el baÚl de las fÍguras
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EL BAÚL DE LAS FÍGURASTRANSCRIPT
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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL
DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN
LIC. EN EDUCACIN PREESCOLAR
ALUMNA PRACTICANTE: ANDREA MAGDALENA MNDEZ CHAMORRO PERIODO DE PRCTICA: DEL 23 DE MARZO AL 25 DE MARZO DEL 2015
JARDN DE NIOS: BERTHA VON GLUMER CLAVE: 30EJN0372Q
EL BAL DE LAS FGURAS CAMPO FORMATIVO:
Pensamiento matemtico
ASPECTO:
Forma, espacio y medida.
COMPETENCIAS:
Construye objetos y figuras geomtricas, tomando en cuenta sus caractersticas.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en que otros objetos se ven esas mismas formas.
Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, as como figuras geomtricas entre s.
PROPSITO: Para poder identificar las figuras geomtricas y relacionarlas con otros objetos de su entorno, los nios buscarn objetos similares a las figuras geomtricas dentro de su saln.
RECURSOS Y/O MATERIALES:
Figuras geomtricas de foami de colores.
Un bal de cartn
Cinta adhesiva.
TIEMPO: 40 min.
EDAD: 4 aos de edad
SECUENCIA
INICIO: Mientras los nios estn sentados en su lugar se les preguntar: Conocen las figuras geomtricas?, Cules conocen? Y Cmo son las figuras geomtricas?
DESARROLLO: Se les mostrar un bal, el cul contendr figuras geomtricas (Triangulo, cuadrado, rectngulo y circulo), cada nio ir sacando una figura geomtrica del bal y se le preguntar: Qu figura geomtrica es esa?, Cmo es esa figura? Enseguida el nio pasar al pizarrn a pegar la figura que tom del bal. Despus se les pedir a los nios que identifiquen dentro del saln un objeto que se parezca a una de las figuras que estn pegadas en el pizarrn, cada nio al encontrar un objeto parecido a una figura geomtrica deber pararse al frente y nombrar el objeto que encontr, enseguida se le harn preguntas como: A qu figura geomtrica se parece?, En qu se parecen?, Por qu? Cuntos lados tiene? Si algn nio tiene algn objeto que no corresponde a la figura que est en el pizarrn, se le preguntar la razn por la cual escogi dicho objeto.
CIERRE: Al finalizar la actividad se analizarn los nombres de cada figura y sus caractersticas.
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INDICADORES DE EVALUACIN
Lo hace Lo hace con ayuda No lo hace
El nio identific las figuras geomtricas de su entorno.
Identific las caractersticas de cada figura.
Menciona las semejanzas o diferencias del objeto con la figura.
OBSERVACIONES GENERALES