el colom missatger solucionari

1
“Un món de sons” Activitats d’ampliació Llenguatge musical Cicle mitjà de primària SOLUCIONARI EL COLOM MISSATGER (Xavi Martin) 1. Aquí tens la tornada de la cançó “El colom missatger”: - Soldats que sou al front, prepareu be els canons, carregueu els fusells, deixeu-vos-hi la pell, que això us ho mano jo, el noble duc de York. Soldats que sou al front ja podeu començar a fer foc! Si t’hi fixes, aquesta tornada té 4 frases musicals que, a la vegada, es subdivideixen en dues frases més (subfrases), separades per una coma ortogràfica. Aquesta n’és la partitura. Pinta de color taronja la primera part (subfrase) de cadascuna d’aquestes 4 frases musicals. 2. Ara intenta cantar només la part pintada i callar durant el fragment que no està pintat. L’hauràs de cantar dins el teu cap però no en veu alta! A això se li diu audició interior. Caldrà pintar els següents compassos amb l’anacrusi i la caiguda: compàs 2 compàs 6 compàs 10 compàs 16 3. Ara fes-ho al revés, no cantis la part pintada i canta l’altra. 4. Les segones subfrases contenen un text negatiu que el compositor ha canviat després per un altre text més positiu. Però sempre segueix una pauta: el nombre de síl·labes ha de coincidir amb les notes de la partitura. Compta quantes síl·labes té cada frase i subfrase i inventa’t un altre text que hi vagi bé. Pots canviar la primera subfrase o la segona o, si vols, les dues. Activitat de resposta oberta.

Upload: un-mon-de-sons

Post on 27-Apr-2015

94 views

Category:

Documents


11 download

TRANSCRIPT

Page 1: El Colom Missatger Solucionari

“Un món de sons” ‐ Activitats d’ampliació  

Llenguatge musical ‐ Cicle mitjà de primària 

SOLUCIONARI 

 

  EL COLOM MISSATGER (Xavi Martin) 

1. Aquí tens la tornada de la cançó “El colom missatger”:

- Soldats que sou al front, prepareu be els canons, carregueu els fusells, deixeu-vos-hi la pell, que això us ho mano jo, el noble duc de York. Soldats que sou al front ja podeu començar a fer foc!

Si t’hi fixes, aquesta tornada té 4 frases musicals que, a la vegada, es subdivideixen en dues frases més (subfrases), separades per una coma ortogràfica.

Aquesta n’és la partitura. Pinta de color taronja la primera part (subfrase) de cadascuna d’aquestes 4 frases musicals.

2. Ara intenta cantar només la part pintada i callar durant el fragment que no està pintat. L’hauràs de cantar dins el teu cap però no en veu alta! A això se li diu audició interior.

Caldrà pintar els següents compassos amb l’anacrusi i la caiguda:

compàs 2 compàs 6

compàs 10 compàs 16

3. Ara fes-ho al revés, no cantis la part pintada i canta l’altra. 4. Les segones subfrases contenen un text negatiu que el compositor ha canviat després per un altre text més positiu. Però sempre segueix una pauta: el nombre de síl·labes ha de coincidir amb les notes de la partitura. Compta quantes síl·labes té cada frase i subfrase i inventa’t un altre text que hi vagi bé. Pots canviar la primera subfrase o la segona o, si vols, les dues. Activitat de resposta oberta.