Ctedra de la Paz-Colegio Divino Salvador Medelln

Ctedra de la Sesin

1 Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con los conceptos de Paz, dialogo y conflicto, con la finalidad de incentivar en ellos la reflexin frente al proceso de paz que se adelanta en el pas y la educacin para la paz y la convivencia.

1. Entregue al primero de cada fila una hoja y un lpiz, dndole la instruccin que debe realizar un dibujo libre. Cada 30 segundos pdale al estudiante que pase la hoja a la persona que tiene atrs para que esta contine el dibujo. Est prohibido hablar durante la actividad o darle cualquier tipo de indicacin al compaero que recibe la hoja.

Al llegar al ltimo de la fila pdale que pase adelante y ensee el dibujo a sus compaeros, compare lo que pens dibujar el que inici la actividad con el resultado final. A partir de all realice una reflexin sobre la importancia de la comunicacin, de la independencia de ideas, sentimientos y anhelos que tenemos los seres humanos y por qu esto no debe ser un obstculo para la convivencia.

Actividad de Inicio

2. Desde las directrices del docente, los estudiantes escribirn en su cuaderno una respuesta a la pregunta Qu es la paz?

3. Socializando las diferentes respuestas. Se compartir la siguiente definicin: La paz no es solamente la ausencia de guerra. Tampoco significa ausencia de conflictos. Las relaciones entre los integrantes de la sociedad estn atravesadas por conflictos originados por mltiples causas. No se pretende suprimir el conflicto como un aspecto inherente de las relaciones sociales, sino que se propone comprometer a los ciudadanos en la resolucin pacfica de esas situaciones. Al mismo tiempo, esta perspectiva sostiene que solo hay paz cuando hay justicia.

4. Pdale a los estudiantes que escriban en su cuaderno cinco conflictos recurrentes en sus vidas o que hayan visto en noticias, medios de comunicacin o similares que los afecten individualmente o a la sociedad en general. Socialice las respuestas y pdale que cuenten como solucionan normalmente ese tipo de conflictos, Cmo se sienten al respecto? Cmo podran evitar que sigan sucediendo esos conflictos?

Desarrollo

Tema: El dilogo, fundamento de paz.

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Finalice reflexionando con los estudiantes en torno a las

Sin duda los dilogos para la terminacin del

conflicto armado y la construccin de una paz

estable y duradera que se iniciaron en octubre

del 2012, son el hecho de ms profundo

alcance y significado de la ltima dcada en

Colombia.

Si por medio del dilogo se logra el fin del

conflicto armado y con ello un buen comienzo

para la construccin de una paz estable y

duradera como poltica de Estado con la

participacin directa de la sociedad, y no

solamente como una proeza de un presidente,

este hecho por s solo puede considerarse un

paso trascendental para una sociedad

desangrada por dcadas, ya que del silencio de

las armas no puede sino nacer el significado de

la palabra y la dignificacin de la vida.

Ahora bien, lo que est en juego en los

actuales dilogos por la paz es un nuevo

perodo histrico que crea las condiciones para

hacer el trnsito del enfrentamiento armado

que por ms de 50 aos han vivido las ltimas

generaciones, hacia una paz basada en la ms

amplia y profunda justicia social que

conquistaremos con las ideas, la unin y la

solidaridad de todos.

Esta informacin la comparte con los estudiantes a travs de su lectura, la deben consignar en el cuaderno

Qu es el dilogo? Desde el punto de vista de la Resolucin de Conflictos, un dilogo es una conversacin motivada por una bsqueda de entendimiento. Tiene como objetivo buscar acuerdos concretos o soluciones. Tal como lo consideramos y lo practicamos, el dilogo es un elemento distinto del debate. El dialogo requiere: romper estereotipos, disponibilidad para escuchar y aprender de los puntos de vista de la otra persona y disponibilidad para abrirse a nuevas ideas. Un buen dilogo ofrece a las personas que participan la oportunidad de: Escuchar y ser escuchadas, de modo que las personas que hablan puedan ser odas. Hablar y dejar que le hablen de manera respetuosa. Desarrollar y profundizar en el entendimiento mutuo. Conocer la perspectiva de las otras personas y reflexionar sobre nuestros propios puntos de vista. El dilogo es un proceso de comunicacin que tiene como objetivo la construccin de significados comunes entre personas. Se puede definir dilogo como "una corriente de significado que fluye dentro y a travs de los implicados... y este significado compartido es el aglutinante, el cemento que sostiene los vnculos entre las personas y las sociedades. El dilogo, cuyo prefijo di significa -a travs de-, es el resultado de un proceso de cooperacin y de trabajo conjunto para construir significados comunes a los interlocutores y las interlocutoras. (Bohm, 1998)

Noticia

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Todos los estudiantes deben responder las siguientes preguntas, (las respuestas deben quedar registradas en el cuaderno, verifique que sean respuestas bien redactadas y reflexionadas)

Por qu es importante el dialogo?

Cules considera son los principales obstculos para entablar dilogos efectivos? Mnimo tres. Explique su respuesta.

Qu le aporta a los ciudadanos del pas la firma de un acuerdo entre gobierno y el grupo armado actual?

Por qu consideras que la mayora de los colombianos tiene pocas esperanzas en los dilogos de paz entre gobierno y grupos armados?

Socialice los resultados por grupos o en mesa redonda.