UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

E.A.P. EDUCACIÓN BÁSICA-PRIMARIA

ASIGNATURA: LECTOESCRITURA

DOCENTE: Mg. Haiber ECHEVARRIA RODRIGUEZ

INTEGRANTES: RIVERA CABALLERO, María

Fernanda

El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo.

EL CUENTO

CUENTO

Introducción o planteamiento

Desarrollo o nudo

Desenlace o final

CARACTERÍSTICAS

ES UNA NARRACIÓN CORTA

TIENE POCOS PERSONAJES

SE CENTRA EN UN SOLO HECHO

Muchas veces los personajes son animales o cosas que hablan. A eso se llama personificación.

Otras veces los hechos que suceden no es posible que ocurran en la realidad. Se llaman cuentos fantásticos.

Existen cuentos antiguos que fueron transmitidos de padres a hijos en forma oral y se llaman folklóricos o tradicionales.

Algunos cuentos terminan con una enseñanza o lección que se llama moraleja.

IMPORTANCIA DEL CUENTO

un cuento captura la atención, divierte, suscita interés y estimula la atención de los niños

los niños se refugian para sobrevivir a las fealdades de la vida.

El cuento transmite mensajes

COMO CONTAR CUENTOS

Elige la fórmula que te parezca más adecuada para iniciar el cuento: Érase una vez..., Cuentan

que..., En un lugar de..., ¿Sabías que...?

Intenta cambiar la voz, diferenciando –si es posible– al narrador del resto de personajes,

para transmitir sus emociones: si están enfadados, alegres, tristes...

Si aparecen onomatopeyas, enumeraciones o repeticiones tenlas en cuenta, ya que dan ritmo a la

historia y contribuyen a que el niño escuche con interés y participe.

Atiende las pausas y los silencios.

Adapta el texto a tu lenguaje, interpreta el estilo y el tono del cuento: fantástico, humorístico,

misterioso, terrorífico...

Cuenta con entusiasmo, con ganas.

Invita a participar en la historia.

Si te olvidas de algún detalle no pasa nada, puedes retomarlo en otro momento si lo crees

necesario, pero no empieces de nuevo la historia