PUNTO DE PARTIDA

I. Completa el siguiente esquema sobre internet con ejemplos de los servicios que ofrece este y sus características

es

Ofrece servicios de

II. Relaciona las imágenes con su definición

( )

INTERNET

Es una herramienta de navegación donde puedes encontrar gran cantidad de informacion

VideoconferenciasChatCorreo electrónico o e-mail

P2p

1)Herramienta de comunicación electrónica que se transfiere a través de las redes. Su símbolo característico es

2) Sitio diseñado para que las personas escriban sus experiencias, pensamientos o

publiquen temas de interés. Es una especia de diario personal

3)Instrumento en línea orientado a la investigación para lograr nuevos aprendizaje sobre diversos temas

4)Sitio de internet creado en 2004, por Mark Zuckerberg

( 3 ) )

( 5 )

( 7 ) )

( 1 ) )

5) Es un navegador de internet

6)Plataforma de internet que permite a la gente mantener conversaciones o discutir temas en forma de mensajes que se leen en cualquier momento

7) Sitio de internet para publicar mensajes de hasta 140 caracteres.

( 2 ) )

( 4 ) )

( 6 ) )

Foros

Los Smartphone pueden reemplazar a las computadoras personales al incorporar un sistema operático, lo que ha permitido que se desarrollen miles de apps. Es un aparato en evolución de las computadoras que no se debe pasar por alto.

La brújula

Observa la siguiente línea del tiempo de la evolución sobre la computadora.

Evolución de las computadoras

19431981 1986 1989 1991

1995

Son notables los cambios que se han dado en las computadoras, ¿no lo crees? ¿Identificas alguna computadora que hayas utilizado?

Ahora elabora tus propias líneas del tiempo con los elementos que se presentan a continuación. Utiliza imágenes y los nombres de cada ejemplo para hacerlo más claro.

Comenta con tu grupo las características de cada ejemplo que pusiste en tu trabajo. Al terminar reflexiona sobre las siguientes preguntas.

¿Qué otros avances o cambios tendrán estas tecnologías en el futuro?

¿Qué nuevos dispositivos o aplicaciones existirán?

Evolucion de los teléfonos celulares

Evolucion de las redes sociales

Tienen un gran impacto porque gracias a ellas yo me puedo comunicar mas fácil con mis

amigos y con personas lejanas.

Mi entorno, la escuela y yo

A lo largo de este bloque, recolectaras las evidencias que señale tu maestro para presentarlas de forma electrónica en un blog. Los alineamientos de este proyecto se ubican al final del bloque.

En toda la historia de la humanidad se ha utilizado la comunicación como n medio natural de intercambio de mensajes entre las personas. En este sentido es notable la evolución tecnológica de los medios de comunicación, lo cual ha sido uno de los grandes logros de nuestros tiempos. Hoy en día, un gran número de personas alrededor del mundo emplean computadoras, teléfonos celulares, tabletas y, desde luego interne para comunicarse y localizar o compartir información en el ámbito tanto laboral como personal

Anteriormente mencionamos que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todos aquellos medios que se utilizan para intercambiar información, El termino TIC se aplica a los dispositivos programas que emplean internet y otras redes para trasmitir información.

¿Qué impacto tienen las TIC en tu vida diaria?

En esos momentos muchas personas estaban decepcionadas. Incluso le llamamos “un gran bostezo”, y dijimos: “Jobs presento algo que probablemente va a vender en el rango de unos pocos millones de unidades este año, mucho más cerca de uno de los Mac de la compañía de sus grandes éxitos, como el iPod y el iPhone. No habrá otra gran historia de crecimiento de la compañía.

Lo sentimos. Nos equivocamos totalmente

En los tres años que han transcurrido desde que se lanzó el iPad, todo ha cambiado. Fue un dispositivo realmente revolucionario. He aquí un breve resumen:

Apple ha vendido 121 millones de iPads, un total de $67.7mil millones en ventas, y se espera que se hayan vendido más de 18 millones en este trimestre, por valor de $8 mil millones

Internet es una inmensa red de computadoras interconectadas a través de distintos medios físicos en todo el mundo. No hay que olvidar eso, internet es una red. Lo que nosotros utilizamos son los servicios que ofrece esta gran red y que nos permiten comunicarnos e intercambiar información, Algunos de los servicios más conocidos de internet son :

●Correo electrónico

●World Wide Web

●Buscadores

●Grupos de noticias

●Foros de discusión

●Redes sociales

●Almacenamiento en la nube(Dropboz, Skydrive, etc.)

●Comercio electrónico

●Educación a distancia

●Compartición de ficheros vía P2P

●Banca en línea

●E-gobierno

Características de internet

Algunos elementos que caracterizan a esta gran red de computadora son:

Es universal

Es la red que se extiende a lo largo y ancho del planeta.La información se origina de fuentes de todo el mundo.

Es fácil de usar

Tan solo con tener un breve acercamiento a algunas páginas de internet se puede aprender a utilizarlo.

La información de internet se entrelaza a través de los hipervínculos, que permiten al usuario profundizar en lo que esta leyendo.

Los sitios se

relacionan

Existe información de todo tipo

Las herramientas de búsqueda como Google facilitan la localización de información de cada tema que te puedas imaginar.

Definitivamente una de las características que ha permitido el auge de internet es el bajo costo que representa usarla.

Bajo costo

Completa la siguiente tabla describiendo las ventajas y desventajas que tiene internet, como se muestra en el ejemplo:

Ventajas Desventajas

Comunicación más rápida

Grandes recursos de información

Entretenimiento

Redes sociales

Comercio en línea

Robo de información personal

Amenaza de virus

Sitios para adultos

Propaganda no deseada

Perdida de tiempo

en actividades no productivas

Ahora puedes comunicarte con otras personas en cuestión de segundos

Esto te facilita muchas cosas como la búsqueda de información para tarea

Con internet lo difícil seria no aburrirte ya que puedes hacer varias cosas sin aburrirte

Es una manera de comunicarnos y publicar estados o fotos

Pueden hacerse pasar por ti

Tu computadora se puede estar trabando constantemente o ir lenta

Los niños y adolescentes pueden acceder a ellas fácilmente

Es muy molesta e impide hacer las cosas que quieras

Con esto podemos comprar cosas sin la necesidad de salir a buscarlas

Podrías estar estudiando pero no estás en facebook

¿Alguna vez has visto en las direcciones de internet las letras www? Son las siglas de World Wide Web, red de área mundial .Es el servicio de internet que hace posible la navegación entre las páginas que se encuentran en esta red. Se trata de un inmenso conjunto de páginas o sitios de internet que se entrelazan mediante un elemento conocido como hipervínculos .

Los hipervínculos son fáciles de identificar en las páginas web se trata de las palabras que están subrayadas y que tienen un color distinto al resto del texto, las cuales, al hacer clic sobre ellas te enlaza con un sitio diferente de aquel en el que te encuentras. La WWW es muy importante, ya que muchas organizaciones como gobiernos, hospitales, escuela y universidades, hoteles, prestadores de servicios, redes sociales etc, se encuentran en esta red

Para acceder a worl Wide web se requiere de programas conocidos como navegadores de internet. Algunos ejemplos de navegadores son:

En las direcciones de la www existen unas terminaciones conocidas como dominios, que sirven para verificar el tipo de página que estas visitando.

Navegadores

Dominio Descripción Ejemplo

.com

.gob

.edu

.tv

.org

.net

.info

.biz

Es el dominio que usan las organizaciones que realizan las actividades comerciales.

Es el domino que usa el gobierno para sus paginas.

Es el dominio que usan para paginas de educación.

Es el domino que usan para programas de tv

www.facebook.com

Los motores de búsqueda son herramientas muy útiles que permiten localizar todo tipo de información en cualquier formato, idioma y cantidad que necesites. Es uno de los servicios de Internet más empleados por los usuarios informáticos.

El motor de búsqueda que más se utiliza actualmente es Google, aunque existen otros como Yahoo, AltaVista, Lycos, Terra, etc.

Muchas de las actividades que has realizado en este libro han requerido el uso de búsqueda de información, por lo que seguramente ya sabes como emplear motores de búsqueda. El modo mas simple de usarlos es escribir la o las palabras que quieren buscar y revisar los resultados.

Organizados en equipos, identifiquen las características del servicio de internet en su escuela en su comunidad. Posteriormente realicen un debate en torno a los pros y contras en el uso de internet. Evalúen su participación con base en la siguiente lista de cotejo:

Instrucciones: marca con una X en cada espacio en donde se presente el atributo.

Contenido

_____ 1. Desarrolla los puntos más importantes del tema.

_____2. Utiliza los conceptos argumentos más importantes con precisión.

_____3. La información es concisa.

Coherencia y organización

_____4. Relaciona los conceptos o argumentos.

_____5. Presenta transiciones claras entre ideas.

_____6. Presenta una introducción y una conclusión.

Uso de comillas (“”): son de utilidad para localizar exactamente lo que escribes en el cuadro de búsqueda. Por ejemplo: “historia de la computadora”

Signos menos (-): se usa si deseas encontrar paginas que contengan ciertas palabras y no otras Ejemplo: virus informáticos- salud

Signo mas ( + ): existen numerosas palabras en todos los idiomas (a, de, el, to, of, etc.) que Google no tiene en cuenta en su listado de búsquedas. Si escribimos el signo + delante de estas palabras le estamos indicando que las agregue al proceso de localización de información. Por ejemplo: motores+de+busqueda.

Uso de AND: permite localizar las paginas que contengas todas las palabras solicitadas. Se utilizan sin separar las palabras, por ejemplo: materialismoANDhidtorico

Uso de Or: se usa cuando quieres encontrar una palabra especifica u otra. Se utiliza sin separar palabras, por ejemplo: virusOrmalware

Actividad de aprendizaje 3

Aportaciones propias

_____7. Utiliza ejemplos que enriquecen y clarifican el tema de exposición.

__8. Incluye material de elaboración propia (cuadrados, graficas, ejemplos) y se apoyan en ella

Material didáctico

_9. El material didáctico incluye apoyos para exponer la información mas importante del tema.

_____10. La información se presenta sin saturación, con fondo y tamaño de letra ideal para ser consultada por la audiencia

___11. Se apoyan en la diapositiva y lee y desarrolla los poyos.

Habilidades expositivas

_12. Articula claramente y el volumen de voz permite que esta sea escuchada por la audiencia

____13. Muestra constantemente contacto visual.

___14. Completa la tarea en +/- dos minutos del tiempo asignado.

Correo electrónico: Este servicio de internet es uno de los primeros que se empleo para el

intercambio de mensajes escritos atreves de una red de computadoras. Es utilizado por las empresas para compartir información entre sus departamentos y con otras empresas, así como para realizar publicidad de forma electrónica y enviar avisos a sus clientes. mucha gente lo utiliza para mandar mensajes de forma personal a sus familiares y amigos

Mi hipótesis

¿Empleas regularmente el correo electrónico? ¿Qué utilidad le encuentras a su uso en estos días? ¿Ofrece alguna ventaja el proveedor en particular? ¿Cual?

Book Mart consulta

Actualmente tener correo electrónico resulta muy útil. Además del intercambio de información te permite acceder a otros medios de comunicación como facebook, twiter, periódicos en línea etc, asi cm a otras aplicaciones de internet.

Por dirección de correo electrónico entendemos el conjunto de palabras que indica a una persona en posibilidades de enviar y recibir mensajes electrónicos.

Cada dirección es única y pertenece siempre ala misma persona. Un ejemplo es usuario @ servidor.com

Se lee “usuario arroba servidor.com” El signo @ esta en cada dirección de correo y la divide en dos partes: el nombre de usuario y el dominio en la dirección en que se encuentra. La arroba también se puede leer “en”, indicando una relación de pertenencia