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EL AGUA, ESENCIA DE LA VIDA
El proyecto surgió de la idea de que sin agua no hay vida
posible.
Somos parte de un valle con problemáticas relacionadas a
la escasez de agua, deforestación, colmatación de diques,
contaminación de aguas, incendios, etc.
¿Qué podemos hacer para el cambio?
Del agua depende toda forma de vida y toda la
actividad humana: económica, industrial, turística, social,
política, sanitaria, etc.; poder identificar estos aspectos en
la realidad fue parte de nuestro objetivo.
El derecho humano al agua es el derecho de todos.
Responsable del Proyecto: Prof. Silvina Gabriela Durán
Estudiantes de 5to Grado – Segundo Ciclo
Instituto Juana Micono de Giardino, Villa Giardino Áreas integradas: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias
Naturales, tecnología, Formación Religiosa, Informática
Instituciones que acompañaron: Municipalidad de Villa Giardino, Bomberos Voluntarios
de Villa Giardino, Radio La Minga, Vivero Zeneggen.
PALABRAS CLAVES: AGUA, RECURSO,
CUENCA, VIDA, IDENTIFICACIÓN, ENERGÍA
CONOCER PARA QUERER,
QUERER PARA CUIDAR,
CUIDAR PARA MANTENER,
MANTENER PARA CONOCER.
EL AGUA, ESENCIA DE LA VIDA
ACTIVIDADES DESARROLLADAS:
•Actividades de laboratorio.
•Debates sobre temas tratados.
•Trabajo de relevamiento cartográfico
simple.
•Construcción de maqueta/s.
•Trabajo de campo para observación,
registro y análisis sobre la calidad del
ambiente que rodea a los
estudiantes.
•Recorrido y observación de distintos
lugares de nuestra localidad.
•Registro fotográfico o de video de
los paisajes, especies a trabajar, etc.
•Búsqueda y selección de
información en distintas fuentes.
•Recolección de residuos dentro del
colegio y en los hogares.
•Sembrado de especies autóctonas
para ir generando una producción
anual que nos permita reforestar
algunos lugares de nuestra localidad
y localidades vecinas.
•Recolección de pilas y baterías
usadas (las mismas fueron
entregadas al municipio local para
que éste complete el circuito de
reciclado).
•Visitas a la radio local “La Minga”
para dialogar sobre la temática y el
proyecto, y otras actividades dentro
del mismo.
•Visitas y entrevistas a personas
relacionadas a la problemática
ambiental.
•Confección de cartas al municipio.
•Confección de textos apelativos
orientados a la concientización de la
población.
•Organización e implementación de
campañas de prevención y
promoción de la salud y el cuidado
del medio ambiente.
•Puesta en escena de una obra de
teatro sobre la temática.
•Construcción de elementos como
por ejemplo juguetes y juegos, a
partir de material reciclado.
PROPÓSITO:
Potenciar, junto con los estudiantes, el desarrollo de prácticas
comunitarias que contribuyan al cuidado del agua en función
de considerar a este recurso como un bien común
y un derecho de los pueblos.