el abc de los diseños de investigación en ciencias sociales (a través de los simpsons)

El ABC de los Diseños de El ABC de los Diseños de El ABC de los Diseños de El ABC de los Diseños de Investigación en Ciencias SocialesInvestigación en Ciencias SocialesggLuis Medina GualMarzo 2011Marzo 2011

UNA RESUMEN A TRAVÉS UNA RESUMEN A TRAVÉS UNA RESUMEN A TRAVÉS UNA RESUMEN A TRAVÉS DE LOS SIMPSONSDE LOS SIMPSONS

Departamento de Departamento de Departamento de Departamento de EducaciónEducaciónFacultad de Facultad de

EducaciónEducación

El ABC de los Diseños de El ABC de los Diseños de Investigación en Ciencias SocialesInvestigación en Ciencias Sociales

Cuali vs cuanti (grrrr)Cuali vs cuanti (grrrr).Diseños cuantitativos.Diseños cualitativos.

Sin aprobación mía, pni de la Fox…



Y creo que tampoco de la Anáhuac o la

UIAUIA…

CualiCuali vs vs cuanticuanti ((grrrrgrrrr))CualiCuali vs vs cuanticuanti ((grrrrgrrrr))

¿De dónde surgen las ciencias sociales?¿De dónde surgen las ciencias sociales?◦ Aristóteles y Galileo.

¿Qué pasaría si Galileo (empirista) invitara a ver por el telescopio a los astros a Aristóteles (teórico-

fl i )? (B t ld B h)reflexivo)? (Bertold Brench).


¿De dónde surgen las ciencias sociales?¿De dónde surgen las ciencias sociales?◦ Historia de la ciencia.

Grecia: con la Filosofía nace el pensamiento científico.



Medievo: Derecho, Teología, Filosofía y… ¡Medicina! (primera ciencia 120% empírica).



Fin del Medievo: da Vinci…



Surgen las ciencias naturales, experimentales, empíricas: Física, Química, Biología.



Nace Isidore Marie Auguste François Xavier Comte: el método positivista…


¿De dónde surgen las ciencias sociales?¿De dónde surgen las ciencias sociales?◦ Las ciencias sociales “copian” a las naturales

su forma de investigar…


¿De dónde surgen las ciencias sociales?¿De dónde surgen las ciencias sociales?◦ Nace la investigación cuantitativa…



¡Experimentos!¡Confiable!

¡Objetiva!

¡Controlable!

¡Comprobable! ¡Generalizable!

¡Replicable!




¡Objetiva!

¡Ciencias sociales no son iguales a

las naturales!¡Controlable!

las naturales!


¡Replicable!




¡Objetiva!

¡Estudiamos a sujetos no a

objetos!¡Controlable!

objetos!


¡Replicable!




¡Objetiva!

¡No podemos experimentar con

un sujeto!¡Controlable!

un sujeto!


¡Replicable!




¡Objetiva!¡Un sujeto no es

un número!

¡Controlable!


¡Replicable!




¡Objetiva!¡Nos interesa lo

subjetivo!

¡Controlable!


¡Replicable!




¡Objetiva!

¡Un sujeto no es “generalizable” o

“replicable”!¡Controlable!

replicable !


¡Replicable!


¿De dónde surgen las ciencias sociales?¿De dónde surgen las ciencias sociales?◦ Nace la investigación cualitativa…


¿De dónde surgen las ciencias sociales?¿De dónde surgen las ciencias sociales?◦ Entonces… ¿Cuali o cuanti?


¿De dónde surgen las ciencias sociales?¿De dónde surgen las ciencias sociales?◦ Entonces… ¿Cuali o cuanti?◦ ¡Depende!

¿Qué tipo de datos tienes?



¿A quién estudias?



¿Con qué recursos e

instrumentos investigas?



¿Qué herramientas vas a

utilizar?utilizar?


¿De dónde surgen las ciencias sociales?¿De dónde surgen las ciencias sociales?◦ Entonces… ¿Cuali o cuanti?◦ ¡Depende! ¿Para qué/quien es

la investigación?


¿De dónde surgen las ciencias sociales?¿De dónde surgen las ciencias sociales?◦ Metodología alternativa… ¡la mixta!

(cuanti+cuali)


¡Cuanti!¡Cuanti!Revisión teórica

Metodología

Trabajo de campo

Resultados

Contraste con teoría

Conclusiones


¡Cuali!¡Cuali!

Revisión teórica

Metodología Conclusiones

Trabajo de campo Resultados

Contraste con teoría

Diseños cuantitativosDiseños cuantitativosDiseños cuantitativosDiseños cuantitativos

Pueden clasificarse en:Pueden clasificarse en:◦ Experimentos o no experimentos.◦ Longitudinal o transversal.◦ Exploratorio, descriptivo, correlacional y p , p , y

explicativo.


¿Qué es un experimento?¿Qué es un experimento?



Variable 1

CASO 1CASO 1



Variable 1

Tiempo X



Variable 1 Variable 1

Tiempo X



Variable 1

CASO 2CASO 2


¿Qué es un experimento?¿Qué es un experimento?Variable 1

Variable 2

Tiempo X



Efecto en las Variable 3

Efecto en las variables

Variable 2

Tiempo X



Efecto en las Variable 3 Variable 1


Variable 2

Tiempo X


¿Qué es un experimento? Conclusión¿Qué es un experimento? Conclusión…Variable 1



Variable 2

Tiempo X


¿Qué es un experimento? Conclusión¿Qué es un experimento? Conclusión…Variable 1



Variable 2Pude haber sido el rey del mundo… ¡Pero encontré mujeres a mi

Tiempo X

jpaso!


¿Qué es un experimento?¿Qué es un experimento?◦ Determina si la presencia/ausencia de una

variable afecta a otra.




variable afecta a otra.◦ Determina la magnitud de la influencia.

Magnitud



variable afecta a otra.◦ Determina la magnitud de la influencia.◦ Debe tener control sobre el efecto de

variables extrañas…


Ahora bien existen varios tipos de Ahora bien… existen varios tipos de experimentos…◦ Pre-experimental…

Variable 1 Variable 2 Variable 1

O1 X O2


Ahora bien existen varios tipos de Ahora bien… existen varios tipos de experimentos…◦ Experimental…

Variable 1 Variable 2 Variable 1Variable 1

O1 X O2


-O3

-O4


Ahora bien existen varios tipos de Ahora bien… existen varios tipos de experimentos…◦ Experimental…

Variable 1 Variable 2 Variable 1Variable 1

O1 X O2


-Variable 2

O3

-O4 X2


Ahora bien existen varios tipos de Ahora bien… existen varios tipos de experimentos…◦ Cuasiexperimental… cuando no se

seleccionan “bien” (al azar) los grupos y no se puede asegurar comparatibilidad…


¿Qué NO es un experimento?¿Qué NO es un experimento?

V i bl 1 ESTUDIO ESTUDIO Variable 1

VARIABLES VARIABLES SIN SIN

MANIPULARMANIPULAR



explicativo.


Longitudinal:Longitudinal:◦ Seguimiento minucioso a través del tiempo…

Variable 1

Variable 3 Variable 1Efecto en las

variables Variable 3 Variable 1variables

Variable 2

Damos seguimiento y vemos cómo Damos seguimiento y vemos cómo interactúan las variables a lo largo de un periodo dado…

Tiempo X


Transversal:Transversal:◦ Corte en el tiempo…

Variable 1

A partir de un momento, hacemos un corte y vemos qué ha sucedido y porqué y cómo ha sucedido lo que ha sucedido.



explicativo.


Exploratorio:Exploratorio:◦ No existe literatura al respecto.◦ No sabemos qué vamos a encontrar en el

campo.◦ ¡Duda, incertidumbre!


Descriptivo:Descriptivo:◦ Describimos al fenómeno.◦ Decimos sus características.◦ Le tomamos una fotografía.g


Correlacional:Correlacional:◦ Encontramos relaciones entre dos variables

(no explicaciones).◦ ¿Cuando X pasa se presenta Y?


Explicativo:Explicativo:◦ Tratamos de explicar los valores de X a través

de Y.


Diseños cuantitativos pueden serDiseños cuantitativos pueden ser…◦ ¡De 16 tipos!

Experimental No experimental

Transversal Longitudinal Transversal Longitudinal

Exploratorio A B C D

Descriptivo E F G H

Correlacional I J K L

Explicativo M N Ñ O


Diseños cuantitativos pueden serDiseños cuantitativos pueden ser…◦ Siendo más estrictos: ¡De 32 tipos!

Experimental No i t lexperimental

Transversal Longitudinal Transv Longit

Cuasi Pre Expe Cuasi Pre Expep p

Explo A B C D E F G H

Descri I J K L M N Ñ O

Correl P Q R S T U V W

Explic X Y Z AA AB AC AD AE

Diseños cualitativosDiseños cualitativosDiseños cualitativosDiseños cualitativos

Pueden clasificarse en:Pueden clasificarse en:

¿Diseños?Mejor métodos, herramientas…


Pueden ser (algunos):Pueden ser (algunos):◦ Estudio de caso.◦ Método etnográfico.◦ Investigación-acción.g◦ Análisis de contenido.


Estudio de caso:Estudio de caso:◦ Delimitar una “unidad” de análisis que

funcione como un “sistema” (elementos y relaciones entre elementos).


Estudio de caso:Estudio de caso:◦ En un contexto…


Método etnográfico:Método etnográfico:◦ Estudio y descripción de un grupo humano.◦ Inmersión total.


Pueden ser (algunos):Pueden ser (algunos):◦ Estudio de caso.◦ Método etnográfico.◦ Investigación-acción.

E di d g

◦ Análisis de contenido.Estudio de caso

Etnografía


Investigación acción:Investigación-acción:◦ El investigador participa directamente, es

parte de los sujetos de estudios y se construye entre todos la investigación.


Análisis de contenido:Análisis de contenido:◦ Análisis del discurso, de un escrito, de una

entrevista, de un grupo focal, etc.◦ Se crean categorías de análisis.


La investigación cualitativa puede usar:La investigación cualitativa puede usar:◦ Entrevistas.◦ Grupos focales.◦ Etc…

Más informaciónMás informaciónMás información…Más información…General:General:◦ Sampieri, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010).

Metodología de la investigación México: McGraw-Metodología de la investigación. México: McGrawHill.

Cuantitativa:Cuantitativa:◦ Campbell, D. y Stanley, J. (1993). Diseños

experimentales y cuasiexperimentales en la p y pinvestigación social. Argentina: Amorrortu.

Cualitativa:◦ Denzin, N. y Lincon, Y. (1994). The SAGE handbook

of qualitative research. Thousand Oaks, EUA: Sage.

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Luis Medina GualLuis Medina Gual◦ [email protected]

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