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Dinàmica creada per Maria Sabiote, profe (parlemdecoses.wordpress.com). Compartint :-)

EL ASESINATO DEL REY JORGE

Curso: 2o ESOVersión para 5 grupos sociales (siervos, burguesía, conversos, nobleza y clero)

OBJETIVOS:

Repaso/resumen de la unidad didáctica sobre la Edad Media. Motivación del grupo-aula. Fomento de la cohesión de grupo.

LÓGICA DEL JUEGO:Han matado al rey Jorge, soberano de Gurb. Las pruebas inculpan por igual a los diferentesestamentos de la sociedad de la Baja Edad Media: siervos, nobles, comerciantes, conversos...yclero; y los jueces deben determinar el estamento culpable.

Dividiremos la clase en grupos y cada uno de ellos representará a un estamento (menos el clero, quehará las funciones de fiscal y dos personas que serán los jueces). El objetivo de los grupos esconvencer precisamente a estos jueces de la culpabilidad de algún estamento. Los jueces recibirántodas las pruebas, las iremos colocando en la pizarra y deberán averiguar quién es el asesino.Cuando lleguen a un veredicto, entregaremos un sobre con el asesino real: el clero.


GRUPOS PARTICIPANTES: Jueces Los siervos La nobleza Los comerciantes Los conversos

MATERIAL: Pruebas: tierra, anillo, un paño, una moneda. Dossier para cada grupo (ver fichas al final del documento).

TEMPORALIZACIÓNEs una dinámica que puede ser adaptada a diferentes tiempos. Idealmente, es una dinámica pararealizar en diferentes sesiones (una de presentación/preparación, otra de preparación de material ydisfraces; y finalmente, la celebración del juicio, que podemos ambientar con música y decorados).

DINÁMICA DEL JUEGO:

1. Se elige a una pareja o trío de jueces. Se les hará entrega de las siguientes indicaciones: Deberán abrir la sesión del juicio y exponer el caso. Deberán anotar en la pizarra los diferentes argumentos o pruebas que presentan los

diferentes estamentos. Deberán/podrán hacer preguntas durante el juicio a los diferentes estamentos. Tienen la potestad de exigir silencio en la sala y de expulsar a alguien, si es necesario.

2. Los jueces explican el caso:

El Rey Jorge, soberano del reino de Gurb, ha aparecido asesinado en sus aposentos. Se ha armadoun gran revuelo en el reino, pues nadie sabe quién puede ser el asesino. El rey ha sido asesinado conuna daga y en la habitación se han encontrado diferentes pistas que apuntan a los diferentesestamentos de la sociedad medieval de Gurb:

tierra esparcida por el suelo un anillo desconocido, pero de gran valor un pedazo de paño blanco una moneda de plata

Ante esta situación, se convoca a los representantes de cada estamento para que den su versión delos hechos y encontrar así al asesino del rey Jorge.

3. A continuación, el fiscal, que forma parte del clero (este papel puede ir a cargo del o la docente)pregunta a cada grupo sobre su coartada. Cada grupo tiene una información concreta que los demásno tienen y la desvelará durante el proceso.

4. Tras las preguntas del fiscal, cada grupo tiene la oportunidad de opinar sobre quién es el asesino,y pueden hacer réplicas y contra-réplicas a las declaraciones de otros estamentos.


5. Los jueces se reúnen en reflexión pública. Mientras deliberan, los diferentes estamentos puedenenviar notas a los jueces con comentarios sobre el proceso.

6. Los jueces emiten el veredicto. Si es correcto, se les preguntará los motivos del mismo. Si no escorrecto, revelaremos al verdadero culpable y expondremos los motivos.


ANEXOS:

ANEXO 1. ARGUMENTARIO: VOSOTROS, LOS SIERVOS

Defendéis el reparto de la tierra para poder vivir. La nobleza os oprime y se aprovechan de vuestrotrabajo. Los siervos creen que la nobleza ha matado al rey.

Información que tenéis vosotros, los siervos, y los demás grupos no tienen:Uno o dos de vosotros estaba trabajando en las tierras cercanas al castillo. Ha oído un grito y se haacercado corriendo hasta una de las ventanas del castillo. Le ha parecido ver a una personacorriendo, unas faldas y ha visto un destello procedente de algo parecido a un anillo de oro. Porello, estáis convencidos que la nobleza ha matado al rey, ya que es el único estamento que vistetales joyas.

Además, la nobleza tiene muchos motivos para matar al rey y se pasa la vida conspirando. Losnobles desean que sea el noble Duque de Sil quien ocupe el trono, pues ha dispuesto mayoresprivilegios para ellos y por eso, querrían ver al rey muerto.

Pruebas que podéis aportar contra la nobleza:

El anillo

La vestimenta


Y recordad:


ANEXO 2. ARGUMENTARIO: VOSOTROS, LOS NOBLES

La nobleza se pasa la vida conspirando. Deseáis que sea el noble Duque de Sil quien ocupe el trono,pues ha dispuesto mayores privilegios para vosotros. La nobleza cree que los burgueses ocomerciantes han matado al rey.

Información que tenéis vosotros y los demás grupos no tienen:

Uno de vosotros estaba esperando a ser recibido por el rey en una de las salas del castillo. Ha oídoun grito y ha visto a un hombre calvo escondido tras una puerta limpiándose las manos de unlíquido rojo con un paño. El paño era exactamente igual al que se ha presentado en el juicio.Defendéis que los paños son una de las principales producciones de los comerciantes del reino y porello, es un comerciante el que ha matado al rey.

Además, pensáis que a los comerciantes les interesa mucho ver al rey muerto, pues se quejancontinuamente de que la monarquía sólo hace que cobrar impuestos para su provecho.

Pruebas que podéis aportar contra la burguesía:

Un paño blanco

La maquinaria que se utilizaba para su elaboración (batán):


Y recordad:


ANEXO 3. ARGUMENTARIO: VOSOTROS, LA BURGUESÍA

Los comerciantes deseáis que todo cambie e instalar un régimen favorable a sus intereses. El reyoscobra demasiados impuestos y pone muchos obstáculos al libre comercio. Estáis en un momentomuy positivo para vuestros intereses: hay más productos de la tierra y vosotros los podéis vendermejor. Los nuevos inventos de máquinas os han permitido mejorar la producción y las ciudadesestán llenas de actividad. Sin embargo, hay un grupo social que os molesta para vuestro desarrollo:los conversos. Este grupo dispone de algo muy importante: el dinero, pues se dedicanmayoritariamente al préstamo, cobrando altos intereses. Y vosotros, precisamente, lo que necesitáispara vuestros negocios es dinero. La burguesía creéis que los conversos han matado al rey.

Información que tenéis vosotros y los demás grupos no tienen:Uno de vosotros estaba en el castillo pues tenía una audiencia con el rey que os ha pedido, denuevo, dinero. De repente, ha oído un grito y os ha parecido ver a alguien corriendo por un pasillo.Habéis corrido tras él y os habéis encontrado en el suelo una moneda de plata que se le habría caído.¿Quién sino los conversos pueden disponer de monedas de plata? Está claro que el asesino del reyes un converso.

Pruebas que podéis aportar contra los conversos:

Una moneda de plata

Usureros, es decir, prestamistas, típicamente judíos (y luego, conversos):


Y recordad:


ANEXO 4. ARGUMENTARIO: VOSOTROS, LOS CONVERSOS

Los conversos sois un grupo social de la Edad Media de la Península Ibérica. Sois judíos que oshabéis convertido al cristianismo por miedo a la temible Inquisición. Vivís en amenaza constante deser denunciados. Sin embargo, tantos los nobles como la burguesía acuden constantemente avosotros para pediros préstamos. Los conversos creéis que los siervos han matado al rey.

Información que tenéis vosotros y los demás grupos no tienen:

Uno de vosotros estaba entrando en el castillo del rey para protestar contra nuevas medidas quecondenan vuestra actividad prestamista, a instancias de la Iglesia. Ha oído mucho ruido ycaminando hacia los aposentos reales habéis notado que en los pasillos del castillo hay resto detierra. Estáis convencidos que el culpable ha sido un siervo. ¿Quién, sino, trabaja la tierra? Además,el populacho os hace la vida imposible, siempre insultándoos y acusándoos de blasfemos.

Pruebas que podéis aportar contra los siervos o pueblo:

Tierra del huerto

Siervos trabajando la tierra


Y recordad:


ANEXO 5. EL VERDADERO CULPABLE

Pruebas recogidas hasta el momento sobre el sospechoso: Hombre Calvo Falda marrón Tierra del campo Anillo de oro Moneda de plata

Estos elementos no coinciden con ninguno de los estamentos implicados, salvo que...contemoscon el clero:

El clero era poderoso, es decir, que tenía entrada a los aposentos del rey (como la noblezao los comerciantes, pero no los siervos).

Eran en su mayoría hombres. Una de las características comunes eran la tonsura, es decir, la calva (no así los nobles o

comerciantes). Los hábitos religiosos pueden parecer faldas (no así la ropa de nobles, comerciantes o

siervos). Muchos vivían en monasterios y conventos, donde habían huertos (no así los comerciantes

ni los conversos). El alto clero era inmensamente rico, por eso podría llevar anillos de oro (no así los siervos o

los comerciantes) y monedas de plata (no así los siervos).

Pero, ¿por qué querría el clero asesinar al rey? Los motivos

El clero de Gurb es muy poderoso, especialmente desde la formación de determinadas órdenes quetienen sus propios monasterios y disponen de una red de contactos en la ciudad. El rey Jorge, sinembargo, no se lo estaba poniendo nada fácil para la extensión de sus órdenes en la ciudad. Además,el rey no está siendo suficientemente beligerante contra la herejía, en una ciudad llena de conversos.Así, la pérdida de poder del clero en Gurb, tanto desde el punto de vista económico como moral, esun buen motivo para asesinar al rey.

Así pues...el ASESINO DEL REY JORGE ES EL CLERO

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