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Algunos especialistas como Teemu Arina consideranque el aprendizaje informal esta desplazando alformal, que éste está vinculado con lo social, con elaprendizaje para la vida, donde los alumnosconstruyen su aprendizaje más que los profesores,estos ofrecen su experiencia para fortalecer elandamiaje de sus alumnos, son lideres pues guían oinspiran.

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El aprendizaje informal va más allá de lasestructuras curriculares de la escolaridad, esmás bien un ambiente que permite lainteracción, no puede ser controlado y estaestrechamente relacionado hoy en día a losespacios de interacción tecnológica.

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Estos ambientes de aprendizaje se estánrecreando en las redes sociales y lasherramientas tecnológicas, como lo esinternet, las wikis, los blogs, etc.; y enconjunción con la conectividad dan paso a elaprendizaje móvil, el cual es definido comoaquel que se lleva a cabo en el contextocircundante del aprendiz.

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El aprendizaje informal y móvil seincrementa con el serendipiti, lasinteracciones sociales que generanconocimiento son fortuitas,impredecibles, van más allá de larutina escolar o familiar.

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El aprendizaje formal ha viciado a las escuelas, éstas están repletas de personas que sólo están ahí, que no están interesadas en lo que hacen, mientras el aprendizaje informal hacer que la gente trabaje en lo que esta interesada y lo valore.

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El aprendizaje informal esta siendo revalorado, pues las nuevas herramientas tecnológicas le hacreado un ambiente propicio para crecer y desarrollarse, en el los usuarios encuentran nuevosretos de aprendizaje, nuevas formas de aprehender y sobre todo compartir lo que saben.

El aprendizaje informal esta demostrando que las personas pueden aprender más y mejor fuerade las escuelas, sin maestros al frente del salón, sino con guías de la gran comunidadintercomunicada, un estudioso puede tener varios tutores para un tema, puede ampliar suvisión y recrear su realidad en una estructura de red, con diversos canales de comunicación yde acceso a la información.

El aprendizaje formal (tradicional) parece no ser suficiente para satisfacer las necesidades delas actuales generaciones de estudiantes; es necesario reconstruir los ambientes deaprendizaje, la mirada y el actuar del docente, del acompañante y guía.

Considero que el aprendizaje informal y móvil no es el futuro de la educación, sino un presenteque nos llama al cambio.