el aula virtual y el discurso docente

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El aula virtual y el discurso docente

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Page 1: El aula virtual y el discurso docente

El aula virtual y el discurso docente

Page 2: El aula virtual y el discurso docente

El tutor y las

limitaciones

del aula virtual

Toda la comunicación desarrollada por el Tutor en el Aula Virtual tiene un

sentido y una direccionalidad: colaborar con el participante de modo que

éste pueda apropiarse de los contenidos desarrollados en el Curso con el

fin de completar los estudios y culminar la experiencia formativa.

El Tutor es un mediador entre los contenidos y el participante y todas las acciones

desarrolladas son de vital importancia y trascendencia. La mediación se hace a

través de la comunicación en los Mensajes, los Foros, los Chats, el Calendario, etc.

•Al relacionarnos en el aula virtual no utilizamos gestos, expresiones y/o

modulaciones de la voz. Esto trae como consecuencia que los

interlocutores, como nosotros mismos, carezcan de ayudas

interpretativas que den contexto y significación al mensaje.

Dada esta limitante en este tipo de aprendizaje surge la necesidad de

contar con una comunicación escrita que sea capaz de transmitir

ideas claras, instrucciones precisas, estímulos apropiados y

sentimientos adecuados a la vida académica.

Pautas para una comunicación apropiada

Page 3: El aula virtual y el discurso docente

1. Siempre es necesario mantener el sentido común, los buenos modales, la

cortesía, el respeto, la consideración y la tolerancia, al otro lado de su pantalla

hay un ser humano real, con sus propias ideas y sentimientos y de diferentes

nacionalidades y costumbres.

2. Comunicación cristalina, clara , diáfana, sincera, cuidar la ortografía y no es

aceptable el uso de vocabulario obsceno en los comunicados. Cuidemos el uso

de las letras mayúsculas, se pueden usar para sustituir acentos o para

enfatizar, pero NO escriba todo en mayúsculas pues esto se interpreta en la red

como que usted está gritando.

3. Recordar que como los mensajes son de la lectura y uso común por todos los

integrantes del aula virtual, debemos enviar un mensaje de presentación dando

su nombre y demás datos de importancia.

4. Debemos ser cuidadosos y separar los mensajes personales en privado y

publique sólo aquellos mensajes que desee compartir y sean de interés para

todos. Nunca debemos citar en público comentarios o mensajes que le fueron

enviados en privado. Recordemos que las alabanzas y felicitaciones pueden

hacerse en público, mientras las criticas y desacuerdos deben transmitirse en

privado.

Resumen de las pautas de una comunicación adecuada

Page 4: El aula virtual y el discurso docente

5. No extenderse en los mensajes, mantenga sus comunicados breves y

concretos, enfocados al asunto principal. el Curso que es el Aula Virtual del uso

del correo electrónico como instrumento de comunicación y aprendizaje.

6. En el Foro, en la Discusión, utilice el "Subject Line" correctamente,

cambiándolo cuando esté contestando alguna intervención de un participante

cuyo tema ya no es el original. Debemos respetar las leyes sobre Derechos de

autor y cite las fuentes bibliográficas que faciliten al participante acceder al

acervo documental sobre el tema.

7. No utilizar el Aula Virtual para promocionar causas religiosas, filosóficas,

políticas o comerciales, practiquemos la TOLERANCIA.

8. Si recibe usted un mensaje de aviso sobre un virus que se contagia por e-mail o

algo similar, NO escriba a todos para alertar sobre esto. Lo más seguro se trata

de uno de tantos "Hoaxes" o virus falsos que abundan en la red. Notifique sólo

a la Coordinación Académica y desde allí se investigara. De ser necesario,

luego se pasará su aviso a la lista.

Resumen de las pautas de una comunicación adecuada