artícu-los publicados en nuestra revista.

4 http://www.uv.es/mpc/.

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LA INVESTIGACIÓN EN EL AÑO 20115

Dirección de Proyectos I+D en curso

AGUILAR CIVERA, Inmaculada dirige el Proyecto I+D+i Catálogo delas principales obras públicas de la Comunidad Valenciana: la he-rencia de sus ingenieros. 2008-2011. Financiado por el Ministeriode Ciencia e Innovación. HAR2008-05729.

AGUILAR CIVERA, Inmaculada dirige el Proyecto I+D Patrimonio dela obra pública y criterios de restauración: la ingeniería del agua.2010-2012. Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación.HAR2010-12149.

ALCAIDE DELGADO, José Luis dirige el Proyecto I+D La vida artísticaen Valencia (1880-1936). Fuentes para un diccionario de artistasvalencianos. 2009-2012. Financiado por el Ministerio de Ciencia eInnovación. HAR 2009-14480.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis dirige el Proyecto I+D Memoria y significa-do: uso y recepción de los vestigios del pasado. 2009-2012. Finan-ciado por el Ministerio de Ciencia e Innovación. HAR 2009-13209.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael dirige el Proyecto I+D Los tipos icono-gráficos: Descripción diacrónica. 2008-2011. Financiado por el Mi-nisterio de Ciencia e Innovación. HAR2008-04437.

GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes dirige el Proyecto I+D Repre-sentación fotográfica y cultura arquitectónica hispánica en laépoca moderna. 2009-2012. Financiado por el Ministerio de Cien-cia e Innovación. HAR 2009-13302.

VIDAL LORENZO, Cristina dirige el Proyecto I+D La Blanca (Petén,Guatemala). 2010-2011. Financiado por el Ministerio de Cultura.BBAA 2010-02.

Tesis doctorales dirigidas

BUENO CAMEJO, Francisco Carlos ha dirigido la tesis doctoral de D.Enrique Llobet Lleó titulada “Recepción wagneriana en Valencia:1874-1914”.

BUENO CAMEJO, Francisco Carlos ha dirigido la tesis doctoral de D.José Antonio Casasempere titulada “El Palau de les Arts a los ojosde la crítica musical”.

GARCÍA MARSILLA, Juan Vicente ha dirigido junto al Dr. FernandoGaltier Martí la tesis doctoral de D. Samuel García Lasheras titula-da “Los orígenes y el desarrollo de la imaginería religiosa medie-val en Aragón”.

MARTÍN MARTÍNEZ, José ha dirigido junto al Dr. Vicente Galbis Ló-pez la tesis doctoral de D. José Pascual Hernández Farinós titula-da “La composición orquestal valenciana, a través de la aporta-ción del Grupo de los Jóvenes (1925-1960)”.

SERRA DESFILIS, Amadeo ha dirigido la tesis doctoral de Dª TeresaIzquierdo Aranda titulada “El Fuster. Definició d’un ofici en laValència medieval”.

SERRA DESFILIS, Amadeo ha dirigido la tesis doctoral de Dª CarmeConsol Llanes i Domingo titulada “L’Obrador de Pere Nicolau ila segona generació de pintors del gòtic internacional a Valèn-cia”.

Trabajos de investigación dirigidos

ARCINIEGA GARCÍA, Luis ha dirigido el trabajo de investigación deD. José Campos Alemany titulado “El lugar como exposición. Delsite-specific al site-oriented a través de La Gallera de Valencia”.

BUENO CAMEJO, Francisco Carlos ha dirigido el trabajo de investi-gación de Dª Ángela Montesinos Lapuente titulado “Cartografíadel arte de los Nuevos Medios: un viaje por el orbe valenciano”.

JEREZ MOLINER, Felipe ha dirigido el trabajo de investigación de DªMarisol Palmer González titulado “El laud en la pintura valencia-na del siglo XVII”.

LÓPEZ TERRADA, María José ha dirigido el trabajo de investigaciónde Dª Victoria Bernad López titulado “La belleza en la Edad Me-dia: reflexiones teóricas y manifestaciones artísticas”.

PLA VIVAS, Vicente ha dirigido el trabajo de investigación de Dª En-manuela Loprieno titulado “Valcárcel Medina, la coherencia deun experimentalista”.

PLA VIVAS, Vicente ha dirigido el trabajo de investigación de D. Ja-vier Andreu Pérez titulado “Transgresión iconográfica y nuevapercepción de la naturaleza en la obra de Bill Viola: el agua co-mo elemento transcultural”.

PLA VIVAS, Vicente ha dirigido el trabajo de investigación de Dª Lu-cía Romero Edo titulado “La Reactivación de la figura de la PinUp en la cultura visual (1940-2011)”.

PLA VIVAS, Vicente ha dirigido el trabajo de investigación de Dª Ma-ría José Ruiz Fernández titulado “El Cuerpo como soporte artísti-co y expresión de conflictos desde 1960”.

PLA VIVAS, Vicente ha dirigido el trabajo de investigación de Dª Sa-ra Losada Rambla titulado “La Escultura valenciana en su relacióncon entornos exteriores desde la década de los noventa”.

PLA VIVAS, Vicente ha dirigido el trabajo de investigación de D. Ricar-do Martín Méndez titulado “Tres Estrategias visuales para la pro-yección del rock: Storm Thorgerson, Roger Dean y H.R. Giger”.

PLA VIVAS, Vicente y SERRA DESFILIS, Amadeo han codirigido el tra-bajo de investigación de Dª Laura Navarro Díaz titulado “Los Mo-dos expresivos del retrato fotográfico en el siglo XIX”.

Artículos en publicaciones periódicas

AGUILAR CIVERA, Inmaculada. “Arquitecturas excavadas. El TRAMde Alicante”. Papeles de Arquitectura/Vía arquitectura, p. 10-17.

AGUILAR CIVERA, Inmaculada. “Propuestas y criterios para la con-servación del patrimonio arquitectónico industrial”, Abaco - Re-vista de Cultura y Ciencias Sociales, vol. 4, nº 70, p. 40-48.

ALBA PAGÁN, Ester; SEMPERE VILAPLANA, Luisa. “Una mirada a lanostalgia: La obra de Vicente Roig Condomina y el inicio del estu-dio de la crítica de arte valenciana”. Ars Longa, 20, p. 29-36.

BUENO CAMEJO, Francisco C.; BLASCO MAGRANER, José Salvador.:“Cecilio Pla y Vicente Peydró: Biografías cruzadas en la Real Aca-demia de Bellas Artes de San Carlos: ‘La Walkiria’. Una revisióniconográfica”. Archivo de Arte Valenciano, nº 92, p. 249-255.

FERRER ORTS, Albert; FERRER DEL RÍO, Estefanía. “Valldecrist, Depanteón principesco a sede de la orden cartuja escindida (1385-1419)”. Cuadernos de Valldecrist, nº 4, p. 39-44.

FRANCO LLOPIS, Borja. “En defensa de una identidad perdida: losprocesos de destrucción de imágenes en la diócesis de Valencia”.Goya, nº 335, p. 116-125.

FRANCO LLOPIS, Borja. “Noticias sobre arte y devoción del Quinien-tos aragonés a través de la documentación inquisitorial”. Boletíndel Museo e Instituto ‘Camón Aznar‘, nº 107, p. 77-92.

FRANCO LLOPIS, Borja. “Multiculturalidad y arte en Valencia en laEdad Moderna. Fuentes para su estudio”. Anales de Historia delArte, vol. extraordinario, p. 153-167.

FRANCO LLOPIS, Borja. “La erección de nuevas rectorías de moriscosen la diócesis valenciana durante el siglo XVI. Problemas históri-co-artísticos”. Areas. Revista de Ciencias Sociales, nº 30, p. 31-40.

FRANCO LLOPIS, Borja; COMPANY, Ximo; PUIG, Isidro. “Una nuevaobra atribuida a Urbano Fos (Arnes, Tarragona, c. 1615- Valencia,1658)”. Archivo Español de Arte, nº 335, p. 261-270.

5 Este apartado está realizado exclusivamente a partir de la información aportada por los autores/as a la memoria de investi-gación del Departament d’Història de l’Art y registrada a través del GREC por el Servei d’Investigació de la Universitat deValència. Agradezco la labor desarrollada al respecto por Dª Isabel Barceló, Dª Mar Beltrán Silva y Dª Mª José Calas García,miembros del PAS de nuestro Departamento.

FRANCO LLOPIS, Borja; COMPANY, Ximo; PUIG, Isidro. “La incognitaLlanos. Recuperando el arte de Hernando de Llanos a través desu Virgen con el Niño y dos ángeles de la Colección Laia Bosch”.Archivo de Arte Valenciano, nº 92, p. 21-33.

GARCÍA MARSILLA, Juan Vicente. “Art, mercat i societat. Mil anysde relacions i interferències”. Afers, nº 70, p. 579-583.

GARCÍA MARSILLA, Juan Vicente. “Bellesa compartida. Confraries,oficis i parròquies com a clients artístics a la València medieval”.Afers, nº 70, p. 601-634.

GIL SAURA, Yolanda. “Les galeries de retrats en la València barroca.La construcció de la memoria”. Afers, nº 70, p. 655-672.

GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes. “La capilla del gremio de ar-meros de la catedral de Valencia”. Ars Longa, 20, p. 69-82.

JEREZ MOLINER, Felipe. “El Departament d’Història de l’Art de laUniversitat de València en el curso 2010-2011”. Ars Longa, 20, p.249-270.

MARTÍN MARTÍNEZ, José. “El descubrimiento de la cerámica valen-ciana a través de las investigaciones de Inocencio V. Pérez Gui-llén”. Técnica Cerámica, nº 390, p. 206-211.

PERPIÑÀ GARCÍA, Candela. “Los ángeles músicos. Estudio de los ti-pos iconográficos de la narración evangélica”. Anales de Historiadel Arte, vol. 21, p. 397-411.

PLA VIVAS, Vicente. “Paths of Glory (Senderos de Gloria) de Stanley Ku-brick, un paisaje vanguardista”. Aula Historia Social, nº 22, p. 87-94.

SERRA DESFILIS, Amadeo. “Promotores, tradiciones e innovación enla arquitectura valenciana del siglo XV”. Goya, nº 334, p. 58-73.

VIDAL LORENZO, Cristina; MUÑOZ COSME, Gaspar.”Arquitecturasmayas sepultadas. Exploraciones en el interior de los basamentosde las Acrópolis de La Blanca y El Chilonché y otros hallazgos dela temporada de campo 2010. Excavaciones en el exterior. Infor-mes y trabajos. Revista digital del Instituto del Patrimonio Cultu-ral de España, nº 7, p. 100-109.

Capítulos de libros y de otras publicaciones

AGUILAR CIVERA, Inmaculada; BESÓ ROS, Adrià. “El patrimonio In-dustrial Valenciano”. En: Hermosilla, J. (coord.), Atlas del Patri-monio Cultural Valenciano.

AGUILAR CIVERA, Inmaculada. “Paisajes valencianos: AVE Valencia-Madrid. Claves y referencias del viaje”. En: AVE Valencia-Madrid.Diálogos sobre el territorio y escenas desde el tren.

ALBA PAGÁN, Ester; GIL SALINAS, Rafael; MONTESINOS I MARTÍNEZ,Josep. “Patrimonio Artístico”. En: Hermosilla, J. (coord.), Atlas delPatrimonio Cultural Valenciano.

ALBA PAGÁN, Ester; GIL SALINAS, Rafael. “Patrimonio museístico”.En: Hermosilla, J. (coord.), Atlas del Patrimonio Cultural Valencia-no.

ALBA PAGÁN, Ester. “La Iglesia de San Jaime Apóstol”. En: Hermosi-lla, J. (dir.) La Pobla de Vallbona: Historia, Geografía y Arte.

ALBA PAGÁN, Ester. “La iglesia parroquial de la Santísima Trinidad ySan José de las Ventas”. En: Hermosilla, J. (dir.) La Pobla de Vall-bona: Historia, Geografía y Arte.

ALBA PAGÁN, Ester. “Oratorios y ermitas”. En: Hermosilla, J. (dir.) LaPobla de Vallbona: Historia, Geografía y Arte.

ALBA PAGÁN, Ester. “Vicio y virtud en la alegoría de exaltación mo-nárquica: del fin del Antiguo Régimen al Liberalismo”. En: Zafra,Rafael; Azanza, J. Javier (eds.), Emblemática trascendente: her-menéutica de la imagen, iconología del texto.

ALBA PAGÁN, Ester. “La galerie espagnole de Louis-Philippe y lasobras artísticas valencianas: el papel del baron Taylor, AdrienDauzats y Pharamond Blanchard. En: Cabañas, M.; López Yarto,A., Rincón, W. (ed.), El Arte y el viaje.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “Villa real en camino real: viajeros, mer-cancías y el abastecimiento de materiales de construcción”. En:Llíria. Historia, Geografía y arte. Nuestro pasado y presente.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “El desarrollo urbano de la Llíria moder-na”. En: Llíria. Historia, Geografía y arte. Nuestro pasado y pre-sente.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “Iglesia de la Asunción de Nuestra Señora:heroica arquitectura del clasicismo y el barroco”. En: Llíria. Histo-ria, Geografía y arte. Nuestro pasado y presente.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “Patrimonio en/de Llíria: una Clarisa másen el estado del Patrimonio”. En: Llíria. Historia, Geografía y arte.Nuestro pasado y presente.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “El abastecimiento fluvial de madera alReino de Valencia”. En: La Cruz de los Tres Reinos. Espacio y tiem-po en un territorio de frontera.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “Evocaciones y ensueños hispanos del Rei-no de Jerusalén”. En: Arte en los confines del Imperio. Visioneshispánicas de otros mundos.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “Arquitectura Civil I”, “Arquitectura CivilII”, “Patrimonio Militar I”, “Patrimonio Militar”, “Patrimonio Re-ligioso I” y “Patrimonio Religioso II”. En: Hermosilla, J. (coord.),Atlas del Patrimonio Cultural Valenciano.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “Análisis del patrimonio histórico-artísticodel antiguo municipio Poble Nou de la Mar (Canyamelar, Caban-yal y Cap de França) y propuesta de revitalización desde laUVEG”.

BESÓ ROS, Adrià. “Arquitecturas rurales dispersas”. En: Llíria. Histo-ria, Geografía y arte. Nuestro pasado y presente.

BESÓ ROS, Adrià. “Equipamientos colectivos de la ciudad contempo-ránea”. En: Llíria. Historia, Geografía y arte. Nuestro pasado ypresente.

BESÓ ROS, Adrià; DOMINGO, Jordi. “La Pedra en sec al territori va-lencià. Una revisió després de 20 anys”. En: Museu Valencià d’Et-nologia.

BESÓ ROS, Adrià. “La Huerta de Valencia”. En: AVE Valencia-Ma-drid: Diálogos sobre el territorio y escenas desde el tren.

COTS MORATÓ, Francisco. “Ajuar de la Virgen de Agosto II”. En: LaLlum de les Imatges. Camins d’Art.

COTS MORATÓ, Francisco. “La platería en La Pobla de Vallbona”.En: Hermosilla, J. (dir.) La Pobla de Vallbona: Historia, Geografía yArte.

COTS MORATÓ, Francisco. “La platería de Llíria”. En: Llíria. Historia,Geografía y arte. Nuestro pasado y presente.

COTS MORATÓ, Francisco. “El tipo iconográfico de los ángeles ado-radores. Reflexiones introductorias”. En: Zafra, Rafael; Azanza, J.Javier (eds.), Emblemática trascendente: hermenéutica de la ima-gen, iconología del texto.

COTS MORATÓ, Francisco. “A propósito de una obra de Damián deCastro en Valencia”. En: Estudios de Platería.

FERRER ORTS, Albert. “Una miqueta de tot i contes inversemblants(títols de les columnes periodístiques)”.

FERRER ORTS, Albert. “Pròleg a un homenatge”. En: Josep Corell Vi-cent: homenatge.

FERRER ORTS, Albert; GÓMEZ LOZANO, Josep Marí. “Al voltant delsRequena i la seua petja en la costera”. En: Pintura dels segles XV iXVI a la Corona d’Aragó.

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MONTESINOS I MARTÍNEZ, Josep. “Arte Antiguo y Medieval en laciudad de València”, “Arte Moderno de la ciudad de València”,“Arte Valenciano (s. XVI-XVII)”. En: Hermosilla, J. (coord.), Atlasdel Patrimonio Cultural Valenciano.

MONTESINOS I MARTÍNEZ, Josep. “El trifinio de la Cruz de los TresReinos, espacio de encuentro” En: La Cruz de los Tres Reinos. Es-pacio y tiempo en un territorio de frontera

PERPIÑÀ GARCÍA, Candela. “Los ángeles músicos en el tipo icono-gráfico de la Anunciación”. En: Zafra, Rafael; Azanza, J. Javier(eds.), Emblemática trascendente: hermenéutica de la imagen,iconología del texto.

PUERTA ESCRIBANO, Ruth de la. “El traje de huertano y huertanavalenciano: usos, costumbres e iconografía en la historia del ar-te”. En: Actes del III Congrés d’estudis de l’Horta Nord.

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SERRA DESFILIS, Amadeo. “Un libro de horas para el papa AlejandroVI y la miniatura flamenca del Renacimiento”. En: Pulchrum.Scripta varia in honorem Maria Concepción García Gaínza.

VIDAL LORENZO, Cristina; VÁZQUEZ DE ÁGREDOS, Mª Luisa. “El ar-tista en la antigüedad maya”. En: Las imágenes precolombinas.Reflejo de saberes.

VIDAL LORENZO, Cristina; VÁZQUEZ DE ÁGREDOS, Mª. L.; HORCA-JADA CAMPOS, P. “La indumentaria de los personajes femeninosde la élite maya y el papel de la mujer en su elaboración”. En: VJornadas internacionales de textiles precolombinos.

VIDAL LORENZO, Cristina; MUÑOZ COSME, G.; VALDÉS GÓMEZ, J. A.“Resultados de las investigaciones realizadas en la temporada decampo 2009 en La Blanca, Petén”. En: XXIV Simposio de Investi-gaciones Arqueológicas en Guatemala.

VIDAL LORENZO, Cristina; MUÑOZ COSME, G.; QUINTANA SAMA-YOA, O. “Hallazgo de un mascarón en el sitio arqueológico deChilonché, Petén”. En: XXIV Simposio de Investigaciones Arqueo-lógicas en Guatemala.

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Libros de contenido científico y publicacionesmultimedia

AGUILAR CIVERA, Inmaculada. Mar y Tierra. Los escenarios del Graode Valencia. Valencia: Generalitat Valenciana.

AGUILAR CIVERA, Inmaculada (coord.). AVE Valencia-Madrid. Diálo-gos sobre el territorio y escenas desde el tren. Valencia: Generali-tat Valenciana.

GARCÍA MARSILLA, Juan Vicente. Art i societat a la València medie-val. Valencia: Afers.

GIL SALINAS, Rafael; RODRÍGUEZ, I. Máscaras. La colección del Insti-tuto de Historia de Centroamérica y Nicaragua. Valencia: AteneoMercantil de Valencia.

Participación en Congresos y Reuniones Científicas

AGUILAR CIVERA, Inmaculada. “Incidencia de la red ferroviaria en laciudad de Valencia (1852-2010). Visión del pasado y proyecto defuturo”. En: Coloquio International. Historia, Património e Pers-pectivas Actuais e Futuras do Caminho de Ferro. Universidade deEvora. Barreiro (Portugal).

AGUILAR CIVERA, Inmaculada. “Plan Nacional de Patrimonio Indus-trial. Una perspectiva de futuro”. En: Conferencia InternacionalAgroalimentario.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “La construcción del Colegio de CorpusChristi o Patriarca Ribera. En: Congreso Internacional El PatriarcaRibera y su tiempo. Religión, cultura y política en la Época Mo-derna.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “La experiencia del espacio colaborativoECREHA: un cambio de rumbo necesario”. En: II Trobades d’Inno-vació Educativa de la Universitat de València

ARCINIEGA GARCÍA, Luis; FRANCO LLOPIS, Borja. “El impacto de lasnuevas tecnologías en la innovación docente: La creación de unespacio colaborativo on line, su base de datos y la recepción porparte del alumnado”. En: Congreso Internacional Innovación me-todológica y docente en Historia, Arte y Geografía.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “Los recursos digitales sobre Historia delArte: almacenamiento, información y conocimiento”. En: Másteren Desarrollos Sociales de la Cultura Artística de la Universidadde Málaga.

ARCINIEGA GARCÍA, Luis. “Restos de naufragio: Las imágenes quecruzaron el mar”. En: V seminario Opus Monasticorum.

COTS MORATÓ, Francisco. “El tipo iconográfico de los ángeles turi-ferarios y ceroferarios”. En: VIII Congreso internacional de la So-ciedad Española de Emblemática.

FRANCO LLOPIS, Borja. “Entre la piedad privada y la misión: El Pa-triarca Ribera y el uso del arte a finales del siglo XVI en Valen-cia”. En: Congreso Internacional El Patriarca Ribera y su Tiempo.Religión, cultura y política en la Época Moderna.

FRANCO LLOPIS, Borja. “La inquisición y la visión del arte en el sigloXVI: propuestas de análisis”. En: En el primer siglo de la Inquisi-ción Española: Fuentes documentales, procedimientos, análisis yexperiencias de investigación.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael. “Pedro de Alva y Astorga, Duns Scoto ySor María de Ágreda. Tres retratos como discurso visual concep-cionista en el Convento de San Francisco de Cuzco”. En: CongresoInternacional El Patriarca Ribera y su tiempo. Religión, cultura ypolítica en la Época Moderna.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael. “Aspectos de la higuera y su fruto en laemblemática”. En: Ninth International Conference of the Societyfor Emblem Studies.

GARCÍA MAHÍQUES, Rafael. “El alma como mariposa. Fortuna diver-sa de un símbolo”. En: VIII Congreso de la Sociedad Española deemblemática.

GARCÍA MARSILLA, Juan Vicente. “Expertos de lo usado. Pellers, fe-rrovellers y corredors de coll en la Valencia medieval”. En: Cono-cimiento experto y valor de las cosas. Peritaje técnico y económi-co.

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GIL SALINAS, Rafael. “El pintor valenciano Joaquín Sorolla y SingerSargent”. En: Storia dell’arte medievale, moderna, e contempora-nea in Sicilia.

GIL SAURA, Yolanda. “Antonio Folch de Cardona (1657-1724): de ar-zobispo de Valencia a presidente del Consejo de España en Vie-na. En: Circulations artistiques dans la Couronne d’Aragon. (XVI-XVIII) siècle. Le role des chapitres cathédrals.

GIL SAURA, Yolanda. “A uso y costumbre de buen oficial’. Sobreconstrucción y ruina de bóvedas tabicadas en la Valencia de los si-glos XVII y XVIII”. En: International Symposium Tile Vaults (Sim-posio internacional sobre Bóvedas Tabicadas).

GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes. “Bóvedas tabicadas en la ar-quitectura valenciana”. En: International Symposium Tile Vaults(Simposio internacional sobre Bóvedas Tabicadas).

GÓMEZ-FERRER LOZANO, Mercedes. “Recorrido por la Valencia re-nacentista”. En: XII Seminario de Música Antigua.

JEREZ MOLINER, Felipe. “Las colecciones patrimoniales de la Univer-sitat de València y el Museo de Historia de la Medicina y de laCiencia (IHMC López Piñero)”. En: IV Curso Internacional de Mu-

seología: Colecciones y Museos universitarios en la Península Ibé-

rica.

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PÉREZ OCHANDO, Luis. “Minority Report: La América posterior al 11de septiembre y su traslación fílmica”. En: Philip K. Dick y sus re-

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UCM. ‘Resonancias’.

PERPIÑÀ GARCÍA, Candela; JULIANA COLOMER, Desirée. “La ima-gen musical del mar en las festividades cortesanas europeas (si-glos XVI y XVII)”. En: The courts in Europe. Musical iconography

and princely power.PERPIÑÀ GARCÍA, Candela. “La música del diablo y el diablo en lamúsica”. En: VIII Congreso de la Sociedad Española de Emblemá-

tica. ‘Palabras, símbolos, emblemas. Las estructuras gráficas de la

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PLA VIVAS, Vicente. “La Imatge moderna de l’Horta com a paisatge tec-nificat: construcció i crisi”. En: III Congrés d’Estudis de l’Horta Nord.

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una aproximación a la iconografía de los techos pintados medie-

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VIDAL LORENZO, Cristina; MUÑOZ COSME, G.; HORCAJADA CAM-POS, P.; MAY CASTILLO, M. “Resultados de las investigaciones re-alizadas en la temporada de campo 2010 en La Blanca y El Chi-lonche (Petén)”. En: XXV Simposio de Investigaciones arqueológi-

cas en Guatemala.

VIDAL LORENZO, Cristina; MUÑOZ COSME, Gaspar. “La crisis de LaBlanca en el Clásico Terminal”. En: Sociedades Mayas Milenarias.

Crisis del pasado y resiliencia. Encuentro Internacional de investi-

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VIDAL LORENZO, Cristina; MUÑOZ COSME, Gaspar. “Las crisis desdela arqueología y el estudio de la arquitectura maya”. En: Primer

Seminario del GDRI ‘Crisis del pasado en las Américas’.

VIDAL LORENZO, Cristina; ARNAULD, Charlotte. “GDRE: Presenta-ción de los resultados del Coloquio sobre Sociedades Milenarias”.En: IV Jornadas Internacionales de Americanistas Europeos.

PROYECTOS EXPOSITIVOS, JORNADAS,CONFERENCIAS Y OTRAS ACTIVIDADESDURANTE EL CURSO 2011-2012

El profesorado y personal investigador en forma-ción del Departament d’Història de l’Art participódurante el curso académico 2011-2012 en nume-rosos actos públicos, docentes, culturales y de in-vestigación, dentro y fuera del ámbito de la Uni-versitat, demostrando su capacidad para difundiro comunicar los conocimientos propios de su es-pecialidad a través de proyectos expositivos, con-ferencias, seminarios o cursos.

Entre las exposiciones realizadas durante el cursoacadémico 2011-2012 con la participación del pro-

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fesorado del Departamento debe mencionarseREBILCAZ, donde la Dra. María Gómez Rodrigomostró una serie de piezas escultóricas en la Sala“La Muralla” de Teruel, bajo el patrocinio del Go-bierno de Aragón y el Ayuntamiento de Teruel,del 2 al 30 de marzo de 2012. El Departament d’Història de l’Art facilitó la asistencia al actoinaugural de alumnado y profesorado, medianteautobuses, organizando además una visita al pa-trimonio artístico de Teruel.

Respecto a las jornadas, seminarios o ciclos deconferencias pueden destacarse el seminario es-pecializado “Bramante y las Españas. 1500”. quese desarrolló el 24 de mayo de 2012, bajo la di-rección científica del Dr. Ximo Company (Univer-sitat de Lleida) y el Dr. Luis Arciniega (Universi-tat de València), y que fue organizado por elGrup de Recerca Consolidat “Art i Cultura d’È-poca Moderna (Universitat de Lleida-Generalitatde Catalunya); el Proyecto I+D+i “MUPART: Me-moria y significado: uso y recepción de los vesti-gios del pasado” (Universitat de València-Minis-terio de Economía y Competitividad); y el CAEM(Centre d’Art d’Època Moderna, Universitat deLleida).

También, puede mencionarse el festival de corto-metrajes que organizó el alumnado 5º de la Licen-ciatura de Historia del Arte en la asignatura “His-toria del Cine y otros Medios Audiovisuales hasta1930” del profesor Carlos Cuéllar y que se celebróel 25 de abril de 2012.

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ACTIVIDADES DE LA CÁTEDRA DEMETRIORIBES

La Cátedra Demetrio Ribes, dirigida por la profe-sora Inmaculada Aguilar Civera,6 surgió tras unconvenio firmado en el 2003, entre la Conselleriad´Infraestructures, Territori i Medi Ambient, y laUniverstat de València-Estudi General. Desde elprimer momento, la Cátedra se constituyó comoun centro de estudio e investigación ligado a lahistoria del transporte y de la obra pública. Las ac-tividades realizadas durante el 2011 se ha centra-do en los siguientes proyectos:

1. INVESTIGACIÓN

2009-2011. Proyecto I+D+i concedido para el periodo 2008-2011: Ca-talogación de las principales Obras Públicas Valencianas.2011. Investigación, búsqueda documental y coordinación del libro“Diálogos sobre el territorio y escenas desde el tren. La ComunitatValenciana desde el corredor de Alta Velocidad”.2011. Investigación, búsqueda documental y coordinación de la ex-posición “Mar y Tierra. Los escenarios del Grao de Valencia”.2011-2012. Investigación, búsqueda documental y coordinación deuna nueva línea de investigación y materia para la Colección “Cua-dernos del Museo”: Metros y Arqueología (Estación Mercat. La redhidráulica. La acequia de Rovella. Estación Carme. La morería e in-dustrias artesanales. Tramo Ruzafa-C/Alicante. Refugio de la guerracivil en la Gran Vía Germanías. La Línea 5 [Aeropuerto-Riba-roja].Las redes hidráulicas de época romana. Parque logístico de Riba-ro-ja. La villa romana del Pou de la Sargueta).2011-2012. Estudio de Itinerarios y Rutas Históricas. El Patrimoniode la Obra Pública. Calzadas romanas. Caminos Reales y Provincia-les.2011. Investigación, búsqueda documental y coordinación del libro“Naturaleza y artificio. Puertos y costas. Planos y mapas de la Comu-nitat Valenciana, 1550-1850”.2011. Investigación, búsqueda documental y coordinación para laconmemoración de “25 años de Ferrocarrils de la Comunitat Valen-ciana”.2011. Investigación y búsqueda documental para la realización deInformes Técnicos sobre el Patrimonio del Transporte y de la ObraPública. Búsqueda documental y vaciado sistemático, con la poste-rior solicitud de reproducción de legajos y planos de los elementosque forman parte del Fondo Gráfico y documental.

Premio Demetrio Ribes

Publicación del Premio de Investigación Demetrio Ribes, edición 07:“La obra pública en el territorio valenciano durante la formacióndel liberalismo (1833-1868). La labor de los ingenieros de caminos”,

de Marc Ferri Ramírez, por parte de la Conselleria d’ Infraestructu-res, Territori i Medi Ambient. Convocatoria del Premio de Investigación Demetrio Ribes (edición08).

Colaboración con otros centros e institutos de investigación

Fundación Miguel Aguiló para el estudio del paisaje y territorioconstruidos, Universidad Politécnica de Madrid. CEHOPU. Centro de estudios de obras públicas y urbanismo, Minis-terio de Fomento. Instituto del Patrimonio Cultural de España. Ministerio de Cultura.Asesoría en la comisión para la revisión del plan nacional de patri-monio industrial.The international committee for the conservation of the industrialheritage. TICCIH-España. Vocales de diferentes comisiones de estaorganización en defensa del Patrimonio Industrial.

Participación en congresos y seminarios, ponencias ycomunicaciones

Conferencia Internacional sobre os caminhos de ferro. Organizan:Centro Interdisciplinar Historia, Culturas e Sociedade da Universida-da de Évora (CIDEHUS y Centro de Estudos de História Contemporâ-nea do ISCTE-IUL. III Congreso Internacional Agro-alimentario. Organizado por TICCIHy el Instituto Valenciano de Conservación y Restauración de BienesCulturales. Internacional Conference IMS Study Group on Musical Iconography.The Courts in Europe. Musical iconography and princely power. Seminario organizado por la Universidad de Extremadura y Museode Mérida. “El valor de la Obra Pública. La Antigüedad y su proyec-ción”. Seminario organizado por el Instituto del Patrimonio Cultural de Es-paña. Ministerio de Cultura. Curso sobre restauración del Patrimo-nio Industrial. Escuela de Patrimonio. Curso organizado por la Institución Fernando el Católico, Diputa-ción de Zaragoza. Curso “Técnica e ingeniería en España: conceptos,métodos y patrimonio en el ochocientos (II)”.Comité científico. III Congreso Internacional Agro-alimentario. Or-ganizado por TICCIH y el Instituto Valenciano de Conservación yRestauración de Bienes Culturales, Requena.

Publicaciones

MUÑOZ NAVARRO, D.; URZAINQUI, S. La construcción del Camí deRequena (1428-1429). Publicación del trabajo ganador del Premiode Investigación Demetrio Ribes, edición 06. Dirección General deTransporte y Logística, Conselleria d’Infraestructures, Territori i MediAmbient, 2011.

2. DIFUSIÓN. ACTIVIDAD CULTURAL

Exposiciones

Corredor Mediterráneo. 2000 años uniendo Europa. Edificio del Par-lamento. Unión Europea: Bruselas, 12-14, enero, 2011.Mar y Tierra. Los escenarios del Grao de Valencia, conmemorativadel Sexto centenario del Cristo del Grao. Valencia, Edificio del Reloj(Puerto de Valencia), 24 de noviembre de 2011 a 9 de enero de2012.Colaboración en la exposición Viena en la arquitectura modernistavalenciana. Universitat Politècnica de València. Programa ForumUnesco- Universidad y Patrimonio, Mayo 2011.

Webs y otros medios de difusión

Actualización de los contenidos del Museo Virtual del Museo delTransporte y del Territorio de la Comunidad Valenciana. Actualiza-ción de las web: www.catedrademetrioribes.com, www.150ferroca-

6 Las contribuciones individuales de la Dra. Inmaculada Aguilar ya están contempladas en el capítulo de investigación en2011 de esta memoria.

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rrilalicante.gva.es y www.centenariaviacio.gva.es generadas por laCátedra.

Jornadas, cursos y congresos organizados

Curso de la Fundación Cultural Santa Teresa. “45 lecciones de arqui-tectura española. Arquitectura e ingeniería del hierro en España,1814-1936”. Ávila, 21,22 y 23 de octubre de 2011.Debate TST[1]. “Economía y Empresa: las controversias y cuestionesesenciales en la historia económica de los ferrocarriles en España”.Madrid, 28 de octubre de 2011.“La estrategia de la actuación del Parque Central”, Colegio de Inge-nieros de Caminos, Canales y Puertos, Valencia, 2 de noviembre de2011.“Primer Congreso de Cátedras de Empresa. Comunidad Valencia-na.”. Valencia, 17 y 18 de noviembre de 2011.

3. PATRIMONIO

Consultoría y asistencia para la realización de los estudios prepara-torios para el mantenimiento y puesta en valor del patrimonio deFerrocarrils de la Generalitat Valenciana-FGV.Dirección y coordinación del equipo de colaboradores y becariospara continuar los trabajos de investigación histórica y del banco dedatos ya iniciado así como la supervisión de asesorías y seguimientode trabajos externos. Inventario de piezas para su incorporación a lafototeca y cartoteca. Seguimiento del proceso de mantenimiento delas Unidades móviles de la Colección Ferroviaria de F.G.V. poniendoen valor el patrimonio histórico ferroviario.

CÁTEDRA IGNACIO PINAZO (UVEG-IVAM)

Desde abril de 2011 la Universitat de València dis-pone de una nueva cátedra para el fomento de ladocencia y la investigación. Se trata de la Cátedramixta “Ignacio Pinazo”, formada por la Universi-tat de València y el Institut Valencià d’Art Modern(IVAM) tras el acuerdo firmado entre EstebanMorcillo, rector de la Universitat de València, yConsuelo Císcar, directora del IVAM. El catedráticode Historia del Arte Javier Pérez Rojas, reciente-mente jubilado, junto al profesor José Luis Alcai-de Delgado han sido los principales impulsores deeste convenio. La Cátedra Ignacio Pinazo cuentacon un Consejo Directivo constituido por repre-sentantes de la Universitat y del IVAM, y tiene susede en las instalaciones del Institut Valencià d’ArtModern. Las actividades de la Cátedra podrán fi-nanciarse mediante el mecenazgo de terceros,aunque el IVAM se compromete a subvencionarlas actividades objeto del convenio con una apor-tación anual de hasta 30.000€.

La Cátedra Ignacio Pinazo tiene como objetivo larealización de actividades formativas y publicacio-nes que contribuyan al desarrollo y difusión de laobra del artista Ignacio Pinazo y los orígenes delarte moderno en Valencia y en España; promuevela investigación integrada sobre la obra de Pinazoy los orígenes del arte moderno, y trabaja en laformación de personal investigador para una ri-gurosa investigación científica. Asimismo, la cáte-dra difunde los proyectos de investigación y susresultados a través de publicaciones, organización

de conferencias y congresos nacionales e interna-cionales, y creará una línea de publicaciones paramejorar el conocimiento de la obra del artista Ig-nacio Pinazo y el arte valenciano del período1880-1940.

Una de los primeros frutos de esta cátedra fue laexposición Ignacio Pinazo. El humo del amor co-misariada por el profesor Javier Pérez Rojas y quese celebró en el IVAM del 11 de mayo al 6 de no-viembre de 2011. Para el segundo semestre delaño 2012, desde la Cátedra Ignacio Pinazo se pre-paran otras dos exposiciones sobre el pintor.

PROYECTO ARQUEOLÓGICO LA BLANCA-ELCHILONCHÉ (PETÉN, GUATEMALA). TEMPORA-DA DE CAMPO 2011

El equipo de investigación que trabaja en este ya-cimiento guatemalteco ha desarrollado la activi-dad que nos expone la profesora Cristina VidalLorenzo:

El Proyecto La Blanca, co-dirigido por Cristina Vi-dal Lorenzo y Gaspar Muñoz Cosme, parte de unaaproximación holística de la preservación de estaantigua ciudad maya, combinando la investiga-ción científica y la conservación del patrimoniocultural con el desarrollo económico y los progra-mas educativos en las comunidades del entorno.

Durante la última temporada de campo las investi-gaciones se llevaron a cabo tanto en el sitio de LaBlanca como en El Chilonché, donde el hallazgo deexcepcionales pinturas murales en el interior deuno de los palacios de la Acrópolis ha concentradola mayor parte de los esfuerzos de los miembrosdel Proyecto, dado que los cuartos de este palaciofueron totalmente rellenados por los antiguos ma-yas del período clásico, con el fin de llevar a cabo

Trabajos preliminares de conservación de la pintura mural tras el vaciado de loscuartos de la Acrópolis de El Chilonché.

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obras de ampliación de este monumental edificio.Una vez retirado ese relleno, se pudo comprobarcomo los muros aún exhibían gran parte de unavistosa decoración pictórica que comprende esce-nas figurativas y textos jeroglíficos, un hallazgoque no suele ser habitual en el área maya dada lasdifíciles condiciones de conservación de la pinturamural en un medio tan extremadamente húmedocomo es el de esta región selvática.

En La Blanca, las investigaciones se concentraronen el Grupo Sur, dominado por la presencia dedos templos piramidales, y en la Acrópolis, dondese descubrió la majestuosa escalinata que da acce-so al patio interior de este conjunto monumentalpor el lado Norte, al tiempo que se continuaronlas investigaciones en el interior del basamento,donde en anteriores temporadas de campo se lo-calizó la presencia de una importante subestruc-tura, cuyo estudio arrojará, sin lugar a dudas, in-formaciones de relevancia sobre los períodos deocupación más tempranos en La Blanca.

En cuanto a los talleres de formación impartidosen la vecina comunidad de La Blanca, es de desta-car el de Formación de Guías Turísticos, realizadoen colaboración con el Instituto Guatemalteco deTurismo (INGUAT), y que concluyó con la entregade 17 diplomas.

ACTO DE GRADUACIÓN

Por septimo año consecutivo, se celebró el Actode Graduación de la promoción de estudiantes deHistoria del Arte. El alumnado que finaliza sus es-tudios universitarios promueve y organiza este ac-to oficioso que sirve de encuentro, despedida ycelebración entre estudiantes, familares y docen-tes.

La presente promoción 2007-2012 contó con elapadrinamiento de las profesoras Marisa Vázquezde Agredos y María José López Terrada y de losprofesores Juan Vicente García Marsilla y FelipeJerez Moliner. En el acto celebrado el día 18 de

Fotografías: Marta Maicas Pérez

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mayo de 2012 en la Sala Joan Fuster de la Facultatde Geografia i Història también participaron el Vi-cedecano de Cultura y Participación Estudiantil dela Facultat de Geografia i Història, Dr. Jorge Cata-lá, y el director del Departament d’Història del’Art, Dr. Luis Arciniega. Una vez más la notableafluencia de asistentes superó la capacidad de lasala y la sinceridad y acierto de las distintas inter-venciones volvieron a hacer del acto una ocasiónentrañable.

ESTRUCTURA DEL DEPARTAMENTO EN ELCURSO 2011-2012

En el curso académico 2011-2012 se mantuvo elequipo de dirección del Departamento con el pro-fesor Luis Arciniega García como director7 y elprofesor Felipe Jerez Moliner como secretario aca-démico. Se realizaron diez reuniones del Consejode Departamento y ocho de la Junta Permanente.

Durante este período el Departament d’Histò-

ria de l’Art de la Universitat de València estuvoconformado por los siguientes miembros:

Profesorado Catedrático de universidad: Inmacu-lada Aguilar Civera, Daniel Benito Goerlich y Car-men Gracia Beneyto.

Profesorado Titular de universidad: José Luis AlcaideDelgado, Cristina Aldana Nácher, Luis Arciniega Gar-cía, Xesqui Castañer López, Miguel Falomir Faus (encomisión de servicios en el Museo del Prado, Madrid),Rafael García Mahíques, Juan Vicente García Marsi-lla, Rafael Gil Salinas, Mercedes Gómez-Ferrer Loza-no, María Gómez Rodrigo, Mª. Ángeles Martí Bona-fé, José Martín Martínez, Josep Montesinos i Martí-nez, Pascual Patuel Chust, Pilar Pedraza Martínez,Fernando Pingarrón-Esaín Seco, Amadeo Serra Desfí-lis, Cristina Vidal Lorenzo y David Vilaplana Zurita.

Profesorado Contratado Doctor: Ester Alba Pagán,Francisco Cots Morató, Yolanda Gil Saura, FelipeJerez Moliner y María José López Terrada.

7 El 3 de octubre de 2011 el Consejo de Departamento reeligió en el cargo de director al Dr. Luis Arciniega García para unanueva legislatura de tres años.

Imagen de la orla cedida por Estudio Lumer

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Profesorado Ayudante Doctor: Carlos Cuéllar Ale-jandro, Borja Franco Llopis y María Luisa Vázquezde Agredos Pascual.

Profesorado Asociado a tiempo parcial: Dr. CarlosArenas Orient, Dr. Adrià Besó Ros, Dr. FranciscoBueno Camejo, D. Javier Delicado Martínez, Dr.Albert Ferrer Orts, Dª Lydia Frasquet Bellver, Dr.Joan Carles Gomis Corell, Dr. Josep Antoni LlibrerEscrig, Dª Áurea Ortiz Villeta, Dr. Vicente Pla Vi-vas, D. Alejandro Villar Torres y Dr. Arturo Zarago-zá Catalán.

Personal Investigador en Formación (PIF): D. ÓscarCalvé Mascarell, D. Andrés Felici Castell, Dª Patri-cia Horcajada Campos, D. Luis Pérez Ochando, DªCandela Perpiñá García, Dª Sara Losada Rambla yDª Belén Romero Caballero.

Personal Auxiliar y de Servicios (PAS): Dª IsabelBarceló Ruiz, Dª María del Mar Beltrán Silva y DªMaría José Calas García.

Representantes de estudiantes del Grado y PrimerCiclo en el Consejo de Departamento en 2012: DªVanesa Arco Barranco y D. Diego Palomar Pérez.

Representantes de estudiantes de Segundo Cicloen el Consejo de Departamento en 2012: Dª Ra-quel Ballester Sancho, Dª Victoria Chisbert Simón,Dª María Pía Milano Terrén y Dª María Ángeles Pé-rez Martín.

Representante de estudiantes de Tercer Ciclo en elConsejo de Departamento en 2012: Dª Sonia Jimé-nez Hortelano y Dª Iria Ros Piñeiro.

Junta Permanente

Presidente: Luis Arciniega García.Secretario: Felipe Jerez Moliner (sin voto hastaenero de 2012).Representantes del PDI: Amadeo Serra Desfilis(sustituido en enero de 2012 por Xesqui CastañerLópez) y Mercedes Gómez-Ferrer Lozano.Representantes de estudiantes: Dª Vanesa ArcoBarranco y Dª Raquel Ballester Sancho.Representante del PAS: Dª Isabel Barceló Ruiz.

Las diversas comisiones del Departament d’Histò-ria de l’Art durante el curso académico 2011-2012fueron las siguientes:

Comisión de Estudios-Grado

Coordinadora: Mercedes Gómez-Ferrer LozanoRepresentantes del PDI: Ester Alba Pagán, CristinaAldana Nácher, Francisco Cots Morató, Rafael Gar-cía Mahíques, Juan Vicente García Marsilla, Yolan-da Gil Saura, Felipe Jerez Moliner, Àngels Martí

Bonafé, Josep Montesinos i Martínez y AmadeoSerra Desfilis.Representante de estudiantes: Dª Vanesa Arco Ba-rranco y Dª Raquel Ballester Sancho.

Comisión Académica del Título (CAT) deHistoria del Arte

Representantes del PDI: Francisco Cots Morató, Ra-fael García Mahíques, Felipe Jerez Moliner, ÀngelsMartí Bonafé (coordinadora de 1º de Grado), Yolan-da Gil Saura (coordinadora de 2º de Grado) y Mer-cedes Gómez-Ferrer Lozano (coordinadora del Gra-do). Al final del curso, se incorporó el profesor BorjaFranco Llopis como coordinador de 4º de Grado.Representantes de estudiantes: Dª Carme MariscalVilar y Dª Begoña Ibáñez Ferrer.

Comisión Académica del Título (CAT) deHistoria

Representante del Departamento: Profesor RafaelGarcía Mahíques.

Comisión Académica del Título (CAT) deFilosofía

Representante del Departamento: Profesor JoséMartín Martínez.

Comisión Académica del Título (CAT) deEstudios Hispánicos

Representante del Departamento: Profesor JoséMartín Martínez.

Comisión Académica del Título (CAT) deBiblioteconomía y Documentación

Representante del Departamento: Profesor FelipeJerez Moliner.

Comisión Académica del Título (CAT) deTurismo

Representante del Departamento: Profesora Ma-ría Gómez Rodrigo.

Comisión Académica del Título (CAT) deHumanidades

Representante del Departamento: Profesor Pas-cual Patuel Chust.

Coordinación de Prácticas Externas deHistoria del Arte

Profesora Ester Alba Pagán (sustituida en mayo de2012 por el profesor Borja Franco Llopis).

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Comisión de Investigación-Postgrado

Coordinador: Amadeo Serra Desfilis.Representantes del PDI: Ester Alba Pagán, JoséLuis Alcaide Delgado, Luis Arciniega García, Da-niel Benito Goerlich, Mercedes Gómez-Ferrer Lo-zano, Carmen Gracia Beneyto, José Martín Martí-nez, Josep Montesinos i Martínez, Pilar PedrazaMartínez y Cristina Vidal Lorenzo.Representante de estudiantes: Dª Sonia JiménezHortelano y Dª Iria Ros Piñeiro.Representante del PAS: Dª Isabel Barceló Ruiz.

Director del Master interuniversitario enHistoria del Arte y Cultura Visual

Profesor Amadeo Serra Desfilis (sustituido en enerode 2012 por la profesora Xesqui Castañer López).

Director del programa de Doctorado conla Mención de Excelencia RD 1393/2007

Profesor Luis Arciniega García.

Comisión de Coordinación Académica delMaster de Investigación en Historia delArte y Cultura Visual

Representantes de PDI: Amadeo Serra Desfilis co-mo presidente (sustituido en enero de 2012 porXesqui Castañer López), Carmen Gracia Beneyto,Xesqui Castañer López, José Martín Martínez yVíctor Mínguez Cornelles (UJI, Castellón).Representante del PAS: Dª Isabel Barceló Ruiz.

Comisión de Coordinación del Doctoradode Historia del Arte

Luis Arciniega García como presidente, Inmacula-da Aguilar Civera, José Luis Alcaide Delgado, Da-niel Benito Goerlich, Xesqui Castañer López, Ra-fael García Mahíques, Juan Vicente García Marsi-lla, Mercedes Gómez-Ferrer Lozano, Carmen Gra-cia Beneyto, José Martín Martínez, Pilar PedrazaMartínez, Amadeo Serra Desfilis, Cristina VidalLorenzo y Víctor Mínguez Cornelles (UJI, Caste-llón).

CCA del Máster de Patrimonio Cultural

Representantes del Departamento: Josep Monte-sinos i Martínez y Ester Alba Pagán.

Revista Ars Longa

Director: Profesor Luis Arciniega García.Secretario: Profesor Felipe Jerez Moliner.

Coordinación de adquisiciones bibliográficas

Profesores/as José Martín Martínez, Amadeo SerraDesfilis y Mercedes Gómez-Ferrer Lozano.

Coordinación Laboratorio Historia del Arte“Santiago Sebastián”

Profesor Daniel Benito Goerlich y profesoras MaríaGómez Rodrigo y Marisa Vázquez de Ágredos Pas-cual.

Coordinación Laboratorio DocumentaciónMultimedia

Profesor Luis Arciniega García.

Coordinación de Intercambio de alumnadode la Facultad

Profesora Ester Alba Pagán.

Coordinación de Intercambio de alumnadode Historia del Arte

Profesora Yolanda Gil Saura.

Comisión de Contratación de plazas decarácter temporal

Vocales titulares: Inmaculada Aguilar Civera y Ra-fael Gil Salinas.Vocales suplentes: Daniel Benito Goerlich y XesquiCastañer López.

ACTIVIDADES DE GESTIÓN FUERA DELDEPARTAMENTO Y RECONOCIMIENTOS

Al margen del profesorado del Departament d’Història de l’Art que forma parte de los distintosórganos y comisiones de trabajo de la Universitatde València, varios de sus miembros participan enla estructura de la institución a través de diversoscargos de responsabilidad. El profesor Daniel Beni-to Goerlich es desde hace casi dos décadas el Con-servador del Patrimonio de la Universitat de Valèn-cia y es el director del Museo del Real Colegio-Se-minario de Corpus Christi. La profesora Ester AlbaPagán ejerció de Vicedecana de Estudiantes y Pro-gramas de Intercambio en la Facultat y en el mesde marzo de 2012, fue elegida nueva Decana de laFacultat de Geografia i Història de la Universitatde València. El profesor Josep Montesinos i Martí-nez es el coordinador de Historia del Arte en lasPruebas de Acceso a la Universidad (PAU), fue unode los responsables de Iniciativas del Vicerrectora-do de Participación y Proyección Territorial de la

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Universitat de València y en marzo de 2012, fuenombrado nuevo director del Centre Internacionalde Gandia (CIG) de la Universitat de València. Des-de el curso 2003-2004, la profesora InmaculadaAguilar Civera dirige la Cátedra Demetrio Ribes,creada entre la Universitat de València y Ferroca-rrils de la Generalitat Valenciana. Los profesoresFrancisco Javier Pérez Rojas y José Luis Alcaide Del-gado dirigen la Cátedra Ignacio Pinazo, creada enabril de 2011 entre el Instituto Valenciano de Arte

Moderno y la Universitat de València. Y el profesorMiguel Falomir Faus está en comisión de servicioscomo jefe del Departamento de pintura italiana yfrancesa (hasta 1700) del Museo del Prado de Ma-drid. Los profesores Albert Ferrer y Daniel Benito,del Departament d’Història de l’Art de la Universi-tat de València, fueron galardonados en marzo de2012 con los Premios Europa Nostra 2012 de Patri-monio Cultural por su estudio para recuperar elPalauet de Nolla de Meliana.

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