el curriculum3
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CURRICULUM
PRACTICA
PEDAGOGICA
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CURRICULUM
FUNCION SOCIAL FUNCION CULTURAL
PRACTICA PEDAGOGICA
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LIBROS NO ADECUADOS
LIBERTAD DE PRACTICA
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CURRICULUM COMO ACTIVIDADES
PRODUCTO
TRADICIONES
COSTUMBRES
CREENCIAS
EVALUACION
MEDIO DE CONTROL DE LA REALIDAD
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PRACTICAS DEL CURRICULUM
POLITICASADMINISTRATIV
ASECONOMICAS
ORGANIZATIVAS INSTITUCIONALES
DIDACTICAS
TEORIAS, PERSPECTIVAS E INTERESES
UTOPICAS REALES
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LA PRACTICA ESTA LIGADA AL CURRICULUM Y ESTE A LA REALIDAD O MOMENTO
HISTORICO
POR ELLO EL CURRICULUM DEBE TRASFORMARSE
NO HAY ENSEÑANZA SIN CONTENIDOS DE CULTURA
CURRICULUM COMO UNA OPORTUNIDAD DE DESARROLLO
REFLEJO DE LA CULTURA ESCOLAR